◎楊博涵

（北京國文信文物保護(hù)有限公司 北京 100029）

2019年，國家文物局印發(fā)《國家文物局2019年工作要點(diǎn)》，文件指出要全面實(shí)施革命文物保護(hù)利用工程，啟動(dòng)一批革命文物保護(hù)利用項(xiàng)目。湖南革命文物資源總量大、特色明顯、價(jià)值突出，是開展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育和廉政教育的重要場所。湘南起義舊址群是珍貴的中國革命歷史的實(shí)物見證，具有很高的社會(huì)知名度，潛在的社會(huì)價(jià)值巨大。選擇湘南起義舊址群——洣泉書院為例進(jìn)行展示提升具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在完善保護(hù)的前提下，洣泉書院舊址通過展示提升可以更好地發(fā)展紅色旅游，與國家紅色旅游產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃結(jié)合起來，既為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來效益，也可以成為宣傳炎陵的重要窗口。

一、洣泉書院歷史解讀

湖南省炎陵縣地處湘東南，是井岡山革命根據(jù)地初創(chuàng)時(shí)期的四縣之一。洣泉書院是湘南革命舊址群中具有較高歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的近現(xiàn)代革命舊址，見證了中國革命初創(chuàng)期的艱辛和偉大。2013年洣泉書院舊址被國務(wù)院公布為第七批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，公布類型為近現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑。同時(shí)，洣泉書院也是省級(jí)文物保護(hù)單位，全國百個(gè)愛國主義教育基地之一。

洣泉書院屬江南清初祠堂建筑形式，書院坐北朝南，以南北為中軸線，東西兩廂房對(duì)稱，屋檐施石溝滴水，封火山墻，房檐四角起翹高挑，玲瓏別致，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。湘南起義舊址群見證了湘南起義從醞釀準(zhǔn)備到爆發(fā)、發(fā)展的過程，證明了工農(nóng)武裝奪取政權(quán)的革命道路的正確性，具有重要的史學(xué)研究價(jià)值。洣泉書院是我們中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，也是中國革命艱難曲折歷史的見證地，是啟迪后人的宣教陣地，也是頗具古色古香民俗文化特色的觀光勝地，具有重要的社會(huì)價(jià)值。

圖1 洣泉書院正門

二、洣泉書院現(xiàn)狀分析及設(shè)計(jì)原則

洣泉書院的文物本體由文物建筑和院落組成，雖經(jīng)歷代重建，但基本延續(xù)原始格局，保存較完好。2017年進(jìn)行了整體的保護(hù)修繕工程，文物本體保存狀況較好，具備展示利用的各項(xiàng)條件。洣泉書院展示利用現(xiàn)狀一般，具體存在問題如下：洣泉書院未有展示利用的科學(xué)理念和完善體系，未對(duì)展示主題和內(nèi)容進(jìn)行梳理，文物建筑歷史文化內(nèi)涵及相關(guān)研究有待深入開展和展示說明；對(duì)外展示和開放缺乏合理功能區(qū)劃和參觀動(dòng)線；舊址文物建筑本體及院落仍有閑置空間未經(jīng)整理開放，開放程度有待提高；現(xiàn)有展覽及現(xiàn)狀陳列理念及展示手段滯后，亟待提升；文物建筑內(nèi)部標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、展示系統(tǒng)、公共服務(wù)設(shè)施等與建筑風(fēng)貌不協(xié)調(diào)，需重新設(shè)計(jì)更換。

在對(duì)洣泉書院進(jìn)行展示提升設(shè)計(jì)時(shí)在保護(hù)的基礎(chǔ)上開展工作是第一原則。需遵循《文物保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、加強(qiáng)管理”的方針保持文物本體布局完整性、真實(shí)性。堅(jiān)持原址保護(hù)，注重歷史感、現(xiàn)場感，本著“舊址就是最重要的文物展品和展示空間”的理念，舉辦原狀陳列和輔助陳列。保護(hù)歷史環(huán)境，統(tǒng)籌與附近其他文物古跡的環(huán)境關(guān)系。采取適用技術(shù)手段，以最小擾動(dòng)原則干預(yù)本體。注重環(huán)境優(yōu)化，為觀眾接待和優(yōu)質(zhì)服務(wù)提供便利。

