王湘怡

生活中我們都離不開數(shù)學。

早上我起床了，一看鐘表，6點20分。鐘表上的每一個大格對應的角度是30°，時針每走過1分鐘對應的角度為0.5°，分針每走過1分鐘對應的角度為6°。時針、分針均在12點時為起始點進行計算分別為190°和120°，時針與分針的夾角為70°。這就是生活中的時鐘數(shù)學。

飯后交電費時，媽媽讓我計算應交多少錢？上個月我家用電450°，第一檔230°以內每度0.5元，第二檔231°至420°每度0.55元，第三檔420°以上每度0.8元。我想了想，對媽媽說：“243.5元。”媽媽問我：“你是怎么算的？”我笑了笑說：“先算230×0.5元=115元，再算190×0.55元=104.5元，然后再算30×0.8元=24元，共243.5元。”這就是生活中的電費計算方法。

下午去舅舅家，他考考我：“百香果前年銷售100斤，今年銷售256斤，這兩年年平均增長率為多少？”“設年平均增長率為x，則100（1+x）2=256，解得x=0.6，增長率為60%。”剛學過一元二次方程的我一下子就算出來了。這就是生活中的增長率問題。

其實，生活中還有許多奇妙的數(shù)學，在等著我們去尋找、去發(fā)現(xiàn)。（指導教師：李祥生）