摘要：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和電子信息技術(shù)的逐步成熟，體育類電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)已成為當(dāng)代大學(xué)生業(yè)余生活的必備品，這一現(xiàn)象有逐漸擴(kuò)大的趨勢(shì)，這一趨勢(shì)不容小覷。目前在全國(guó)各級(jí)各類高校中，越來越多的大學(xué)生被體育類電子競(jìng)技所吸引，各類商家也對(duì)體育類電子競(jìng)技加大了投入，希望吸引更多的大學(xué)生參與，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。本文在查閱相關(guān)的歷史文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，通過調(diào)查研究，分析了體育類電子競(jìng)技對(duì)大學(xué)生的影響，在此做一個(gè)分析研究。

關(guān)鍵詞：體育類電子競(jìng)技；大學(xué)生；影響

在2003年11月18日，中國(guó)國(guó)家體育總局正式發(fā)文批準(zhǔn)，將體育類電子競(jìng)技列為我國(guó)正式體育競(jìng)賽項(xiàng)目。2011年中國(guó)國(guó)家體育總局將體育類電子競(jìng)技確定為我國(guó)第78個(gè)正式體育競(jìng)技項(xiàng)目。體育類電子競(jìng)技就是通過電子游戲進(jìn)行體育比賽，屬于國(guó)家承認(rèn)的正式競(jìng)技項(xiàng)目。體育類電子競(jìng)技比賽是利用電子設(shè)備作為比賽的載體，進(jìn)行人與人之間的智慧與體力的對(duì)抗比賽。通過競(jìng)賽可以鍛煉提高參賽者的思維能力、應(yīng)變能力、心眼四肢協(xié)調(diào)能力和意志力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神?，F(xiàn)在體育類電子競(jìng)技已經(jīng)成為一種時(shí)尚的職業(yè)，越來越多的年輕人參與其中。美國(guó)在1986年通過電視直播的方式，轉(zhuǎn)播了任天堂游戲比賽，這一舉動(dòng)被視為體育類電子競(jìng)技的開始。

一、 體育類電子競(jìng)技在高校的現(xiàn)狀

體育類電子競(jìng)技屬于新興產(chǎn)業(yè)，其自從出現(xiàn)以來，發(fā)展速度驚人。根據(jù)體育類電子競(jìng)技最發(fā)達(dá)的國(guó)家美國(guó)統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)來自權(quán)威的美國(guó)民間團(tuán)體娛樂軟件協(xié)會(huì)，美國(guó)電玩銷售額2003年為70億美元，2013年上升到154億美元，如果算上配套硬件和附加產(chǎn)品，2013年銷售額更是達(dá)到了215億美元，其中在校大學(xué)生這個(gè)年齡段的資深玩家占整個(gè)玩家群體的32%，數(shù)量極其龐大。我國(guó)高校大學(xué)生的玩家現(xiàn)在沒有一個(gè)官方的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但據(jù)我們高校教師觀察與調(diào)查，我國(guó)高校大學(xué)生玩家的比例應(yīng)該占大學(xué)生群體的90%，基本上可以說是全員參與。

二、 體育類電子競(jìng)技對(duì)大學(xué)生的影響

（一） 體育類電子競(jìng)技對(duì)大學(xué)生積極影響的方面

1. 可以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，大眾創(chuàng)新是我們這個(gè)時(shí)代要求，在國(guó)家層面符合時(shí)代的需要。大學(xué)生在競(jìng)技中，要不斷更新戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，要根據(jù)實(shí)時(shí)發(fā)生的狀況，不斷調(diào)整競(jìng)技策略，創(chuàng)新意識(shí)在體育類電子競(jìng)技中得以發(fā)展。

2. 可以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是當(dāng)代大學(xué)生嚴(yán)重缺失的一個(gè)品質(zhì)。體育類電子競(jìng)技很多游戲都是團(tuán)隊(duì)游戲，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)技中，大學(xué)生需要同學(xué)間相互幫助，相互支持，協(xié)同作戰(zhàn)。個(gè)體的發(fā)揮和團(tuán)隊(duì)的發(fā)揮同樣重要，團(tuán)隊(duì)默契配合是最終勝利的基石。

3. 可以培養(yǎng)大學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，體育類電子競(jìng)技往往有嚴(yán)格的比賽規(guī)則，對(duì)電腦的軟硬件配置有嚴(yán)格的要求，在比賽時(shí)間、比賽方式、比賽空間方面有嚴(yán)格的規(guī)定，在公平的比賽空間中，大學(xué)生能感受到競(jìng)技的快樂，也能在競(jìng)技中培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

（二） 體育類電子競(jìng)技對(duì)大學(xué)生消極影響的方面

體育類電子競(jìng)技比賽的特點(diǎn)是短時(shí)間高強(qiáng)度的對(duì)抗游戲，精神需要高度集中，配合需要高度默契。為了和同伴有默契，需要與同伴有長(zhǎng)時(shí)間的配合訓(xùn)練，訓(xùn)練耗費(fèi)了大學(xué)生大量的課余時(shí)間。競(jìng)技游戲畫面的快速切換，對(duì)于大學(xué)生的眼睛視力會(huì)造成永久的傷害。長(zhǎng)時(shí)間固定不變的坐姿，會(huì)造成大學(xué)生的腰椎損壞。長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的對(duì)抗，會(huì)對(duì)大學(xué)生的心理產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。

