王學(xué)智
(江蘇省高郵第一中學(xué),江蘇 高郵 225600)
體育作為學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的一個重要內(nèi)容,對學(xué)生來說十分重要且必不可少,學(xué)生的體能會對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生巨大的影響。但是目前來說,我國的許多高中對體育這門科目并沒有引起足夠的重視,更別說將體能訓(xùn)練提上日程,這樣就很容易導(dǎo)致高中生的身體素質(zhì)受到極大的考驗。本文就如何將體能素質(zhì)融合到高中體育教學(xué)中做了重視體育教師的地位、開展科學(xué)的訓(xùn)練安排、實行創(chuàng)新的訓(xùn)練方法3方面闡述。
在國外的體育教育中體能訓(xùn)練的教師都是具有比較專業(yè)的素質(zhì),并且體能訓(xùn)練是作為一個單獨的訓(xùn)練項目存在于其他的訓(xùn)練項目中,國外的教師會把體能訓(xùn)練作為一個項目專門地訓(xùn)練學(xué)生,如在足球隊和籃球隊中穿插實施。但是,在我國的體育教育中體能訓(xùn)練方面的教師大都是非專業(yè)地從事體能訓(xùn)練的人員,教師對體能訓(xùn)練的方式和方法缺乏一定的經(jīng)驗,教師對此的重視程度不高。例如,我國南方某城是一個比較發(fā)達(dá)的城市,但是這里的高中體育教師基本上都是實行一師多班的制度。這樣的制度就會造成體育教師的工作量過大,而教師的精力有限,導(dǎo)致他們不能很好地將精力分給每一位學(xué)生,自然而然學(xué)生的體能訓(xùn)練方面不會受到重視。所以,我們要想提高學(xué)生的體能訓(xùn)練能力,就必須要發(fā)揮教師在體能訓(xùn)練中的重要地位。首先教師必須在思想上重視體能訓(xùn)練,其次教師還應(yīng)當(dāng)對不同年級的學(xué)生制定一些科學(xué)合理的計劃,最后教師要和學(xué)生一起進(jìn)行思想的交流,讓學(xué)生有體能訓(xùn)練的意識。最重要的一點是教師要有一個精神飽滿的狀態(tài),引起學(xué)生對體能訓(xùn)練的信心和興趣,以此讓學(xué)生對體育的理解更加清楚,對體育的認(rèn)識更加深刻。
學(xué)生的體能訓(xùn)練并不是一兩天就能取得很大進(jìn)步的,如果想要取得一定的成績,必須要按照預(yù)期的規(guī)定計劃一直堅持下去。因而,有一個科學(xué)有效的訓(xùn)練安排是十分有必要的。對學(xué)生來說,學(xué)生自己要有吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神,端正好自己學(xué)習(xí)的態(tài)度并做好心理準(zhǔn)備。教師需要根據(jù)每一位學(xué)生的具體情況,來規(guī)劃訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練內(nèi)容。例如,體能訓(xùn)練分為基礎(chǔ)訓(xùn)練和專項訓(xùn)練,每個學(xué)生都要選擇不同的項目進(jìn)行訓(xùn)練,那么教就必須要根據(jù)學(xué)生所選擇的項目進(jìn)行規(guī)劃,讓學(xué)生能在訓(xùn)練的過程中首先不放棄專項訓(xùn)練,其次又能達(dá)到強化基礎(chǔ)訓(xùn)練的一個目的。當(dāng)然教師還可以根據(jù)具體的時間狀況,將學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練和專項訓(xùn)練相互結(jié)合,防止學(xué)生出現(xiàn)基礎(chǔ)不扎實的現(xiàn)象。教師應(yīng)安排多種多樣的體能訓(xùn)練,如力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、柔韌訓(xùn)練及協(xié)調(diào)訓(xùn)練等,以激發(fā)學(xué)生的興趣。所以,科學(xué)有效的體能訓(xùn)練是提高學(xué)生訓(xùn)練水平的一個重大舉措。
在高中體育訓(xùn)練中,體能訓(xùn)練只依靠以往傳統(tǒng)的方法去訓(xùn)練是不行的。教師要在保證目標(biāo)能順利進(jìn)行的條件下對體能訓(xùn)練進(jìn)行創(chuàng)新。新的訓(xùn)練方法可以讓學(xué)生的情感及意志品質(zhì)得要充分的培養(yǎng),不僅會對學(xué)生情緒的形成和改造產(chǎn)生影響,而且會影響學(xué)生身體的各個部位的功能的發(fā)揮。實施新的訓(xùn)練方法能使學(xué)生更容易養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),并且有利于學(xué)生自我品德的培養(yǎng)。例如,教師在進(jìn)行乒乓球課教學(xué)時,要先讓學(xué)生學(xué)會基本的技巧,如把乒乓球放在球板上面讓學(xué)生進(jìn)行運球的練習(xí),把基本的訓(xùn)練技巧傳達(dá)給學(xué)生。然后給學(xué)生一定時間的休息時間,因為在經(jīng)過比較高強度的訓(xùn)練后,學(xué)生體力會消耗很多,教師必須讓學(xué)生的運動與休息相結(jié)合。最后,讓學(xué)生4人1組,進(jìn)行短距離的傳遞乒乓球的團(tuán)隊協(xié)作的任務(wù)。教師要保證學(xué)生能每天做好自己的訓(xùn)練內(nèi)容,并且保證完成的質(zhì)量,讓訓(xùn)練的方法發(fā)揮出真正的作用。例如,教師在進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容時要將團(tuán)隊內(nèi)容與之相結(jié)合,這樣學(xué)生在進(jìn)行訓(xùn)練的過程中,就能產(chǎn)生相應(yīng)的團(tuán)隊協(xié)作意識。
在高中體育教學(xué)中體能訓(xùn)練非常重要,訓(xùn)練成效的高低聯(lián)系著學(xué)生的身體素質(zhì)水平。而在高中體育的教學(xué)中,體能訓(xùn)練要想融合在教學(xué)里就必須要發(fā)揮出教師的引導(dǎo)地位,當(dāng)然學(xué)生的持之以恒的訓(xùn)練也是一個非常的關(guān)鍵因素。在目前的社會中,我國的體育教師還沒有將體能訓(xùn)練作為高中生訓(xùn)練的一個重要內(nèi)容,體制還不完善,但是對提高學(xué)生的身體素質(zhì)來說這是十分緊迫的。因而學(xué)校和教師應(yīng)重視體能訓(xùn)練,并且將體育訓(xùn)練作為一個重點來開展相應(yīng)活動,以此來加大學(xué)生的體能訓(xùn)練力度,確保體能訓(xùn)練的順利進(jìn)行。