張怡 胡慧玲 王青青

【摘 要】中國工農(nóng)紅軍的萬里長征，是一部驚心動魄、可歌可泣的英雄史詩。這場舉世無雙的遠(yuǎn)征，不僅為挽救黨和紅軍、為中國革命的勝利奠定了堅實基礎(chǔ)而載入史冊，更因為錘煉熔鑄出偉大的長征精神，創(chuàng)造了不朽的精神財富而彪炳千秋。長征精神作為黨在革命戰(zhàn)爭年代形成的寶貴精神財富，作為無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)，對于黨、國家和當(dāng)代青年都具有重要的引導(dǎo)和教育作用。

【關(guān)鍵詞】紅軍；當(dāng)代大學(xué)生；長征精神

一、長征精神的意義與內(nèi)容

長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、自力更生，一切從實際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神；長征精神，是中國共產(chǎn)黨人和人民軍隊革命風(fēng)范的生動反映，是中華民族自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現(xiàn)。長征精神為中國革命不斷從勝利走向勝利提供了強大精神動力。長征精神是中國共產(chǎn)黨、中華民族，同時也是中國人民寶貴的精神財富，長征精神主要體現(xiàn)為實事求是的精神、艱苦奮斗的精神、無私奉獻(xiàn)的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。對當(dāng)代大學(xué)生有著深刻的影響與作用。

二、結(jié)合所得數(shù)據(jù)談?wù)勯L征精神

在這份調(diào)查問卷中我選取了六個問題的統(tǒng)計結(jié)果，下面讓我來一一分析：

1.您了解長征精神嗎？

大部分的大學(xué)生對長征精神了解一些，占了總?cè)藬?shù)的81%，但是我想這些人也大多是上了毛概課后才了解了一些，只有非常少的人：6%，非常了解長征精神，更有甚者完全不了解長征精神。

2.您對長征精神的了解來自于哪里？（多選題）

大部分人對長征精神的了解途徑是書本，達(dá)到了83.63%，這一開始有點讓我覺得出乎意料，因為我結(jié)合自身的情況，現(xiàn)在我們一整天都拿著手機(jī)上網(wǎng)娛樂，所以我本來以為網(wǎng)絡(luò)會是最佳選擇，但是結(jié)果網(wǎng)絡(luò)只占了3.70%，于是我轉(zhuǎn)念一想，雖然大家現(xiàn)在用手機(jī)較多，但是我們一般都用于娛樂途徑，根本不會想到去了解長征精神。所以大家還是要多多了解長征精神，主動的了解。

3.提起長征精神你的第一印象是：

提起長征精神，69.26%的同學(xué)想到了犧牲眾多這也是大部分同學(xué)對長征的第一印象。其中，艱苦異常這一印象也達(dá)到了55.93%，為第二高，剩余的意義非凡和行程遙遠(yuǎn)各占了13.63%和34.81%。大家對于那些革命先烈的犧牲是時時掛在心里的，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他們，銘記長征精神。

4.您認(rèn)為長征精神的內(nèi)涵是什么？（多選題）

提起長征，人們都會覺得那真的是條件艱苦異常，而樂于吃苦，不怕困難的革命樂觀主義精神也給我們留下了深刻印象，達(dá)到了81.84%。其次是勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義。那些經(jīng)歷過長征的戰(zhàn)士們，他們都是真正的英雄，歷史和人們都會懷念他們。我們也應(yīng)該多多體會學(xué)習(xí)長征精神。

5.您對下列哪些長征事件有深刻印象？（多選題）

長征離我是很遠(yuǎn)的，但是從小到大各種抗日劇是不曾斷過的，而那幾場關(guān)于長征的事件或者說戰(zhàn)役是必然會出現(xiàn)的，這體現(xiàn)了長征在中國革命史中的歷史地位是極其重要的。就我而言，我印象最深刻的是影視作品中曾看到的飛奪瀘定橋。其實那根本就不能叫橋，只是幾根搖搖晃晃的鐵索，在橋的那頭的堡壘里還有敵人密集的炮火，我看見那些戰(zhàn)士們緊緊抓著鐵索一個接一個的爬過去，很多都死于敵人的炮火掉入了滾滾的江水，瞬間就消失了，那一個個生命都是那么年輕。最后當(dāng)他們終于成功時，在電視前的我不禁眼含淚水，內(nèi)心震撼無比。向革命先烈致敬！

