周娟，江蘇省興化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園園長(zhǎng)。高級(jí)教師，泰州市學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人，興化市優(yōu)秀教育工作者，泰州市學(xué)前教育名師工作室成員，曾多次主持，參與省、市級(jí)立項(xiàng)課題的研究，擅長(zhǎng)幼兒藝術(shù)教育的研究，多篇論文在省級(jí)以上期刊發(fā)表。

我和動(dòng)物朋友在云朵棉花糖上玩耍

王者興（5歲）

孩子的話(huà)：踩在云朵上會(huì)是什么感覺(jué)呢？一定像棉花糖一樣軟綿綿的，我想和我最喜歡的長(zhǎng)頸鹿和恐龍一起飛到天上去，踩在云朵棉花糖上玩一玩。他們?cè)谠贫涿藁ㄌ巧铣圆荩易谲涇浀脑贫涿藁ㄌ巧?，還有很多彩虹糖和我們一起玩，一定很甜蜜！

教師點(diǎn)評(píng)：孩子對(duì)云朵有著無(wú)限的想象，對(duì)天空有著美好的向往，如果可以和動(dòng)物朋友飛到空中去看一看、玩一玩，那該是一件多么美妙的事情！孩子把現(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)現(xiàn)的情景通過(guò)想象表現(xiàn)在作品中，用顏料進(jìn)行了手掌印畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)，用黑筆添畫(huà)出自己和兩個(gè)動(dòng)物朋友，用剪刀為自己剪了漂亮的領(lǐng)結(jié)和衣服，并添畫(huà)了云朵和傘。將云朵想象成云朵棉花糖，朋友們一起在云朵棉花糖上嬉戲，周?chē)€有手指點(diǎn)畫(huà)的彩虹糖，整幅畫(huà)面色彩明亮、布局飽滿(mǎn)、充滿(mǎn)童趣，呈現(xiàn)出天空中一片有趣的甜蜜景象。

雪中臘梅

趙炎灝（5歲）

孩子的話(huà)：雪中的臘梅真美，每一個(gè)樹(shù)枝上都開(kāi)滿(mǎn)了梅花，好想聞一聞它們的味道呀，它們的味道肯定和糖一樣甜，真想嘗嘗它們！

教師點(diǎn)評(píng)：雪中的梅花是最美的，孩子的思維正處于由形象思維到抽象思維的過(guò)渡時(shí)期，孩子的興趣點(diǎn)正在由漂亮的梅花向梅花的味道過(guò)渡，他們覺(jué)得梅花的味道一定是甜的，這幅作品通過(guò)吹畫(huà)的方式表現(xiàn)了樹(shù)干，并運(yùn)用手指點(diǎn)的技能進(jìn)行裝飾臘梅，最后用牙刷噴刷點(diǎn)綴雪景，呈現(xiàn)了一幅美麗的雪中臘梅之景。

遨游太空

夏焱軒（5歲）

孩子的話(huà)：我要變成宇航員，在浩瀚無(wú)垠的太空中“旅行”，到月球跳高，到火星做游戲?？隙ê苡腥ぃ?/p>

教師點(diǎn)評(píng)：孩子最直觀(guān)的表達(dá)方式，除了語(yǔ)言就是繪畫(huà)。孩子把自己的夢(mèng)想以簡(jiǎn)單的繪畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)，想象各種星球跟自己做朋友、玩游戲。這幅作品用炫彩棒和水彩筆繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，線(xiàn)條流暢、自然，布局合理、色彩鮮明，期待孩子的夢(mèng)想幫孩子健康成長(zhǎng)！

會(huì)跳舞的蒲公英

林洛伊（5歲）

孩子的話(huà)：蒲公英飄起來(lái)就像雪花，像在跳舞。它們到處飛，飛到好遠(yuǎn)的地方，它們可以環(huán)游世界好開(kāi)心。

教師點(diǎn)評(píng)：每位孩子都有豐富的想象力，哪怕是一件普通的東西，在孩子眼里會(huì)是另一種樣子。這幅作品運(yùn)用紙筒、顏料進(jìn)行拓印，再利用毛球進(jìn)行粘貼裝飾，描繪出風(fēng)中飄舞的蒲公英。作品的色彩以藍(lán)色和綠色為主，加以黃色為點(diǎn)綴，呈現(xiàn)出一副小清新的自然風(fēng)光，令人賞心悅目。