劉興漢

（甘肅省臨澤縣第三中學(xué)，甘肅臨澤734200）

近年來，校園足球在學(xué)校體育教育中得到普及，越來越多的學(xué)校把校園足球作為重要的體育訓(xùn)練項(xiàng)目。學(xué)校開展校園足球活動(dòng)可以有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，使學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的意識(shí)，更好地發(fā)展校園足球活動(dòng)。但校園足球活動(dòng)的推廣任重而道遠(yuǎn)，受制于場地、時(shí)間、師資力量等因素的限制，發(fā)展動(dòng)力不足，達(dá)不到理想效果。筆者根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過分析校園足球訓(xùn)練活動(dòng)的組織管理模式，進(jìn)而提出發(fā)展對(duì)策，旨在提高校園足球普及度，為足球事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、校園足球訓(xùn)練活動(dòng)的組織管理概述

（一）健全組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

校園足球的開展必須要建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)，通常校園足球的組織管理機(jī)構(gòu)分為三個(gè)層次，國家層次是由國家體育總局聯(lián)合其他相關(guān)部門組成全國青少年校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，省市層次是由省市體育局與其他相關(guān)部門成立聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校層次是由校園足球辦公室直接管理。還要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，可制定并下發(fā)《青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)及議事規(guī)則》，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)要求，制定科學(xué)合理的足球訓(xùn)練計(jì)劃，為校園足球提速發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）明確工作方針，加大支持力度

各學(xué)校在開展校園足球訓(xùn)練時(shí)應(yīng)明確工作方針，強(qiáng)化校園足球保障方案，利用特色資源帶動(dòng)足球發(fā)展，健全校園足球競賽機(jī)制，提供學(xué)生成才通道。當(dāng)前校園足球的發(fā)展不均衡，亟須建立切實(shí)可行的校園足球發(fā)展計(jì)劃，探索出一套符合青少年成長的校園足球方法，為足球訓(xùn)練以及比賽的正常進(jìn)行提供保障。校園足球訓(xùn)練應(yīng)面向全體學(xué)生，保證每周進(jìn)行2小時(shí)校園足球活動(dòng)，定期進(jìn)行校園各級(jí)足球比賽，制定嚴(yán)格的訓(xùn)練考核制度，加大對(duì)校園足球的支持力度。

（三）統(tǒng)籌社會(huì)資源，推動(dòng)運(yùn)動(dòng)普及

校園足球訓(xùn)練需要全社會(huì)共同努力，積極統(tǒng)籌社會(huì)資源，學(xué)校在足球教練培訓(xùn)、校園足球活動(dòng)組織等方面進(jìn)行探索，力爭為學(xué)生搭建更加專業(yè)和權(quán)威的足球訓(xùn)練平臺(tái)。聯(lián)合省市企業(yè)開展城市足球?qū)W校，營造濃郁的足球訓(xùn)練氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)興趣，滿足不同水平學(xué)生對(duì)足球訓(xùn)練的需求。同時(shí)，學(xué)生家長要積極配合，改變陳舊的觀念，與孩子進(jìn)行良好的溝通，讓孩子知道體育活動(dòng)的重要性，增強(qiáng)他們的足球運(yùn)動(dòng)熱情。只有這樣才會(huì)打破限制校園足球發(fā)展的枷鎖，推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的普及。

二、校園足球訓(xùn)練活動(dòng)的發(fā)展對(duì)策

（一）提高足球教練的培養(yǎng)力度

學(xué)校應(yīng)該定期對(duì)足球教練進(jìn)行理論課或者實(shí)踐課的培訓(xùn)，建立校園足球教練資料庫，選派優(yōu)秀的足球教練外出培訓(xùn)，有效提高校園足球教練的執(zhí)教水平，從而更好地為青少年足球人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校還可以拓寬足球教練的培訓(xùn)渠道，組織優(yōu)秀足球課研討展示活動(dòng)，為足球教練提供觀摩、交流、研討的平臺(tái)，使足球教練及時(shí)掌握新的信息。此外，學(xué)校要多渠道擴(kuò)大足球師資力量，聘任專業(yè)足球教練到學(xué)校兼職足球教師，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校足球教練隊(duì)伍，以提高校園足球的教學(xué)水平。

