譚小月 （臨朐縣老年大學(xué) 262600）

對音樂美的欣賞行為是指以音樂作品為媒介，對音樂作品中潛藏的感情變化、價值態(tài)度等的評價活動。音樂審美的對象是我們所感知及接觸到的事物，是一種人們在心理開展的活動，會對人們的內(nèi)心行為產(chǎn)生潛在的影響。音樂審美以音樂作品為基礎(chǔ)，通過音樂表演等方式指引人們發(fā)現(xiàn)、感觸、創(chuàng)作美，在改善人們的思想情感的同時還有利于促進(jìn)人們對于自然和人類社會中美好事物的追求，實現(xiàn)人們精神世界的目標(biāo)，改善對于美的欣賞能力，樹立正確的價值觀。對于音樂美的欣賞相較于對其他事物美的欣賞具備較強(qiáng)的時代性和民族性，所謂的民族性是指對于音樂美的欣賞會受民族文化的影響，即不同的民族對于同一音樂作品會產(chǎn)生不同的評價結(jié)果；時代性是指不同時代中的群眾對于音樂的欣賞是不同的，對于美的要求和評判標(biāo)準(zhǔn)也是不同的。

一、音樂審美的內(nèi)涵

審美指的是對所接觸到或者感受到相關(guān)事物給予的欣賞以及評價的進(jìn)程，這種行為對于充裕人們的情感世界是十分有利的。在此基礎(chǔ)上，對音樂審美的定義是：音樂審美指的是人們在參加群眾文化相關(guān)聯(lián)的活動時，對于音樂相關(guān)作品的欣賞行為。群眾文化活動的大部分都是采取歌唱的方式，在這一過程中群眾會對音樂形成某種程度的認(rèn)識和理解，再結(jié)合對于音樂作品作者及創(chuàng)作背景的深入了解，進(jìn)而激發(fā)人們對于音樂的興趣和崇拜。音樂不僅能滿足人們的精神世界，而且還能在潛移默化中對人們的思維及生活方式形成一定程度的影響，從而幫助群眾形成對音樂作品美的欣賞能力。

二、培養(yǎng)群眾音樂審美的意義

音樂是傳遞和表達(dá)情感的重要方式，音樂審美素養(yǎng)則是人們享受音樂美的關(guān)鍵途徑。音樂作品中往往包含了作者的感情及心理變化，是作者內(nèi)心思想世界的真實反映。因而，對音樂美的欣賞活動能夠?qū)崿F(xiàn)審美者的感情生活的需求，充裕群眾的感情體驗。假若欣賞者和音樂作品的作者經(jīng)歷過類似的經(jīng)歷，那么，欣賞者就很容易和作者產(chǎn)生相似的情感，進(jìn)而讓欣賞者感受到一種滿足感。音樂審美對群眾來說是一種十分重要的需求，現(xiàn)代社會壓力的增大以及節(jié)奏的加快使得群眾在經(jīng)歷一天高度緊張的生活之后十分需要通過某種方式來釋放心理及身體上的壓力，滿足精神生活的需求。假若群眾具備一定的審美素養(yǎng)和方式，就能夠在日常的文化活動中獲得自身精神世界所不具備的因素，從而享受群眾文化活動帶來的音樂審美享受。

三、通過群眾文化活動提升音樂審美能力的方法

（一）深入全面地認(rèn)識音樂

要想在群眾文化活動中提高群眾對于音樂美的欣賞能力，最先需要幫助群眾對音樂作品形成全面深入地認(rèn)識，只有這樣才能熟練掌握音樂的表達(dá)語言、基本韻律及發(fā)展歷史等，這就要求群眾不斷提高自身對于音樂美的欣賞素質(zhì)。在群眾文化活動中，群眾可以采用豐富的方法開展全面認(rèn)識音樂作品的活動，包括舉辦音樂藝術(shù)發(fā)展歷史探討會，從而增強(qiáng)群眾對于音樂藝術(shù)的理解，增強(qiáng)群眾的文化底蘊(yùn)。另外，還要提高群眾在實踐之中運用這些音樂因素的能力，很多時候你可能在表面上認(rèn)識某種事物，然而你并不一定會運用它，因而，只有經(jīng)過大量的實踐活動才能實際的掌握并理解它。在日常的群眾文化活動中，需要將音樂作品相關(guān)的理論知識運用到實踐活動中，比如將演唱、欣賞及創(chuàng)造活動整合起來，經(jīng)過大量的實踐活動才能幫助群眾對音樂相關(guān)的理論知識形成全面地認(rèn)識和理解。

