英國一所負責(zé)提供線上評估及教學(xué)的機構(gòu)近日發(fā)布的一項報告顯示，許多16歲蘇格蘭青少年的閱讀能力僅相當于13歲或以下水平。該報告指出，閱讀能力的下降沒有性別差異，而且在英國普遍存在。該報告數(shù)據(jù)涉及蘇格蘭地區(qū)29 524名中小學(xué)生。蘇格蘭保守黨影子教育大臣利茲·史密斯（Liz Smith）認為，該項研究結(jié)果令人深感焦慮，教育應(yīng)將重點重新放在閱讀、寫作及計算能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練上，并確保所有教師具備足夠的專業(yè)能力。

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