高陽

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和應(yīng)用，大學(xué)生的生活變得豐富多彩，但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上一些不好的言論同樣會(huì)對大學(xué)生的思想產(chǎn)生不利的引導(dǎo)。在這樣的情況下，民辦高校校園環(huán)境日益復(fù)雜。為了維護(hù)民辦高校的發(fā)展，校園提出了構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)隊(duì)伍這一想法，若是此想法能夠落實(shí)到實(shí)處，對民辦高校的發(fā)展有著積極的意義。因此，民辦高校如何構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)隊(duì)伍就成為了目前民辦高校亟待解決的問題。

1 民辦高校網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員的概念

網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員，是基于網(wǎng)絡(luò)載體而衍生出來的新名詞，對于網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員的概念界定，最突出的就是利用網(wǎng)絡(luò)功能優(yōu)勢，開展多樣化的思想政治工作的工作者。由此可以看出，網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員的核心依然是思想政治工作。網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員和傳統(tǒng)輔導(dǎo)員不同的是所處環(huán)境，前者主要是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展工作，而后者則是在普通環(huán)境下開展工作。將對大學(xué)生的思想政治工作分為兩個(gè)部分開展，這樣更有助于思想政治工作取得良好的效果。

2 民辦高校網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)分析

2.1在網(wǎng)絡(luò)載體上發(fā)布思想教育資源

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了當(dāng)前大學(xué)生生活中不能缺少的組成部分，大學(xué)生看微信、看微博已經(jīng)是生活常態(tài)，所以網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員就可以利用這一情況，在網(wǎng)絡(luò)載體上發(fā)布一些思想教育資源，比如說黨的基本理論、國家最新的政策方針等。輔導(dǎo)員及時(shí)更新思想教育資源，并賦予這些資源吸引力，讓大學(xué)生能夠在玩微信、微博的過程中，閱覽這些內(nèi)容，進(jìn)而在潛移默化中具備良好的思想。

2.2對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用進(jìn)行有效的監(jiān)管

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，通過網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生可以不出門就了解天下事，及時(shí)更新自己的常識儲備，但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上一些虛假信息、不健康的言論，也會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生不利的影響。尤其是在網(wǎng)絡(luò)暴力越來越盛行的情況下。面對如此情況，網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員就需要對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用進(jìn)行監(jiān)管，避免大學(xué)生不正當(dāng)?shù)氖褂镁W(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)攻擊或詆毀他人。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員還需要對大學(xué)生的不文明上網(wǎng)行為進(jìn)行懲處，以此來引起大學(xué)生的警戒，約束大學(xué)生的上網(wǎng)行為，進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生文明、健康上網(wǎng)。

2.3以網(wǎng)絡(luò)為平臺為學(xué)生提供服務(wù)

當(dāng)前大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺進(jìn)行溝通交流已經(jīng)是生活常態(tài)，在很多時(shí)候，微信交流已經(jīng)取代了電話的位置。在這樣的情況下，網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員就應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，與大學(xué)生在微信等平臺上進(jìn)行有效的溝通交流，及時(shí)的了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)而為思想教育工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員還可以通過網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供服務(wù)。比如說在網(wǎng)絡(luò)上為學(xué)生解決生活中的困難，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)中的問題等。

3 民辦高校網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)建議

3.1建設(shè)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍組織結(jié)構(gòu)

民辦高校在發(fā)展過程中，若是想要有效的開展思想政治教育工作，就應(yīng)將此教育工作拆分為兩部分，一部分是從傳統(tǒng)的思想政治教育，另一部是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。為了落實(shí)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，民辦高校應(yīng)先建設(shè)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。在建設(shè)這一新隊(duì)伍之前，先建設(shè)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍組織結(jié)構(gòu)是非常有必要的。在此組織結(jié)構(gòu)建設(shè)中，應(yīng)以專職網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員為核心，日常輔導(dǎo)員及輔助教師為輔。同時(shí)，在構(gòu)建組織結(jié)構(gòu)中，還可以吸納優(yōu)秀的學(xué)生人才，然后民辦高校需要設(shè)置專門的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員辦公室，并自上而下建立組織結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)對民辦高校網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容、職責(zé)范圍以及與外部組織的上下級關(guān)系等進(jìn)行確定，進(jìn)而做好網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)工作。

3.2構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員機(jī)制

民辦高校在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍過程中，應(yīng)構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員機(jī)制，此機(jī)制中需要包含選聘、考核以及激勵(lì)機(jī)制。只有完善這些機(jī)制，網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)工作才能有條不紊的開展。

首先，應(yīng)構(gòu)建科學(xué)合理的選聘機(jī)制。想要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，最基礎(chǔ)的就是人，所以網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員的選聘是基礎(chǔ)工作之一。民辦高校在招聘網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照崗位要求來招聘，在招聘過程中，不能尋思作弊，不能有走后門的現(xiàn)象發(fā)生。要確保每一位招聘的人員，都具備崇高的職業(yè)道德、具有專業(yè)化的思想政治教育水平。只有招聘到高素質(zhì)、高思想的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員，民辦高校的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)工作才能取得良好的效果。

其次，構(gòu)建完善的考核機(jī)制。民辦高校在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍過程中，應(yīng)構(gòu)建完善的考核機(jī)制。通過嚴(yán)格的考核，篩選出不合格的輔導(dǎo)人員，從而保證整體網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。在構(gòu)建考核機(jī)制中，應(yīng)對考核的標(biāo)準(zhǔn)、考核的指標(biāo)等進(jìn)行確定，同時(shí)還應(yīng)采取多種考核機(jī)制相結(jié)合的方式，堅(jiān)持定量與定性考核相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全方位的考核，以此來確保考核工作的有效開展。

最后，構(gòu)建完善的激勵(lì)機(jī)制。民辦高校在構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制過程中，應(yīng)確定物質(zhì)激勵(lì)，比如說為輔導(dǎo)人員提供更多的崗位津貼、對現(xiàn)有的崗位環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化等，這樣網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員才能積極的投入與輔導(dǎo)工作中，做好自身工作 。

3.3開展網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作

首先，對網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)洞察力的培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，很多信息難辨真假，有些虛假信息被加工之后，會(huì)對大學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。面對這樣的情況，網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員就應(yīng)具備基本的網(wǎng)絡(luò)洞察力，能夠及時(shí)分辨出虛假的信息，然后對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)。因此，民辦高校應(yīng)對輔導(dǎo)員的明辨十分能力進(jìn)行培養(yǎng)。

其次，對網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員要能夠正確的使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，這樣輔導(dǎo)員才能在學(xué)生中有發(fā)言權(quán)，能夠及時(shí)跟上學(xué)生的思路。因此，輔導(dǎo)員日常中，應(yīng)多使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)而提高自己的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平。

綜上所述，民辦高校在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍中，應(yīng)從組織結(jié)構(gòu)、各項(xiàng)機(jī)制等方面入手，做好基礎(chǔ)的建設(shè)工作，以此來確保網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作能夠取得理想的效果。

（作者單位：長春大學(xué)旅游學(xué)院）