（二）音樂審美與群眾文化的有機(jī)結(jié)合

演唱歌曲是群眾文化活動的重要形式，這兩方面之間存在著密切的關(guān)聯(lián)性，能夠相互影響。加強(qiáng)群眾文化活動和音樂審美的結(jié)合，幫助群眾樹立正確的審美意識，對于提升群眾的審美素養(yǎng)，豐富群眾的精神文化生活具有重要的作用。要做到音樂審美和群眾文化活動的有效結(jié)合可以從以下兩個方面著手：一是鼓勵群眾采用音樂形式的文化活動。群眾的文化活動形式十分豐富，包括音樂、書法、相聲等，為了提升群眾的音樂審美素養(yǎng)，要鼓勵群眾在日常文化活動中多多采用音樂的形式，例如演唱比賽、大合唱、民族音樂欣賞等，實現(xiàn)音樂審美和群眾文化活動的有效整合。為此，可以定期組織群眾參加音樂相關(guān)的培訓(xùn)活動，包括音樂發(fā)展史、音樂節(jié)奏學(xué)習(xí)、音樂表達(dá)方式等，幫助群眾掌握專業(yè)的音樂知識。二是強(qiáng)化群眾文化活動組織者的審美能力。群眾文化活動的組織者一方面需要具備較強(qiáng)的組織、交流等素質(zhì)，還需要具備較強(qiáng)的藝術(shù)欣賞能力，這樣就能夠在組織文化活動的進(jìn)程中指引和感染其他參與者主動提升自身的音樂審美能力。為此，在組織群眾文化活動時可以聘請專業(yè)的音樂人士擔(dān)任活動組織者，這樣就可以讓群眾接觸到專業(yè)的音樂知識，在日常的練習(xí)中接受正規(guī)的訓(xùn)練，提高群眾的音樂素質(zhì)，進(jìn)而提升對音樂美的欣賞能力。

（三）培養(yǎng)群眾的節(jié)奏感

音樂審美能力的提升需要經(jīng)過長期的音樂接觸來實現(xiàn)，人們對音樂最形象的感受就是通過耳朵聽到的節(jié)奏和韻律，因此，培養(yǎng)群眾的節(jié)奏感對于音樂審美素養(yǎng)的提升能夠發(fā)揮關(guān)鍵的作用。不同的節(jié)奏代表不同的感情，比如，高亢、急促的節(jié)奏一般代表著社會的動蕩和社會的變遷，低沉平緩的韻律則代表著人生的蒼涼。因而，具備良好的節(jié)奏感是感受音樂情感的前提。培養(yǎng)群眾的節(jié)奏感需要幫助群眾了解音樂的外部形態(tài)，即了解音樂節(jié)奏的起伏、速率的急速緩慢、力道的大小、布局的結(jié)構(gòu)等。當(dāng)群眾對音樂的外部形態(tài)十分熟悉之后，在接觸音樂時就可以主動地感受音樂中潛藏的情感變化，和作者的心理變化形成共鳴，提升自身的音樂欣賞能力。

