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        大數(shù)據(jù)幫你進一步認識蘇軾

        2018-07-06 09:44:36官天澤徐子昂王儲玉馬梓銘葛宇軒
        第二課堂(課外活動版) 2018年1期
        關(guān)鍵詞:編年高頻詞東坡

        官天澤 徐子昂 王儲玉 馬梓銘 葛宇軒

        編者按

        不久前,北京清華附小六年級的學生成了“網(wǎng)紅”。原因是幾位小學生合作寫了一篇論文《大數(shù)據(jù)幫你進一步認識蘇軾》,利用大數(shù)據(jù)搜索,整理了蘇軾詩詞的高頻用詞,還展示了研究過程中克服文獻查找困難的解決辦法。很多人在驚嘆的同時,也很困惑,為什么清華附小的學生這么牛?下面,我們選登《大數(shù)據(jù)幫你進一步認識蘇軾》,看看這些小學生是如何開展研究性學習的。

        前言:我們是清華附小2012級4班的學生,2017年正逢蘇軾誕辰980周年,學校開展了一系列致敬蘇軾的活動。我們利用課前時間演講了解蘇軾生平,在晨讀時間吟誦蘇軾的詩詞,在暮省時間進行游戲飛花令,臨摹蘇軾的書法和畫作,跟著康震老師一起品讀蘇軾。通過老師的推薦,觀看了紀錄片《蘇東坡》。

        隨著對蘇軾的了解越來越多,我們心中也產(chǎn)生了很多疑問。利用假期時間,我們進行了以蘇軾為主題的小課題研究。同學們自愿組成小組,確定研究課題,進行小組討論和分工。為了方便交流、討論,我們組建了微信群和QQ群,大家在群里熱烈討論,特別是對于貢獻了智慧的同學,組長還給他發(fā)紅包。各小組同學將老師也拉入群中,大家一遇到疑難問題就隨時向老師請教,老師成了同學們的“貼身軍師”,思維在碰撞中產(chǎn)生了更多火花。

        本次班級共完成課題研究報告23 份,研究主題各有不同:《大數(shù)據(jù)幫你進一步認識蘇軾》《今人對蘇軾的評價和蘇軾的影響力》《行走的蘇軾》《唯美景與美食不可辜負》《蘇軾的朋友圈》《蘇軾的心情曲線》《蘇軾的旅游品牌價值》《蘇軾VS李白》等等。

        上學期我們用大數(shù)據(jù)的方法寫了一首《如夢令》,這次我們小組研究蘇軾,我們想再用大數(shù)據(jù)的方法對蘇軾的詩詞進行進一步的分析。

        一、數(shù)據(jù)證明蘇軾是名高產(chǎn)作家

        首先我和徐子昂把蘇軾的3458首詩詞都找了出來,大概有25萬字。我們發(fā)現(xiàn)唐宋詩詞由9552位作者創(chuàng)作了276545首詩詞,平均下來每位作者要完成28~29首詩詞的創(chuàng)作,而蘇軾一個人就相當于120位詩人,占了整個唐宋詩詞量的1.25%。蘇軾一共活了66歲(其實按照今天的計算方法來算,他只活了64年,古代出生的時候就算1歲,過了年又算1歲,所以在他出生半個月的時候就算2歲了),我們按照他的實際年齡來計算,他平均每年需要寫54首詩詞,這樣下來平均每周至少寫一首詩詞。這些僅僅是他的詩詞,不包括散文、札記、書信等。

        二、通過數(shù)據(jù)看蘇軾的人生經(jīng)歷

        1. 我們的方法

        我和爸爸通過電腦程序把蘇軾的3458首詩詞進行了分詞研究,找出了這些詩詞中的高頻詞。

        排名前50的高頻詞表如下:

        由于漢語里有很多一個字的詞,這些詞也需要考慮,于是我們把所有的高頻字也做了分析。

        排名前50的高頻字表如下:

        2. 我們的問題

        這些高頻詞和字分析出來之后,我們產(chǎn)生了很多疑惑。比如:

        “歸來”這個詞竟然出現(xiàn)了157次,是蘇軾詩詞里面用得最多的一個詞(注:第一次分析高頻詞時,還沒有搜索“子由”,因此排在第一位的詞匯是“歸來”),“歸去”出現(xiàn)92次,蘇軾是在到處云游嗎?

        蘇軾經(jīng)常提到“故人”,出現(xiàn)了135次,還有“道人”60次,這些人都指的誰呢?他是不是有很多和尚、道士朋友呀?

        蘇軾詩詞里面提到“西湖”92次,“江南”84次,這些詩詞是否都是他在杭州當官時候的作品呢?這些詩句描述的場景是不是與他的這段人生經(jīng)歷有關(guān)?

        高頻單字中,“山”2041次,“我”1732次,“風”1447次,“云”1260次,“月”1059次,“水”1020次,“花”1006次,“酒”826次,高頻詞里面“明月”出現(xiàn)100次,“飲酒”出現(xiàn)57次,這些詩句描述的都是什么場景?蘇軾是不是因為官場上不得志而寄情于山、水、花、酒之間?