（二）注重校園足球的資金投入

校園足球訓(xùn)練活動(dòng)的開展離不開資金的保障，必須要因地制宜地提高校園足球經(jīng)費(fèi)保障水平，立足學(xué)校實(shí)際，面向長遠(yuǎn)規(guī)劃，做好校園足球的長遠(yuǎn)發(fā)展?？稍O(shè)立校園足球?qū)ｍ?xiàng)資金，把校園足球場地建設(shè)納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃中，健全資金分配制度并及時(shí)撥付到位，統(tǒng)籌足球?qū)ｍ?xiàng)資金的投入、建設(shè)、管理和使用。加大足球器材的更新力度，完善校園足球相關(guān)的配套設(shè)施，避免“多人共用一球”的現(xiàn)象，讓更多的學(xué)生參與到足球活動(dòng)中。學(xué)校要多渠道籌集校園足球資金，建立政府支持、市場參與、多方籌措的機(jī)制，不斷提高，徹底改變“形式足球”“儀式足球”“節(jié)日足球”現(xiàn)象。

（三）加強(qiáng)足球活動(dòng)的宣傳引導(dǎo)

開展校園足球，并不是單純地培養(yǎng)足球人才，而是讓學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。學(xué)校應(yīng)把足球作為一項(xiàng)大眾參與的運(yùn)動(dòng)去開展，加強(qiáng)對(duì)校園足球的宣傳和引導(dǎo)力度，讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)到足球的趣味性和實(shí)用性，使校園足球迎來發(fā)展契機(jī)。首先，可開展校園足球文化宣傳周活動(dòng)，利用黑板報(bào)、主題班會(huì)、校園廣播等方式向?qū)W生宣傳足球知識(shí)，包括足球起源、發(fā)展概況、比賽規(guī)則、基本技能等，為學(xué)生營造足球運(yùn)動(dòng)的氛圍，促進(jìn)校園足球文化的發(fā)展。其次，加強(qiáng)媒體的推廣引導(dǎo)，讓大眾了解校園足球?qū)W(xué)生、學(xué)校以及整個(gè)教育界帶來的變化，為校園足球創(chuàng)造良好的群眾基礎(chǔ)和發(fā)展環(huán)境。

（四）制定激勵(lì)措施及監(jiān)督體系

結(jié)合學(xué)校的足球教學(xué)管理現(xiàn)狀，制定全面的招生和激勵(lì)措施，鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)校的足球活動(dòng)和賽事中，注重選拔各年級(jí)的足球梯隊(duì)。對(duì)學(xué)生的足球技能進(jìn)行測(cè)試，把學(xué)生的足球特長納入到綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系中，讓學(xué)生把校園足球作為日常學(xué)習(xí)和生活的一部分。明確獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)校園足球成績優(yōu)秀的班級(jí)和學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)，還要構(gòu)建科學(xué)的監(jiān)督體系，做好校園足球的日常監(jiān)督和安全教育工作。實(shí)行校級(jí)干部和體育組長定期聽課制度，對(duì)教學(xué)成果、師生互動(dòng)、課堂活動(dòng)等進(jìn)行綜合考評(píng)。建立校園足球意外傷害應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)場地和設(shè)施的維護(hù)管理，減少意外傷害的發(fā)生，消除后顧之憂。

三、結(jié)語

總而言之，開展校園足球?yàn)閭鹘y(tǒng)的體育教學(xué)模式注入新的活力，使學(xué)生形成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康意識(shí)。校園足球的發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我們必須建立長效機(jī)制，堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則，實(shí)施優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享。同時(shí)，我們還要抓住課程改革機(jī)遇，充分挖掘?qū)W生的足球潛力，傳播校園足球精神，帶動(dòng)校園體育活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。