（四）選擇合適的音樂

音樂審美素養(yǎng)的提升需要經(jīng)過大量的實踐活動，經(jīng)典的音樂作品中包含了豐富的感情變化，音樂表現(xiàn)手法也更加專業(yè)化，因此，選擇經(jīng)典的音樂作品有利于群眾音樂審美素質(zhì)的提升。比如，流傳于世的《梁山伯與祝英臺》通過凄涼的故事內(nèi)容向世人展現(xiàn)了自由愛情的偉大，群眾對于該音樂作品的認(rèn)同感十分高，在欣賞作品時能夠很容易地理解作品中的情感變化。因而，在群眾文化活動中可以更多地選用經(jīng)典影片的主題音樂，這樣群眾在欣賞音樂作品的過程中更容易地理解作品對美好愛情地歌頌以及對黑暗勢力的反對。由于群眾對這些經(jīng)典影視作品十分熟悉，在欣賞時也可以更容易地和作者纏身共鳴，加深對音樂作品的理解，提升音樂審美素養(yǎng)。另外，在選擇音樂作品時，一方面要盡可能選擇經(jīng)典的作品，另一方面還要盡可能選擇和群眾的日常生活比較貼近的作品，這樣能夠更好地激發(fā)群眾提升音樂審美能力的積極性和興趣。在欣賞音樂作品的過程中也要盡可能多的接觸不同類型的音樂作品，這樣可以對不同文化、歷史及感情的音樂作品進(jìn)行更多的接觸和認(rèn)識，這樣在接觸到不同的作品之后就可以針對新的音樂作品產(chǎn)生一個和之前與眾不同的感受，而且接觸不同類型的作品實際就是一個不斷鍛煉、提升音樂美的欣賞能力的進(jìn)程。

（五）提升群眾音樂素養(yǎng)

音樂的審美行為是指在將音樂、動作及舞蹈等行為進(jìn)行結(jié)合的背景下，欣賞者和創(chuàng)作者在感情方面形成共鳴，進(jìn)而在心理上形成對音樂美的享受的一種行為。雖然群眾文化活動中對音樂美的欣賞是一種復(fù)雜的心理活動，然而這冰不意味著對音樂美的欣賞是一種抽象性的行為。對音樂美的欣賞是以音樂相關(guān)的表演行為為媒介，要想改善群眾對音樂美的欣賞素質(zhì)就必須要求群眾具備一定的音樂素養(yǎng)和文化?？偟膩碚f，群眾要對音樂具備一定的感知素質(zhì)，即要對音樂的韻律、節(jié)奏等形成一定的掌握和認(rèn)識，能夠結(jié)合自身的音樂素質(zhì)、認(rèn)知能力對某一特定的音樂作品的表達(dá)方式、思想感情等形成全面地認(rèn)識。因此，要想提升群眾的音樂素質(zhì)，就必須加強(qiáng)群眾對于音樂表達(dá)方式、表達(dá)技巧等音樂相關(guān)技能的培訓(xùn)，在日常的文化活動中，要經(jīng)常展開音樂欣賞、表演等活動，增強(qiáng)群眾對于音樂作品的理解能力，提升群眾的音樂欣賞能力。

四、結(jié)語

社會的發(fā)展使得人們的工作、生活節(jié)奏越來越快，壓力也隨之不斷增大，在這種背景下，人們對于精神世界的需求越來越明顯，因而，藝術(shù)欣賞成為人們改善生活質(zhì)量的一種有效途徑。群眾文化活動作為一種普及范圍非常廣泛的活動，已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面，已成為人們豐富日常生活的重要方式，對于改善藝術(shù)修養(yǎng)、陶冶情操能夠發(fā)揮關(guān)鍵的影響。因此，音樂欣賞能力的提升對于改善群眾的精神生活具有重要的作用。

[1]陳麗娜.淺談群眾文化活動中的音樂審美[J].藝術(shù)科技，2017，30（08）：428.

[2]黃錦威.音樂審美在群眾文化活動中的探究[J].好家長，2017（51）：11.

[3]楊舒.群眾文化活動中的音樂審美分析[J].黃河之聲，2017（06）：113.

[4]夏川.音樂審美在群眾文化活動中的分析[J].大眾文藝，2017（08）：8.

[5]林珠萍.淺談群眾文化活動中的音樂審美[J].赤子（上中旬），2016（03）：29.