盡管世界衛(wèi)生組織、美國(guó)醫(yī)藥協(xié)會(huì)、美國(guó)心理協(xié)會(huì)還沒有把體育類電子競(jìng)技成癮正式列為疾病，但是在體育類電子競(jìng)技面世30多年后，已經(jīng)有大量的數(shù)據(jù)表明成癮問題已經(jīng)出現(xiàn)。醫(yī)學(xué)組織發(fā)現(xiàn)，玩家通過游戲所得到的快感同吸煙或喝酒時(shí)產(chǎn)生的腦神經(jīng)反應(yīng)類似，長(zhǎng)時(shí)間競(jìng)技會(huì)出現(xiàn)亞健康狀況，包括失眠、飲食失常、現(xiàn)實(shí)生活里的社交障礙、學(xué)業(yè)退步等現(xiàn)象。其他成癮癥狀還包括無法克制游戲時(shí)間，戒游戲時(shí)出現(xiàn)情緒低落、沮喪、易怒甚至暴力現(xiàn)象。近年來我國(guó)高校大學(xué)生不時(shí)傳出通宵達(dá)旦進(jìn)行體育類電子競(jìng)技，甚至死亡的新聞，令人扼腕嘆息。

當(dāng)代的大學(xué)生，是所謂的千禧一代，屬于網(wǎng)上原住民，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)同及感情跟長(zhǎng)輩不一樣。虛擬科技的發(fā)展是一把雙刃劍，具有改善現(xiàn)實(shí)世界的潛能，也可能產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的疏離感。體育類電子競(jìng)技已成為現(xiàn)代大學(xué)生的生活方式，一些人從中發(fā)掘商機(jī)而成就一番事業(yè)，但更多的大學(xué)生可能因?yàn)槌撩云渲胁荒茏园?，最終荒廢一生。我們固然不能把體育類電子競(jìng)技視為洪水猛獸，可是也不能對(duì)其潛在的威脅掉以輕心。就如要保護(hù)大學(xué)生不染上吸煙酗酒的壞習(xí)慣一樣，協(xié)助他們保持對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的清醒感，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)管理者的重要社會(huì)責(zé)任。

現(xiàn)在世界各國(guó)已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問題，逐漸開始立法，規(guī)范這種情況。例如新加坡，最近修改了《影片法令》，并且邀請(qǐng)社會(huì)大眾監(jiān)督，迫使商家嚴(yán)格檢查買家年齡，限制青少年自由購買，一方面是因?yàn)橛幸恍┯螒蚝斜┝?nèi)容，更因?yàn)殡姼?jìng)成癮，而我國(guó)現(xiàn)階段尚沒有嚴(yán)格的電競(jìng)管制，年齡管制。

三、 應(yīng)對(duì)體育類電子競(jìng)技的措施

首先在宏觀方面國(guó)家要及時(shí)立法，我國(guó)的體育類電子競(jìng)技發(fā)展尚不成熟，但處在快速發(fā)展中，各種有針對(duì)性的法律法規(guī)不健全，制度的建設(shè)明顯滯后，監(jiān)管也不到位，應(yīng)該及時(shí)出臺(tái)相應(yīng)的法律法規(guī)，強(qiáng)制商家按法律進(jìn)行營(yíng)銷，強(qiáng)制規(guī)定學(xué)生的游戲時(shí)間。

其次在微觀方面，高校要教育引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)對(duì)待體育類電子競(jìng)技，既不視其為洪水猛獸，也不放任自流。培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生觀與價(jià)值觀，正確面對(duì)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的區(qū)別，不能讓大學(xué)生沉迷虛擬網(wǎng)絡(luò)，活在虛擬空間。

高校應(yīng)給大學(xué)生多安排符合時(shí)代特點(diǎn)，符合大學(xué)生實(shí)際需要的豐富多彩的課余體育鍛煉項(xiàng)目和場(chǎng)地，培養(yǎng)大學(xué)生健康的體魄、完美的人格。給大學(xué)生一個(gè)真實(shí)陽光的現(xiàn)實(shí)世界。

參考文獻(xiàn)：

[1]岳志剛，王進(jìn)忠.電子競(jìng)技對(duì)大學(xué)生身心健康積極影響的實(shí)證研究[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（6）.

[2]耿密.電子競(jìng)技對(duì)青少年的影響分析[J].中國(guó)青年研究，2009（10）.

[3]何步文.第99個(gè)體育競(jìng)賽項(xiàng)目[J].體育文化導(dǎo)刊，2004（5）.

[4]段寧，鄭志強(qiáng).中國(guó)電子競(jìng)技體育產(chǎn)業(yè)面臨的問題對(duì)策[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2006（12）.

作者簡(jiǎn)介：

林飛，遼寧省大連市，大連理工大學(xué)城市學(xué)院。