近年來(lái)，不少中學(xué)自發(fā)舉辦成人禮，但大多是結(jié)合高考百日誓師等活動(dòng)，順帶開(kāi)展一些勵(lì)志活動(dòng)和感恩教育，形式五花八門(mén)。因此，緊盯高考的成人禮亟待糾偏。

成人禮是為跨入成年的青年男女舉行的儀式，是要提醒他們，從此將由毫無(wú)責(zé)任的“孺子”正式轉(zhuǎn)變?yōu)榭缛肷鐣?huì)的成年人，要承擔(dān)成年人的責(zé)任。高考成功固然是獻(xiàn)給自己成人的一份厚禮，但在邁向成人的過(guò)程中，應(yīng)該還有比高考成績(jī)更為重要的責(zé)任認(rèn)知與使命擔(dān)當(dāng)。如果學(xué)校僅僅把青少年成人的目標(biāo)視為高考成功，在成人禮組織中過(guò)于凸顯“學(xué)子拼搏為高考”的主題，勢(shì)必會(huì)窄化學(xué)生對(duì)人生目標(biāo)的思考，影響學(xué)生對(duì)即將承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任與義務(wù)的理解，這與成人禮的本來(lái)定義是相悖的。（劉義富）