馮　晨

(1.武警學院 研究生隊，河北 廊坊　065000; 2.北京通州區(qū)公安消防支隊，北京　101101)

隨著時代的進步和教育改革的不斷發(fā)展，越來越多的家長認識到了兒童早期教育的重要性，各種形式的兒童早期教育機構(以下簡稱早教機構)也應運而生。本文就早教機構的屬性和功能進行分析，對早教機構進行定性，討論早教機構消防備案流程中存在的問題，有針對性地提出適合早教機構的消防備案流程及相應對策。

1　早教機構消防備案流程中存在的問題

早教機構作為嬰幼兒接受早期啟蒙教育和智力開發(fā)的場所，其實際使用經營性質具備幼兒園、托兒所、中小學校的功能，同時又具備公共娛樂場所的功能，這種特殊的公共娛樂場所針對的服務對象是未成年的嬰幼兒。在受理早教機構的消防備案申請時，應該按照幼兒園、托兒所、中小學校等人員密集場所的標準進行受理和審批，所依據(jù)的法律條文也應按照人員密集場所的有關規(guī)定和技術標準執(zhí)行。

1.1　消防備案申報主體屬性不清

根據(jù)《建設工程消防監(jiān)督管理規(guī)定》第15條第1款第2項之規(guī)定，建設單位在申報消防設計備案和竣工驗收消防備案時，應當提交該單位的合法身份證明文件。建設單位的合法身份證明文件包括工商營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼證、企業(yè)名稱預先核準通知書等[1]。為了規(guī)避相關法律、法規(guī)和技術規(guī)范中的強制性條款，大多數(shù)早教機構在申報消防備案時使用企業(yè)名稱預先核準通知書。企業(yè)名稱預先核準通知書中只顯示早教機構的名稱和投資人姓名，未標明企業(yè)性質、企業(yè)實際經營地點、經營范圍等。早教機構的名稱大都是教育咨詢公司、教育服務公司、教育科技服務公司等，并不能真實反映申報機構的實際使用性質。消防部門在受理消防備案申請時，無法判定和辨別該申報主體的實際性質，無法確定申報主體是公司企業(yè)還是兒童早期教育場所。

1.2　申報單位經營范圍不明

在早教機構所取得的工商營業(yè)執(zhí)照中，經營范圍大都是教育咨詢、教育服務、教育技術推廣、教育培訓等。按照經營范圍中所列內容，無法界定兒童早期教育和教育咨詢之間的區(qū)別，到底哪些內容屬于教育咨詢，哪些內容屬于兒童早期教育，因此，從營業(yè)執(zhí)照的經營范圍中無法明確其可以從事哪些經營活動。消防機構在受理行政許可時，無法將早教機構按照兒童早期教育場所進行受理，只能將其列為普通公司按照企業(yè)辦公類進行受理。

1.3　建設單位申報場所使用性質模糊

早教機構在申報消防備案時，由于其主體性質為公司，同時申報的建設單位取得的是由工商行政管理部門核發(fā)的工商營業(yè)執(zhí)照，消防部門對其場所的使用性質無法準確定性。當行政許可申報主體建設單位為公司時，場所使用性質只能按照辦公類場所為之定性。與此同時，在消防部門現(xiàn)在使用的消防監(jiān)督執(zhí)法系統(tǒng)中，沒有與早教機構相對應的性質選項，而其他與早教機構功能類似的場所如中小學校、托兒所、幼兒園、兒童游樂廳等室內兒童活動場所均有與之相對應的選項(見表1)。因此，消防部門在受理早教機構申報消防備案時，無法準確定義其使用性質，只能將其劃歸為公共建筑類受理。

表1　各類場所申報使用性質

1.4　消防設計文件審核依據(jù)單一

消防部門在對早教機構申報的消防設計文件進行審核時，因其主體屬性是公司，申報使用性質為辦公，審核的依據(jù)只有《建筑設計防火規(guī)范》等，無法依據(jù)《中小學校設計規(guī)范》《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》等進行審核。早教機構從事的經營活動實際上是一種公司行為，申報主體和使用性質也是公司，因此只能將早教機構作為辦公性場所進行審核和審批，無法適用《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》等技術規(guī)范的強制性條款，這就大大降低了早教機構活動場所的行政許可標準和技術審核標準。在消防行政許可的受理和審批過程中，許多以早教機構為使用性質的場所無法取得消防審批，但其以辦公使用性質就能規(guī)避相關的法律規(guī)范條款取得消防審批。

