付康松

春雨淅淅，春陽暖暖。忽而小雨，忽而晴朗的三月，正是出去感受春天、認(rèn)知世界、研學(xué)旅行的好季節(jié)。3月13日至14日，來自衡陽市七中的400多名高一的學(xué)生，相繼參觀了韶山故居、靖港古鎮(zhèn)等地，在長(zhǎng)沙千龍湖生態(tài)旅游度假區(qū)研學(xué)基地完成了他們的這次研學(xué)之旅。

文化學(xué)者余秋雨說，人類文化的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是游戲和童話。研學(xué)旅行中的篝火晚會(huì)和拓展訓(xùn)練，設(shè)置了才藝秀、游戲等環(huán)節(jié)讓參與者獲得浸潤(rùn)式的體驗(yàn)。記者走進(jìn)這個(gè)研學(xué)旅行團(tuán)隊(duì)的篝火晚會(huì)和拓展訓(xùn)練，一場(chǎng)在春風(fēng)里揚(yáng)起的研學(xué)旅程生動(dòng)展開。

3月13日晚上六點(diǎn)四十五分，剛下過一場(chǎng)小雨，長(zhǎng)沙千龍湖生態(tài)旅游度假區(qū)的大草坪上，空氣微濕，燥氣消彌，四處飛揚(yáng)著衡陽市七中高一師生們的開心笑聲。

七點(diǎn)，夜幕降臨，教官們和老師們召集大家集合，篝火點(diǎn)燃，大草坪被篝火照得亮彤彤的，大家臉龐上的暖意跟著篝火一起升起。接下來的師生才藝秀，大家樂成一團(tuán)，就像變成了另一個(gè)人。

不一樣的你我

第一個(gè)上臺(tái)和教官一起給大家領(lǐng)舞的是314班的譚思思同學(xué)，她在臺(tái)上落落大方，讓臺(tái)下的老師都大吃一驚：“之前怎么沒發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生這么多才多藝？”

才藝表演剛開始不久，老師們就猝不及防地被教官和學(xué)生們轟上了舞臺(tái)。這些平日里斯斯文文的老師剛開始還有些拘謹(jǐn)。在淘氣的教官們的引導(dǎo)下，他們跟著教官一起舞蹈。有的老師踩準(zhǔn)了節(jié)拍，有的老師舞步凌亂。同學(xué)們?cè)谂_(tái)下伸長(zhǎng)了脖子觀看，揮手向臺(tái)上的老師致意，大聲呼喊，笑作一團(tuán)：“從來沒見過這個(gè)樣子的老師！”

309班的班主任謝老師走下臺(tái)回到班級(jí)隊(duì)伍里時(shí)，同學(xué)們立即圍上去大聲“抱怨”：“剛才沒看清，我們這邊被擋住視線了?！?/p>

老師、學(xué)生打破了邊界，一起放歌、舞蹈，歡樂在大家心里彌漫開來。

在浸潤(rùn)式體驗(yàn)里感悟

“她們遲到了，為什么要罰我們？”

“因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)集體！”

3月14日，雨過天晴。一大清早，教官就給了參加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練的衡陽市七中的學(xué)子們一個(gè)下馬威。接下來的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，更是讓“集體”在學(xué)子們心中落下了種子。

研學(xué)導(dǎo)師黃宇說，拓展訓(xùn)練就是通過體驗(yàn)式的情境和游戲設(shè)置，讓大家在玩的過程中獲得感悟。這次設(shè)置的四個(gè)游戲主要是讓學(xué)生融入集體，為同一個(gè)目標(biāo)努力，讓大家發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的無限可能。既體驗(yàn)到游戲的樂趣，又培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。

參加這次拓展訓(xùn)練的劉同學(xué)說，在活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛互相幫助，每一個(gè)人對(duì)集體榮譽(yù)感都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在未來這將是一份珍貴的記憶和一筆寶貴的財(cái)富。

衡陽市七中紀(jì)委書記全宏軍是這次研學(xué)旅行的校方領(lǐng)隊(duì)，他認(rèn)為，研學(xué)旅行是讓素質(zhì)教育落地的有效途徑，衡陽市七中從去年開始嘗試開展研學(xué)旅行活動(dòng)，希望學(xué)生在走出校門的研學(xué)活動(dòng)中，邊走邊學(xué)，行以致遠(yuǎn)。

衡陽市七中的歷史老師劉鵬是個(gè)旅行愛好者，他建議以后還可以讓學(xué)生去更遠(yuǎn)的地方走走，比如去歷史文化積淀深厚的武漢、南京、西安等地研學(xué)。

衡陽市七中316班的班主任韓秋菊認(rèn)為，學(xué)生通過這次研學(xué)旅行，時(shí)間觀念應(yīng)該更強(qiáng)了。因?yàn)檫@次活動(dòng)中，乘車、吃飯、集合……等活動(dòng)，都需要大家守時(shí)。時(shí)間觀念強(qiáng)的人，將來會(huì)比較出色。

參加此次活動(dòng)的唐文靜老師則感慨學(xué)生需要這樣的體驗(yàn)：“這次研學(xué)旅行，有個(gè)女生不開心。因?yàn)樗前嗬镂ㄒ坏呐娴糜悬c(diǎn)落單。我建議她主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)，去包容、接納和自己不一樣的人。”

讓學(xué)子在玩中學(xué)

長(zhǎng)沙千龍湖生態(tài)旅游度假區(qū)從前年開始籌備開展研學(xué)旅行方面的工作，董事長(zhǎng)陳露認(rèn)為，研學(xué)旅行是帶著課堂、課本上的問題，走出校門，走向自然，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，感受湖湘文化，學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐知識(shí)。

據(jù)陳露介紹，長(zhǎng)沙千龍湖生態(tài)旅游度假區(qū)除開展團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練外，現(xiàn)正在結(jié)合景區(qū)的國(guó)家濕地公園優(yōu)勢(shì)資源開發(fā)研學(xué)旅行課程，讓學(xué)生認(rèn)知濕地，了解自然，樂享自然，懂得自然中的不可再生資源的寶貴，從而樹立環(huán)保意識(shí)。此外，還會(huì)結(jié)合周邊的農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，開發(fā)農(nóng)耕文化課程，讓學(xué)生在體驗(yàn)農(nóng)耕的樂趣中獲得感悟。以及結(jié)合休閑體育小鎮(zhèn)建設(shè)，開發(fā)體育健身課程，讓學(xué)生在體驗(yàn)中強(qiáng)身健體。