曹華欽
文章的標(biāo)題,尤其是在大型考試,顯得尤其重要。因?yàn)楹玫臉?biāo)題會直接告訴閱卷老師,這篇文章沒有離題,而這也正是文章通向更高檔次的重要基礎(chǔ)。如何擬準(zhǔn)標(biāo)題呢?我們根據(jù)不同的作文類型,分別予以分析。
(一)寓意型材料作文擬題。
這類材料作文題目,基本上都是由一則蘊(yùn)含深刻哲理的文段構(gòu)成的,其最大的特點(diǎn)便是它的含蓄性和意蘊(yùn)的深刻性。如下面的一則材料作文:
漫畫大師豐子愷曾揮毫畫了幅《賣羊圖》:農(nóng)人牽著兩只羊到羊肉館去賣。一位農(nóng)民看了連連搖頭,笑著說:“多畫了一條繩子?!必S子愷仔細(xì)看看自己的畫:兩條繩子牽兩只羊,哪里多了繩子?農(nóng)民說:“牽羊只需牽頭羊,不管多少只,只要一條繩子就夠了!”豐子愷嘆服。
如果要從上面的這則材料選一個(gè)角度寫作的話,那么標(biāo)題就起著十分重要的作用,因?yàn)殚喚砝蠋熞谎劬湍芸闯隹忌鷮懙奈恼掠袩o離題。有些學(xué)生為了與眾不同、嘩眾取寵,一味地將標(biāo)題擬得標(biāo)新立異:
《細(xì)節(jié),讓生活更美好》《把握人生主航向》《“擒賊”先擒王》……
這樣的標(biāo)題,好嗎?如果單就擬題本身而言,確實(shí)精彩,但對考場作文而言,不僅不好,而且很不準(zhǔn)!因?yàn)樗鼈兌茧x題了。這樣的標(biāo)題擬得再出彩,再標(biāo)新立異,那也是不行的。
再來看看這些標(biāo)題:
《“牽”住重點(diǎn),掌握全局》《若為真諦故,“實(shí)踐”價(jià)更高》《當(dāng)漫畫大師遇到了農(nóng)民》……
這些標(biāo)題較前面的一些標(biāo)題,更準(zhǔn)確,在精彩上也毫不遜色。
因而針對寓意型材料作文題的擬題,記住一點(diǎn):擬標(biāo)題不離材料的主角兒。如這道材料作文題,其主角是豐子愷與農(nóng)民,那么材料的真諦也便在他們之間的對話上了。從主角的身上物色詞語擬題,會非常準(zhǔn)確。
(二)組合類作文擬題。
1.名言名句組合類作文擬題。
這類作文題目,基本上都是由一組名言名句組成的,然后要求考生從中選取幾句來審題立意,并作文。如下面的一道作文題:
①露珠,寧可在深夜中和寒花做伴,也不容那燦爛的朝陽給她絲毫暖意。
②“幽蘭!你未免太寂寞了,不愿意要友伴么?”“我正尋求著呢,但沒有別的花兒肯開在空谷里?!?/p>
③創(chuàng)造新陸地的,不是那滾滾的波浪,而是它底下細(xì)小的泥沙。
④小盤石呵!堅(jiān)固些罷,準(zhǔn)備著前后相催的波浪!
⑤太單調(diào)了么,琴兒?我原諒你!你的弦,本彈不出笛兒的聲音。
⑥冰雪里的梅花呵!你占了春先了,看遍地的小花,隨著你零星開放。
讀了上面六句話,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
這種類型的作文題目,較寓意型的稍顯難了點(diǎn),因?yàn)槭紫纫x取幾個(gè)內(nèi)涵相同或相似的句子,然后從中去分析尋找它們的本質(zhì)共性以審題立意,并擬題作文。所以,此類型的作文擬題難度也較大。
因而,對于這樣的材料作文題目,如果僅僅從某一句名言或名句切入來擬題,似乎是不妥的。原因有二:第一是不符合題目的選取兩三個(gè)名句來審題的作文要求,第二是離題。如下面擬的題目,就不好了:
《寂寞不是罪》《別做妄自菲薄的琴兒》……
再看下面擬的一些題目:
《抉擇猶露,堅(jiān)守如蘭》《寧做露珠伴寒梅,不向朝陽覓溫暖》《做自己,彈出空谷絕響》……
這些標(biāo)題較上面的更符合要求,既便于作文時(shí)從所選定的兩三句名言入手行文,豐富文章的內(nèi)涵,在立意上也更深一層,標(biāo)題擬得更為“高大上”。
因而,針對此類型的作文擬題,我們可以從兩個(gè)方面進(jìn)行:一是分析理解所選定的兩三句名言警句,悟出其文字背后的哲理;二是用凝練的詞語準(zhǔn)確概括其哲理,并找出材料句子里的一些與之相吻合的意象,一起組成標(biāo)題語句。
2.關(guān)鍵詞組合類材料作文擬題。
這類型的材料作文題,是2017年高考出現(xiàn)的新題型。其主要呈現(xiàn)一組關(guān)鍵詞語,彼此之間有關(guān)系或聯(lián)系,有些也可能是沒有關(guān)系的,要求考生選出兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)所認(rèn)識的中國。如:
據(jù)近期一項(xiàng)對來華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
針對這道作文題目,有些考生擬了下面一些標(biāo)題:
《中國人的快與慢》《大國風(fēng)范》《大美中華,有容乃大》《與君共賞,魅力中國》《絲路駝鈴,駛向和平》……
這些標(biāo)題很能抓住閱卷老師的眼球,因?yàn)閿M題之準(zhǔn),因?yàn)閿M題之“高大上”!如何才能做到這一點(diǎn)呢?記住一妙招:悟出一組關(guān)鍵詞背后的內(nèi)涵美,并以此作為擬題的參考物。
考生可以分三步走:1.選好一組關(guān)鍵詞;2.悟出它們的橫向聯(lián)系及內(nèi)涵美;3.提煉涵蓋之詞。一句話,即以兩三個(gè)關(guān)鍵詞語之間的橫向聯(lián)系及內(nèi)涵,如特點(diǎn)、美等具有價(jià)值的方面,作為擬題的基準(zhǔn)層面。如“一橫長城長,一帶一路強(qiáng)”,就是結(jié)合“一帶一路”“長城”這兩個(gè)關(guān)鍵詞各自的特點(diǎn)及聯(lián)系而擬的標(biāo)題;“中國人的快與慢”,就是結(jié)合“高鐵”“移動支付”的生活節(jié)奏之快與“廣場舞”的慢生活等關(guān)鍵詞間的橫向內(nèi)涵而擬的標(biāo)題。