6.您是否會在生活中踐行和弘揚長征精神？

最多的人選擇了：簡單了解就好，沒必要弘揚，占了63%，覺得有必要了解學(xué)習(xí)和弘揚長征精神的人占了24%，剩余13%的人覺得買必要了解學(xué)習(xí)和弘揚長征精神。我覺得這是錯誤的想法，我們現(xiàn)在生活在一個和平的年代，生活安逸，但這不代表現(xiàn)在的一切是輕輕松松的來的，恰恰相反，現(xiàn)在我們的生活是無數(shù)革命先烈用鮮鋪就的。我們本能忘本，不能忘記歷史的教訓(xùn)，不能忘記感恩。所以我們光光了解是不夠的，我們應(yīng)該了解學(xué)習(xí)并弘揚長征精神。向歷史學(xué)習(xí)，走向更光明的未來。

以上就是對重點的所有數(shù)據(jù)分析了。

三、長征精神的價值所在

1.長征精神的感召激勵價值

長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機(jī)。這是毛澤東對長征偉大意義的生動概括。幾十年來，在中國一提起長征，幾乎婦孺皆知。"繼承紅軍傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)長征精神"，"苦不苦，想想長征二萬五！"已經(jīng)成為全國最富號召力的鼓動口號。長征精神感召激勵價值是紅軍廣大指戰(zhàn)員與人民群眾共同創(chuàng)造的一種精神價值。正是有了這樣全面豐富的感召激勵價值，才使得長征精神能夠把人的活力、人的激情、人的信念、人的力量鼓動起來燃燒起來的精神?？傊?，長征精神的感召激勵價值是讓人"振奮燃燒"的價值。

2.長征精神的教育塑造價值

長征精神的教育塑造價值主要是指長征精神在人的價值觀念、思想方法等方面發(fā)生教育塑造作用的意義表現(xiàn)?？茖W(xué)地認(rèn)識長征精神的教育塑造價值，對于用長征精神教育人培養(yǎng)人有著重要的意義。

3.長征精神的規(guī)范導(dǎo)向價值

長征精神規(guī)范導(dǎo)向價值主要是指長征精神對人的信仰的確立，人格的形成和價值取向的確定等方面發(fā)生規(guī)范引導(dǎo)作用的意義的表現(xiàn)。長征精神通過規(guī)范引導(dǎo)人，提升人的精神境界，培養(yǎng)人勇于克服困難，求真務(wù)實的工作態(tài)度，對理想對事業(yè)的不懈追求，真正體現(xiàn)精神價值在人的進(jìn)步和完善中的實現(xiàn)。

四、結(jié)論

長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是中華民族精神的脊梁，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量，也是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容之一。長征精神具有獨特的文化魅力，可以通過追尋紅軍先烈的足跡、親臨當(dāng)年紅軍戰(zhàn)斗的場景、熟悉紅軍在長征中的活動、了解長征和中國革命史等形式，弘揚長征精神，用長征精神教育和培養(yǎng)青少年學(xué)生一代。要讓大學(xué)生牢記這個宗旨，就必須始終把握發(fā)展先進(jìn)文化的根本出發(fā)點和落腳點，把全心全意為人民服務(wù)、維護(hù)人民群眾的長遠(yuǎn)利益和根本利益作為教育服務(wù)社會的宗旨。要堅持把德育教育放在首位，通過對長征精神的內(nèi)容提煉、形式創(chuàng)新、隊伍素質(zhì)的提高來創(chuàng)造校園文化精品。要積極滿足青少年學(xué)生健康的課外娛樂、寓教于樂的需要，使長征精神成為大學(xué)生在課外娛樂中的一種體驗，使其受到生動有趣、感人肺腑的愛國主義、集體主義和革命英雄主義的思想教育，成為教育和激勵大學(xué)生奮發(fā)向上、為建設(shè)中國特色社會主義而努力的巨大精神力量。