李相晉 東營職業(yè)學院

校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分，是大學生思想政治教育的一項重要工作。伴隨著我國高職教育的迅猛發(fā)展，如何打造校園文化建設(shè)載體，成為擺在教育工作者面前的一道課題。近幾年，東營職業(yè)學院在這方面進行了積極地探索，出版了學生自己辦、辦到學生心坎里的報紙《東營職業(yè)學院報·青年導刊》，在辦報育人、活動育人等方面作了積極的探索，不斷彰顯校園文化規(guī)范、引導和塑造的功能。《東營職業(yè)學院報·青年導刊》也成為校園文化建設(shè)的新載體。

一、把握學子脈搏，讓青年學生辦青年人自己的報紙

由于版面所限，學校校報登載的信息要涉及到學院的方方面面，不可能滿足所有學生的閱讀需求。在這種情況下，創(chuàng)辦一份專門針對青年學生的報刊就有了重要的現(xiàn)實意義。在這種情況下，東營職業(yè)學院大膽創(chuàng)新，由學生辦的學生自己的報紙—《東營職業(yè)學院報·青年導刊》應時應勢而生。

《東營職業(yè)學院報·青年導刊》是在校報編輯部老師的指導下，由大學生記者團承辦的一份刊物。從選題、采訪、撰稿、編輯、排版等均由學生記者完成，校報老師只在思想上進行把握指導，調(diào)動了學生記者的積極性，也調(diào)動了全校學生的參與熱情，保證了每期的《青年導刊》受到學生們的廣泛歡迎。

作為學校黨委機關(guān)報《東營職業(yè)學院報》的有益補充，《青年導刊》堅持立足青年，服務青年，聚焦青年學生所關(guān)注，服務青年學生所需求，力求新聞報道的深度、廣度。在《青年導刊》創(chuàng)刊號上，就登載了《把脈我校畢業(yè)生就業(yè)》、《保障學生合法權(quán)益的一項重大舉措—東營職業(yè)學院學生申訴處理委員會政策解析》《課桌文化可休矣》等與學生息息相關(guān)的深度報道文章，同時“學子論壇”專版對“大學生打工得不償失嗎？”這個話題展開深度討論，在中縫開設(shè)“信息超市”板塊登載招聘信息，因為《青年導刊》的編輯都是學生，他們能夠了解當代大學生的所想所求，因此，報紙一創(chuàng)刊就受到了廣大學生的熱烈歡迎和積極參與，很好地保證了宣傳效果，也讓這份學生自己辦的刊物走進了廣大學生的心中。

二、堅持正確導向，營造積極向上的輿論氛圍

要想為校園增添和諧健康的文化氛圍，就必須加強校園輿論導向職能。作為青年學生愛讀、必讀的報刊物之一，《青年導刊》承擔了不可替代的作用。一是引領(lǐng)學生積極學習中央及國家領(lǐng)導人講話精神。在兩會期間，《青年導刊》也及時發(fā)表評論員文章，把黨和國家的政策方針準確全面地傳達到學生中間。二是引領(lǐng)學生從容面對各種情勢。面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢，《青年導刊》采訪了學校招生就業(yè)處負責人及東營市知名企業(yè)負責人，接連刊登《轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念倡導自主創(chuàng)業(yè)—學生記者專訪大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導公益報告團專家》《擺正心態(tài) 迎接就業(yè)》《大學生擇業(yè)應當遵循的基本原則》《四大就業(yè)新招：幫助你拓寬就業(yè)路》《畢業(yè)生初入職場五忌》等文章，同時開辟“優(yōu)秀畢業(yè)生風采展”專版向企業(yè)推薦特色學生，收到良好成效。三是引領(lǐng)學生全面增強自身素質(zhì)。在大學生讀書功利化思想蔓延的時期，為引導學生好讀書、讀好書，采訪并撰寫了《今天，你讀書了嗎？》深度報道文章；為增強大學生的心理素質(zhì)，用一整版刊登了學生記者采寫的《心靈的陽光—我校大學生心理健康情況調(diào)查實錄》，對大學生的交往、戀愛等方面存在的心理問題進行了闡述并提出了解決辦法。同時，對自強不息的學生進行采訪報道，樹立楷模，引領(lǐng)了大學生的全面發(fā)展。四是注重人文關(guān)懷。《青年導刊》在面對重大題材方面從不吝嗇版面，東營職業(yè)學院成立了由全校殘疾學生組成的“飛翔社”，對殘疾學生進行物質(zhì)資助、心理援助、成長幫助、就業(yè)協(xié)助等。《青年導刊》出版了“飛翔?？?，全方位的對殘疾人救助情況進行報道，在全校引發(fā)關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人的熱烈討論。學生記者的視角深入到校園的方方面面，通過多種宣傳形式，營造了積極向上的輿論氛圍。

三、以特色活動為載體，彰揚大學文化

（一）“校園文明新事”評選成校園品牌。與學校學生工作處、校團委聯(lián)合開展“校園文明新事”評選活動，積極宣傳校園內(nèi)的扶危濟困、拾金不昧、助人為樂等方面的好人好事，成為非常有影響力的校園品牌。

（二）讀報文化節(jié)深受廣大學子喜愛?！肚嗄陮Э访磕甓紖⑴c讀報文化節(jié)的承辦與宣傳報道。每屆讀報文化節(jié)都會展出國內(nèi)知名報刊、省內(nèi)外部分高校校報及《東營職業(yè)學院報》《青年導刊》。報紙上很多學術(shù)思想與觀點不但能夠開闊廣大學子的視野，而且對活躍廣大學子的思維很有幫助。山東省教育廳網(wǎng)站等對讀報文化節(jié)進行過宣傳報道。

（三）創(chuàng)新文化藝術(shù)節(jié)、趣味運動會開辟人文素質(zhì)教育新途徑。創(chuàng)新文化藝術(shù)節(jié)、趣味運動會是《青年導刊》著力打造的兩項活動。每年的創(chuàng)新文化藝術(shù)節(jié)，《青年導刊》都會憑借其媒體影響力舉辦辯論賽、征文及表演大賽等；趣味運動會則舉辦托乒乓球30米賽跑、趕籃球接力跑等項目。作為創(chuàng)新文化藝術(shù)節(jié)活動的高潮，《青年導刊》還每年舉辦慶祝中國記者節(jié)聯(lián)歡晚會，開辟了人文素質(zhì)教育的新途徑。

（四）特色活動體現(xiàn)人文關(guān)懷。每年新生入學時，學生記者都組成志愿者隊伍參與到迎新生工作中來，而且在新生入學不久，學生記者還會組織新生舉行“學生記者帶您游校園”活動，讓廣大學子能夠盡快地熟悉校園、熱愛學校。學生記者還經(jīng)常深入到老年公寓、東營市特殊教育學校，奉獻愛心，體現(xiàn)了當代大學生的社會責任感。