        “使君”出現(xiàn)了152次,而使君是誰?“東坡”出現(xiàn)了108次,“東坡”是指地方還是蘇軾自己呢?為什么提到這么多次“東坡”?他的人生和“東坡”的關(guān)系是什么?帶著這些問題,我們小組開始了研究。

        3. 研究的過程

        研究的過程就像一次考古,很艱苦也很有意思,因為在這個過程中我們遇到了很多困難,也想出了不少辦法。隨著研究的深入,我們的研究范圍甚至高頻詞表都進行了調(diào)整和更新。但通過這個過程,我們也收獲了很多,于是我們把整個研究過程都記錄了下來。

        (1)小組分工和確定主題

        根據(jù)分析數(shù)據(jù)產(chǎn)生的問題,我們小組成員進行了分工,其中:

        徐子昂負責研究蘇軾三次被貶的經(jīng)歷,以及包含“歸來”“歸去”的詩詞。

        馬梓銘研究蘇軾在西湖及江南的經(jīng)歷,以及包含“西湖”“江南”的詩詞。

        王儲玉負責研究蘇軾在“明月”“飲酒”方面的愛好,以及所有包含“明月”“飲酒”的詩詞。

        官天澤負責研究蘇軾與“使君”“東坡”的關(guān)系,以及所有包含“使君”“東坡”的詩詞。

        葛宇軒負責研究蘇軾與“故人”“道人”的關(guān)系,以及所有包含“故人”“道人”的詩詞。

        大家接受了任務(wù)之后,分別查找資料,總結(jié)分析后形成了各自的研究成果。其實上面這五個研究方向都很有趣,但是受時間和資料所限,我們經(jīng)過討論,最終決定把這次課題報告聚焦到蘇軾三次被貶的經(jīng)歷和含有“歸來”詩詞之間的關(guān)系上來,其他的研究方向等以后有時間再一一攻克吧。

        我們猜想“歸來”可能反映了蘇軾在被貶后,渴望回到朝廷、繼續(xù)為官報效國家的一種心情。

        我們先在蘇軾詩詞全集中把所有包含“歸來”的詩詞都找了出來,為了分析這些詩詞和蘇軾生平的對應(yīng)關(guān)系,我們需要知道蘇軾創(chuàng)作這些詩詞的時間和地點,然后對比看看是不是他在被貶后寫的。

        (2)基礎(chǔ)資料查找

        我們上網(wǎng)搜索各種版本的蘇軾詩詞全集,但是發(fā)現(xiàn)要把每一首詩詞對應(yīng)的年代和地點都找出來,卻是一件艱苦而且巨大的工程,因為沒有一個網(wǎng)站能完成這樣的任務(wù)。

        后來我們發(fā)現(xiàn)了兩本工具書,一個是《東坡先生編年詩》[50卷,清乾隆二十六年(1761年)海寧查氏香雨齋刻本],另一本是《蘇軾詞編年校注》(中華書局“十國古典文學基本叢書”,鄒同慶、王宗堂著),這兩本書對蘇軾的詩詞按照年代進行了編排,可以實現(xiàn)我們的想法。

        研究蘇軾的詞,可以查找《蘇軾詞編年校注》。這書有編年的詞292首,沒有編年的31首,殘句11則。我們在網(wǎng)上找到了這本書的電子版,可以快速檢索出來每一首詞的年代。

        研究蘇軾的詩,可以查找《東坡先生編年詩》。不過這本書只能找到哈佛線上圖書館的竹紙線裝的掃描書,一共16冊50卷(http://nrs.harvard.edu/urn-3:FHCL:15633072)。清朝人編著的都是繁體字,對我們來說簡直是天書,根本無法進行檢索(見下圖)。

        我們幾乎放棄了之前的想法,但是在爸爸的幫助下我們找到了另外一個網(wǎng)站——http://ctext.org/library.pl?if=gb&res=94092&remap=gb,這個網(wǎng)站把這本竹紙線裝的書進行了光學字符識別掃描,這樣,大多數(shù)的詩就可以用搜索的方法查到了(見下圖)。

        我們是從編年詩入手的,工具書雖然找到了,但還有很多工作需要完成:

        第一,由于這本古籍書是豎排排版,文字的識別率不是很精確,很多工作需要人工再次確認。

        第二,我們需要手工查詢每一卷詩創(chuàng)作的年代和地點。

        我們開始分工,把50卷書中的每一卷書的年代和地點都找了出來,做出了一張對應(yīng)表格,見下表(刊發(fā)時有刪節(jié)):

        我們興奮地以為這下就可以大功告成了,真是高興得太早了,我們開始查詢的第一首詩就出了問題。《次韻和王鞏》在《東坡先生編年詩》的第十冊里面,可是第十冊居然有2個電子文本(在掃描過程中現(xiàn)代人對這本古籍進行了重新分冊,16本紙質(zhì)書被掃描成了23冊電子文本)。每個電子文本里面還有好幾卷啊,我們?nèi)绾文軌蚩焖俣ㄎ贿@首詩是在具體的那一卷里面呢?看樣子搞研究真不是一件容易的事情??!