1.5　消防備案抽中比例降低

當早教機構申報消防行政許可程序適用備案流程時，依據(jù)《中華人民共和國消防法》(以下簡稱《消防法》)建設單位應當自依法取得施工許可之日起七個工作日內，將消防設計文件報公安機關消防機構備案，公安機關消防機構應當進行抽查[2]，表2為各申報性質的抽中比例。

表2　各類場所申報備案抽查抽中比例

消防部門現(xiàn)使用的消防設計、竣工備案系統(tǒng)中，將場所使用性質分為：公共娛樂場所、其他公眾聚集場所、其他人員密集場所、住宅、辦公、廠房、倉庫、其他。早教機構的使用性質實際上是為嬰幼兒提供活動、學習、服務和娛樂的室內場所，在使用功能上與托兒所、幼兒園相似，同時又具備學校的性質。但早教機構作為建設單位申報備案時的主體是公司，在消防設計備案和竣工備案時，只能依據(jù)公司辦公類去抽查，相對于幼兒園、托兒所、學校和其他人員密集場所50%的抽中比例，早教機構的抽中比例只有5%，抽中比例大大降低。早教場所即使被抽中并將其列為抽查對象，大都能通過消防審核和驗收，給該場所投入使用后的消防監(jiān)督埋下隱患。

1.6　消防監(jiān)督管理缺乏法律依據(jù)

公安機關消防機構根據(jù)本地區(qū)火災規(guī)律、特點等消防安全需要組織監(jiān)督抽查，消防安全重點單位應當作為監(jiān)督抽查的重點，非消防安全重點單位必須在監(jiān)督抽查的單位數(shù)量中占有一定比例。對屬于人員密集場所的消防安全重點單位每年至少監(jiān)督檢查一次[3]。早教機構在取得消防設計審核、消防驗收(或設計備案、驗收備案)后就可以投入使用，不需要其他消防行政審核或行政許可。在日常的消防監(jiān)督檢查過程中，消防監(jiān)督人員也只能對其根據(jù)消防審批的性質進行日常消防監(jiān)督，無法把其列為人員密集場所、幼兒園、托兒所或其他商業(yè)類進行監(jiān)督管理。究其原因，現(xiàn)行的法律條文中沒有對兒童早教機構做出一個具體的定義，更沒有適用于兒童早教場所的行政許可流程。因此，對早教機構進行日常消防監(jiān)督檢查時，只能作為一個普通單位而不是消防安全重點單位或重要單位進行監(jiān)督管理。

2　早教機構的屬性分析

表3將早教機構和托兒所、幼兒園、學校的屬性進行分析比較。

2.1　經營主體

早教機構在進行工商行政注冊時，都是以公司或分公司的名義注冊，取得的是由工商行政管理部門核發(fā)的工商營業(yè)執(zhí)照，經營主體為公司，具備公司的基本性質和屬性，同時具有公司獨立法人或負責人的經營資格，從事的也是以公司形式為經營主體的經營活動。因此，消防部門應當將早教機構作為企業(yè)進行消防監(jiān)督管理。

2.2　使用場所

早教機構同托兒所、幼兒園和兒童室內活動場所一樣，使用的場所大都是小區(qū)的底商、室內公共場所、公共建筑中的營業(yè)性區(qū)域，其使用場所既可以開

表3　各類場所屬性對比列表

設公司，也可以從事經營性活動。在其使用場所內，根據(jù)不同的使用性質，劃分為不同的經營區(qū)域。因此，對早教機構按照其使用場所的性質劃分時，應當按照幼兒園、托兒所等兒童室內場所進行分類[4]。