三、洣泉書院展示利用提升

（一）展示內(nèi)容提升

湘南革命舊址群——洣泉書院的展示主題為“烽火書香化育傳承”，旨在展現(xiàn)洣泉書院從古至今一以貫之的知識(shí)傳播、文明教化的歷史功能，突出表現(xiàn)其在革命歲月里宣傳進(jìn)步思想、推動(dòng)革命進(jìn)程的歷史作用。展示內(nèi)容分為五個(gè)區(qū)域：書院文化展示區(qū)、革命文化展示區(qū)、地方文化展示區(qū)、多功能展示區(qū)和游客服務(wù)區(qū)。參觀路線調(diào)整為：大門→書院文化展區(qū)→革命文化展區(qū)→地方文化展區(qū)→多功能展區(qū)→出口。

書院文化展區(qū)位于書院的西路，包括西齋舍及其南側(cè)相連的四間房舍，是整體展示工程的起點(diǎn)，是書院千年歷史的鋪敘。本展區(qū)分為三個(gè)部分：第一部分為中國古代書院文化大觀，闡述書院的源起、職能、建筑和制度；第二部分為洣泉書院觀止，主要展現(xiàn)洣泉書院的歷史沿革、歷史人物、歷史事件；第三部分為湖南著名書院名錄，本部分重點(diǎn)介紹岳麓書院、石鼓書院、城南書院、龍?zhí)稌?、淥江書院等著名書院。革命文化展區(qū)是展示利用提升的核心區(qū)域，由三大部分組成：第一部分為“紅色殿堂——革命歲月中的洣泉書院”，分布于中路的講堂及附屬的東西廊道、大成殿及廂房，主要展示毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍第一軍第一師第一團(tuán)在洣泉書院及炎陵的革命事跡；第二部分“豐功偉業(yè)——革命領(lǐng)袖和先烈”，分布于東齋舍，主要介紹炎陵縣重要的革命領(lǐng)袖和革命烈士；第三部分“披荊斬棘承前啟后——炎陵革命斗爭史”，主要展示炎陵縣輝煌的革命歷史。地方文化展區(qū)位于東齋舍東側(cè)的兩間展廳，擬在此處開設(shè)主題陳列：“炎郡弘歌——炎陵文化縱覽”，主要展示炎陵縣悠久、獨(dú)特的區(qū)域文化。展示主題分別為生態(tài)文化、炎帝文化、民族文化、紅色文化。

（二）展示方式提升

洣泉書院展示方式提升設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了文物建筑的原始格局，綜合運(yùn)用原狀陳列、復(fù)原陳列、主題陳列、數(shù)字化展示等多種方式，配合標(biāo)識(shí)、解說系統(tǒng)，將實(shí)體展示和虛擬展示巧妙地結(jié)合，兼顧學(xué)術(shù)性和趣味性，增強(qiáng)愛國主義教育吸引力。

展示重要節(jié)點(diǎn)大成殿設(shè)計(jì)提升如下：門外設(shè)說明牌簡單介紹大成殿的由來和歷史功能；殿內(nèi)四周增設(shè)展板，營造莊嚴(yán)凝重的氣氛，介紹毛澤東塑像設(shè)立的過程和各地紀(jì)念毛澤東的活動(dòng)場景；設(shè)VR設(shè)備虛擬展現(xiàn)古人祭祀孔子的場景，介紹大成殿原有功能。大成殿后側(cè)原為書院講師寢房，現(xiàn)空置未對(duì)外開放。擬開設(shè)主題陳列“運(yùn)籌帷幄——毛主席與洣泉書院”，向觀眾展示毛澤東與洣泉書院的淵源。設(shè)置場景復(fù)原大操坪群眾大會(huì)場景，多媒體播放接龍橋戰(zhàn)役視頻，繪制油畫萬壽宮會(huì)面場景。擬在東齋舍南部房間開設(shè)多媒體展示中心，綜合運(yùn)用大型互動(dòng)墻面、多媒體手翻書、裸眼3D、360全景、網(wǎng)上虛擬展示等技術(shù)和設(shè)備，還原書院在不同歷史年代的面貌和功能，與實(shí)地參觀相互配合，讓觀眾在實(shí)地游覽之余感受現(xiàn)代技術(shù)在展示陳列方面的特殊作用，不僅寓教于樂，而且能增加展示的趣味性，吸引不同層次的觀眾。

