邵小靜
【摘要】以中學(xué)化學(xué)習(xí)題實(shí)例,概括總結(jié)一線教師對中學(xué)生化學(xué)思維培養(yǎng)以及思維進(jìn)階的提高方法。
【關(guān)鍵詞】本質(zhì) 化學(xué)思維 學(xué)習(xí)進(jìn)階
【中圖分類號(hào)】G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2018)22-0164-01
課程教育研究2018年22期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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