2.3　功能性質

按照功能性質來說，早教機構既具備托兒所、幼兒園為學齡前兒童提供學前教育的功能，又具備為兒童或嬰幼兒提供娛樂、肢體訓練、智力開發(fā)、手腦協(xié)同訓練的功能。早教機構雖然不是國家國民教育序列的教育機構，但是為嬰幼兒進入托兒所、幼兒園前，充分適應群體生活打下一定的基礎，使嬰幼兒提前進入一種學習狀態(tài)。早教機構這種寓教于樂的功能對嬰幼兒在人生的初期階段有著極其重要的作用和意義。

3　早教機構的定性和新消防行政許可流程

3.1　早教機構的定性

早教機構是為兒童或嬰幼兒提供早期智力開發(fā)、邏輯思維拓展、肢體協(xié)調訓練、人格精神培養(yǎng)、教育護理咨詢，同時提供兒童娛樂設施項目的室內兒童娛樂活動場所。因此，對早教機構的消防行政許可流程應該按照幼兒園、學校、公共娛樂場所進行。

3.2　消防設計備案、竣工備案流程

新消防設計備案、竣工備案流程如圖1所示。

圖1　消防設計備案、竣工備案流程圖

3.3　新消防備案流程解決的問題

3.3.1明確申報主體屬性

新備案流程將早教機構歸為一種不同于傳統(tǒng)意義上的公司和單位的新組織，明確了早教機構既是一個具有獨立法人資格的社會單位，又是一個為學齡前兒童和嬰幼兒提供技術咨詢和服務的組織，早教機構具有社會單位和學校的雙重屬性。在受理消防行政審批時，應該根據(jù)其實際的主體屬性來具體對待，而不是簡單地將其作為公司。

3.3.2明確場所使用性質

通過對早教機構實際屬性的分析可以得知，早教機構是一個以營利為目的的社會單位，同時又是一個為學齡前兒童和嬰幼兒提供相應的服務和技術咨詢的場所。在某種程度上說，早教機構具有公共娛樂場所的性質，只是其所提供服務的對象是學齡前兒童和嬰幼兒，在營業(yè)期間將會有大量的兒童和家長來到早教場所。因此，早教機構在實際使用性質上不是公司和單位，而是一種具備公司經營性質和學校性質的人員密集場所。

3.3.3明確備案審批流程

早教機構作為一種特殊的生產經營場所，具備公司、辦公、教育、娛樂的多種功能，在進行消防設計備案和竣工驗收備案時，應該按照其具體的使用性質選擇抽查比例，將其列為人員密集場所(抽查比例為50%)進行抽查，而不是將其列為公司辦公(抽查比例為5%)進行抽查，按照人員密集場所的審批流程進行行政審批。

3.3.4明確日常監(jiān)督管理

早教機構在營業(yè)期間將會有大量人員聚集，其中包括許多未成年人甚至嬰幼兒，一旦發(fā)生火災事故，有可能造成人員傷亡和財產損失，從可能造成人員傷亡和財產損失的角度來說，早教機構在實際意義上已經具備了消防安全重點單位的判定標準。為了盡可能避免火災事故的發(fā)生、人員傷亡和財產損失，雖然早教機構不屬于消防安全重點單位，但考慮到該場所發(fā)生火災后可能造成的社會影響，也應該列為消防安全重點單位進行監(jiān)督管理。

4　結束語

早教機構在功能和實際用途上，是為學齡前兒童和嬰幼兒提供服務和娛樂的室內人員密集場所，具備商業(yè)的屬性，它銷售的不是具體的商品，而是一種技術、服務，同時它又具備娛樂場所的性質，它的服務對象不是成年人，而是未成年人甚至是不具備判斷及認知能力的未成年人和嬰幼兒。因此，對早教機構的消防行政許可流程不能單純以營業(yè)執(zhí)照上注冊的性質作為公司辦公類進行，而應按照人員密集場所進行行政許可，所依據(jù)的規(guī)范和法律條文都應適用強制性條款。同時，把具有一定規(guī)模的早教場所列為消防安全重點單位，以消防安全重點單位的標準進行日常消防監(jiān)督檢查。