努爾斯曼·吐爾遜

摘 要：本文對學(xué)齡前兒童的生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)在幼兒園學(xué)齡前兒童的生長發(fā)育及自身營養(yǎng)方面，隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)齡前兒童的肥胖情況愈加嚴(yán)重，需要得到社會各界的及時關(guān)注。

關(guān)鍵詞：幼兒園；營養(yǎng)；生長發(fā)育；學(xué)齡前兒童；肥胖

對于學(xué)齡前兒童來講，其自身生長發(fā)育情況與營養(yǎng)狀況對于未來的成長、生活都有著極為重要的影響，針對幼兒園學(xué)齡前兒童，園方及兒童家長等都應(yīng)當(dāng)掌握其營養(yǎng)狀況，并且根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整。幼兒園學(xué)齡前兒童在發(fā)育階段，可能會出現(xiàn)身體肥胖、視力下降、貧血、齲齒等問題。在此背景下，學(xué)齡前兒童的營養(yǎng)狀況就應(yīng)當(dāng)?shù)玫街攸c(diǎn)關(guān)注，這樣才能保證兒童健康成長。我院根據(jù)某幼兒園兒童在我院體檢的情況進(jìn)行研究，分析如下。

一、資料與方法

1.一般資料

本研究以某幼兒園在我院接受體格檢查的學(xué)齡前兒童作為研究對象，其中，將2015年參加體檢的125名兒童作為研究的參照組，將2016年參加體檢的130名兒童作為研究組。所有學(xué)齡前兒童的家長都同意參與本次研究，并且簽署了知情同意書。我院在本次研究當(dāng)中將以下對象排除在外：溝通能力障礙兒童、意識不穩(wěn)定兒童、行動能力遲緩兒童、表達(dá)能力障礙兒童。在參照組兒童中，男性兒童65名，女性兒童60名，年齡為3～5歲；研究組兒童中男性67名，女性63名，年齡最小者為4歲，最大者為6歲，兩組實(shí)驗(yàn)對象的基本資料對比無任何差異（P>0.05）。

2.方法

在學(xué)齡前兒童接受體檢的時候，我院先對兒童的身高進(jìn)行測量，選擇立式身高計，讓兒童采取立正的姿勢接受檢查，并且?guī)椭鷥和瘜⒚弊优c鞋襪脫掉，選擇厘米作為兒童身高測量的結(jié)果，并且將結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)的后一位。之后，所有兒童需要接受體質(zhì)量測量，我院選擇落地杠桿秤進(jìn)行測量，兒童需要穿內(nèi)衣接受體質(zhì)量測量。

我院按照WHO發(fā)布的國際兒童生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析，兒童的營養(yǎng)狀況計算方式為（體質(zhì)量結(jié)果-評價體質(zhì)量）/正常平均體質(zhì)量×100%，兒童計算結(jié)果超出20%者為肥胖，16%～20%者為正常，15%之下者為消瘦，兒童血紅蛋白測量在110g/L以下者則為貧血。

3.臨床觀察指標(biāo)

觀察兩組學(xué)齡前兒童的營養(yǎng)狀況，包括兒童的貧血、肥胖、消瘦等情況，并作以簡析。

4.統(tǒng)計學(xué)方法

兩組兒童的各項(xiàng)計數(shù)資料需要接受SPSS21.0軟件包進(jìn)行分析，若數(shù)據(jù)對比顯示P<0.05，則為存在明顯意義。

二、結(jié)果

三、討論

學(xué)齡前的兒童正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，這一時期的兒童發(fā)育較為平穩(wěn)，其營養(yǎng)是否均衡直接關(guān)系到體重與身高，對于兒童自身的大腦發(fā)育也很重要。所以，對此情況進(jìn)行分析較為關(guān)鍵。

學(xué)齡前兒童自身的身高、體質(zhì)量直接反映出其生長發(fā)育的情況，而這一情況與兒童營養(yǎng)的具體提供、吸收以及生活的環(huán)境存在直接聯(lián)系。如果學(xué)齡前兒童出現(xiàn)營養(yǎng)不良，就會表現(xiàn)出明顯的消瘦狀態(tài)，其各項(xiàng)發(fā)育也會出現(xiàn)嚴(yán)重遲緩；如果學(xué)齡前兒童出現(xiàn)營養(yǎng)過剩，則會造成肥胖，兒童體內(nèi)的脂肪就會出現(xiàn)大量堆積，這會給兒童的血液循環(huán)造成明顯影響，甚至出現(xiàn)記憶力下降、嗜睡、身體疲憊、思維遲鈍等。學(xué)齡前肥胖兒童的家長需要控制兒童的日常飲食，并且讓其每日進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?，這樣可以幫助其更好地控制個人體重，減少多余脂肪堆積，實(shí)現(xiàn)兒童的健康發(fā)育，以免因體重過重而出現(xiàn)不良發(fā)育的情況。

在我院此次的研究當(dāng)中，研究組學(xué)齡前兒童的肥胖例數(shù)明顯多于參照組，其他指標(biāo)兩組兒童不存在任何差異，這一結(jié)果側(cè)面反映出了，隨著時間的推移與社會的發(fā)展，學(xué)齡前兒童中出現(xiàn)肥胖的情況有所增加，這需要引起幼兒園及兒童家長的重視。

四、結(jié)語

隨著社會的發(fā)展，學(xué)齡前兒童比過去更容易出現(xiàn)肥胖的情況，這一點(diǎn)需要醫(yī)生、園方與家長共同關(guān)注，并且及時進(jìn)行飲食結(jié)構(gòu)與運(yùn)動量的調(diào)整，而其他方面的營養(yǎng)狀況并無較大差異。

參考文獻(xiàn)：

陳佳麗.學(xué)齡前兒童體檢結(jié)果分析及兒童保健措施探討[J].現(xiàn)代診斷與治療，2017（16）：3071-3072.