王慶波

摘要：隨著我國科技的發(fā)展，信息技術(shù)也取得了巨大的進展，目前已被廣泛應(yīng)用于中職數(shù)學教學領(lǐng)域，成為教師探究的熱點問題。本文基于信息技術(shù)探究中職數(shù)學現(xiàn)狀及存在問題，根據(jù)中職數(shù)學教學的實際需要，提出信息化技術(shù)下，中職數(shù)學教學實踐的些許建議，從而為教師教和學生學創(chuàng)設(shè)良好的施教環(huán)境，提高教學效率。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；中職數(shù)學教學

在教學中合理有效地運用現(xiàn)代信息技術(shù)，對教育改革的深化和素質(zhì)教育的實施都起到極其重要的作用。因此我們在課堂教學中應(yīng)利用各種信息手段有效地設(shè)計以“疑”引“探”的課堂教學情境，激發(fā)學生去探索和發(fā)現(xiàn)問題，可以更好地激發(fā)學生的學習興趣，對學生創(chuàng)新和探求能力的培養(yǎng)更為有利。

一、信息技術(shù)的含義

廣義的信息技術(shù)指完成信息的獲取、傳遞、加工、再生和使用等功能的技術(shù)。而應(yīng)用于教育的信息技術(shù)，主要指以計算機為核心包括多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的現(xiàn)代信息技術(shù)。

二、信息技術(shù)下中職數(shù)學現(xiàn)狀

信息技術(shù)下的中職數(shù)學實踐是指中職數(shù)學課程引入信息技術(shù)，以促進學習。那么，信息技術(shù)在中職數(shù)學中是如何體現(xiàn)的？

（一）在教材中的體現(xiàn)。信息技術(shù)與數(shù)學課程整合體現(xiàn)在課程設(shè)置的若干方面。其中的最突出的例子是在課程中各章現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用部分。下面以中職教材《基礎(chǔ)模塊》上冊為例說明。如在第一章集合與充要條件中就設(shè)置了《如何在word文檔中錄入數(shù)學公式》，以及《康托爾與集合論》的閱讀分享部分。

（二）在配套課件中的體現(xiàn)。當今中職教材基本配有課件。而課件則是利用信息技術(shù)進行教學設(shè)計的最主要的工具，與教材配備的電子課件設(shè)計參考的是與教材內(nèi)容相匹配的資源，目前在數(shù)學教學中使用幾何畫板軟件進行課件制作，動態(tài)性、直觀性強。

（三）課堂中信息技術(shù)的運用現(xiàn)狀。年紀大的老師接受新東西慢，學習計算機的能力弱，操作信息化技術(shù)工具的能力不強。另一方面，教師們基本掌握初步的軟件，然而對于較復雜的PS， AE， Flash等軟件還不能達到基本會用的狀態(tài)。再有，學校硬件配置與軟件資源不足。

三、加強信息技術(shù)下中職數(shù)學實踐的建議

（一）教材上拓寬信息技術(shù)與課程內(nèi)容整合的范圍。 建議教材在內(nèi)容設(shè)置中，在適合使用信息技術(shù)的地方更多地給教學者和學習者以提示，多設(shè)置一些師生共同完成或者學生獨立完成的使用信息技術(shù)探究的教學內(nèi)容以及思考題等，鼓勵提倡開發(fā)校本課程。

（二）數(shù)學教師自身需加強意識、提供技術(shù)能力。首先，教師應(yīng)該不斷學習信息技術(shù)下數(shù)學實踐的理論知識；其次，教師需掌握一定的教學媒體操作技術(shù)，能夠應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)等多種渠道獲取教學資源；再次，教師信息技術(shù)在數(shù)學課程使用需適度，要避免“人灌”變“機灌”，防止技術(shù)代替教師成為控制學生的新工具。

（三）學校及相關(guān)教育部門方面。各類學校應(yīng)該注重教師整合理論與技術(shù)實踐的培訓。采用專家講座與指導，教學組討論與交流等等方式來提高教師的理論水平與信息素養(yǎng)。

最后，我們在整合過程中要注意幾個原則：

1.必要性原則。

在數(shù)學教學中，信息技術(shù)使用應(yīng)當為數(shù)學課堂教學服務(wù)，用與不用，什么時候用，教師要根據(jù)學生和教學內(nèi)容有所取舍。

2.學生主體性原則。

中職數(shù)學教師在利用信息技術(shù)手段教學時，必須保證學生的主體地位，爭取讓所有學生都能參與到課堂教學中。

3.創(chuàng)造性原則。

我們要不照搬，多創(chuàng)造，創(chuàng)造出更好更多符合自身學校特色、學生特點的成功整合案例。

中職基礎(chǔ)課教學任重而道遠，信息技術(shù)在中職數(shù)學中的運用進程也在一步步進行，一線教師應(yīng)該充分準備好，不斷學習新的理念和知識，為中職基礎(chǔ)教育貢獻自己的一份力量。

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