        經(jīng)過討論,我們想到了一個辦法,就是做一套對照表,來體現(xiàn)電子書和紙質(zhì)書的對照關(guān)系,然后把搜索到的結(jié)果經(jīng)過兩次對照,找出它的具體年份。下面是電子書和紙質(zhì)書的對照關(guān)系表(刊發(fā)時有刪節(jié)):

        這樣我們就可以快速定位每一首詩的具體年代了,舉個例子:《次韻和王鞏》在《東坡先生編年詩》里面,我們搜索其中的詩句“歸來千首詩”,搜索結(jié)果是如下圖這樣的:

        這代表它在該書第十冊第32列,我們點擊“十”可看到下圖中的的詩句。

        由于十冊是兩本,我們還需要回到十冊的首頁,看一下到底是十(1)還是十(2),在《電子書和紙質(zhì)書的對照關(guān)系表》上找到這首詩對應(yīng)的卷冊之后,再在《每一卷書的年代和地點對應(yīng)表》上找到這首詩的年代和創(chuàng)作地點:

        說明《次韻和王鞏》這首詩創(chuàng)作于哲宗元祐元年,即公元1086年,蘇軾當年在京都當翰林學士時候創(chuàng)作的。

        (3)研究結(jié)論

        我們按照上面的方法和步驟,查到了蘇軾所有包含“歸來”的111處詩的年代。但由于時間的原因,我們沒有來得及對蘇軾所有包含“歸來”的詞進行查找。因此,下面的分析是基于111首包含“歸來”詩的統(tǒng)計結(jié)果。

        這是蘇軾一生中,“歸來”一詞在詩中出現(xiàn)的次數(shù)分布圖:

        我們查找了蘇軾三次被貶的經(jīng)歷,即第一次(1080—1084),因為“烏臺詩案”他遭到新黨誣陷,被貶黃州;第二次(1089—1091),蘇軾因為不同意司馬光盡廢新法,被貶杭州、潁州;第三次(1094—1101),蘇軾因為與章惇政見不合,被貶惠州、儋州。

        我們發(fā)現(xiàn),每次被貶結(jié)束之后,蘇軾詩中的“歸來”出現(xiàn)的次數(shù)都會有所增加,蘇軾這些“歸來”詩,與他跌宕起伏的一生似乎存在著聯(lián)系,他一直滿懷憂國之情,總能將這些歸去歸來的經(jīng)歷,化作美好的文學意境。

        數(shù)據(jù)分析的結(jié)果印證了我們的猜想,讓我們從一個新的角度認識了這位文學巨匠。蘇軾一生憂患重重、多次被貶,正是這些苦難的經(jīng)歷和豐富的閱歷,讓蘇軾更關(guān)心民間疾苦,更親近大自然,使他的作品成為傳世的杰作。時至今日,我們讀蘇軾的詩詞,仍然能感到無限的哀怨和悲涼,更能體味到中國文化的深厚底蘊和幽香。

        三、額外的發(fā)現(xiàn)

        在研究過程中,我們還發(fā)現(xiàn)“子由”出現(xiàn)在很多詩詞中,“子由”是蘇軾弟弟的字,這讓我們想到應(yīng)該檢索一下“子由”在蘇軾作品中出現(xiàn)的次數(shù)。于是,我們重新檢索了一下,發(fā)現(xiàn)“子由”在《蘇軾詩詞全集》中居然出現(xiàn)了229次,它才是蘇軾高頻詞里面的王者!為此,我們更新了高頻詞表。

        我問爸爸為什么第一次做的高頻詞表中沒有搜到“子由”,爸爸給我們解釋說,“子由”在漢語中不是一個詞匯,因此電腦軟件第一次在做分詞的時候,并沒有對它進行檢索。分詞是一門很深的學問。每一部著作都有自己的特點。對每部著作的分析是一個不斷發(fā)現(xiàn)的過程。今天看著正確的分析結(jié)論,可能隨著研究的深入就不一定正確了,比如這次。

        這次對高頻詞表的更新,讓我們在研究主題之外,有了額外的收獲:就是我們發(fā)現(xiàn)了蘇軾和他的弟弟子由之間的手足情深。通過上網(wǎng)進一步查資料,我們了解到蘇軾幾乎每到一個任所就給弟弟子由寄信贈詩,晚年被貶謫時更是如此。蘇家兄弟情誼之深厚是文學史上的佳話。他們是兄弟,是師生,是詩詞唱和的良友,是政治上榮辱與共的伙伴,也是精神上相互勉勵安慰的知己。我們設(shè)計的高頻詞表也進一步印證了他倆之間的情誼,我們可以得出結(jié)論,研究表明蘇軾還是一個好哥哥!

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