（三）形式設(shè)計(jì)提升

洣泉書院的形式設(shè)計(jì)提升時(shí)根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)的要求，以相對(duì)應(yīng)的藝術(shù)表達(dá)來展現(xiàn)洣泉書院特色。不同于博物館的陳列設(shè)計(jì)，在文保單位內(nèi)的展示設(shè)計(jì)需要以文物本體安全為第一前提，材料避免選擇易燃材料，還要縮小弱化體量，避免本末倒置。設(shè)計(jì)圖案元素提煉要貼合展示內(nèi)容，營造恰當(dāng)?shù)恼故痉諊ｎ伾谑褂蒙喜荒芴r艷，為烘托革命文物莊嚴(yán)氣氛，同時(shí)與文物本體環(huán)境相協(xié)調(diào)，本次設(shè)計(jì)選用冷灰色、米色和暗紅色為主色調(diào)。

展墻放置及設(shè)計(jì)時(shí)以不影響文物現(xiàn)狀，不破壞歷史環(huán)境為前提，所有附屬設(shè)施采取加法，即通過安裝獨(dú)立于文物單位的陳列設(shè)備骨架來固定結(jié)構(gòu)和設(shè)備。在設(shè)計(jì)書院文化展區(qū)展板時(shí)，用米色為背景板顏色，上面疊加低透明度的水墨山水圖案。展板框采用暗紅色，并以當(dāng)?shù)靥厣皺魹樵煨吞釤捲?，營造出書院文化氛圍。在設(shè)計(jì)革命展區(qū)時(shí)，背景板則采用紅色革命元素來烘托氣氛。照明設(shè)計(jì)時(shí)光源及照明用具需小而隱蔽。院落內(nèi)燈具等照明設(shè)施，風(fēng)格和體量與文物本體風(fēng)貌不符。擬對(duì)照明設(shè)施進(jìn)行改造，部分涵蓋在室內(nèi)展示設(shè)計(jì)中，過道等處選擇與風(fēng)貌和諧的燈具加以替換。展柜設(shè)計(jì)時(shí)，放置時(shí)要綜合考慮安全消防的關(guān)系，且避免對(duì)視線遮擋。導(dǎo)覽及服務(wù)設(shè)施設(shè)計(jì)時(shí)造型設(shè)計(jì)緊扣紅色文化和古建主題，以檐頂、窗格和五角星等為主要元素，風(fēng)格力求端莊凝重，在和諧美觀的基礎(chǔ)上兼顧實(shí)用功能。標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)時(shí)要統(tǒng)一比例、字體和材質(zhì)，表達(dá)內(nèi)容清晰準(zhǔn)確，標(biāo)識(shí)采用中、英、日、韓四國語言和國際通用符號(hào)。材質(zhì)上選用不銹鋼拉絲銀板、鍍鋅鋼板烤漆等，兼具美觀性、防火性和耐久性。

（四）服務(wù)提升

為提高對(duì)觀眾的服務(wù)質(zhì)量，特設(shè)置多功能展區(qū)及服務(wù)區(qū)。多功能展區(qū)位于洣泉書院東南側(cè)，由教育活動(dòng)中心、多媒體展示中心和文創(chuàng)產(chǎn)品展示中心構(gòu)成。教育活動(dòng)中心融學(xué)術(shù)報(bào)告、會(huì)議座談等多種功能于一體。洣泉書院從誕生至今，其根本職能就是教育，當(dāng)代更應(yīng)是開展愛國主義和優(yōu)秀傳統(tǒng)教育的重要基地。在書院東南角臨近出口處開辟文創(chuàng)產(chǎn)品展示中心，開發(fā)具有洣泉書院和炎陵地方特色的文化產(chǎn)品。同時(shí)，在文創(chuàng)產(chǎn)品展示中心西側(cè)開辟閱讀沙龍，提供革命史、文化史、地方史等類型的書籍，完善展示區(qū)域的社會(huì)文化功能。將大門兩側(cè)房間開辟為游客服務(wù)中心：西側(cè)房間提供售票、導(dǎo)覽租賃、宣傳資料發(fā)放等服務(wù)，東側(cè)房間提供物品寄存、輪椅租賃等服務(wù)，滿足觀眾可能產(chǎn)生的各種需求。書院西南角兩個(gè)房間為機(jī)動(dòng)用房，可作為臨時(shí)展廳開辦小型的圖片、照片主題展覽，也可用于存儲(chǔ)或工作空間。洣泉書院與紅軍標(biāo)語博物館相鄰，文化內(nèi)涵一致，可統(tǒng)籌考慮、聯(lián)合開發(fā)，利用紅軍標(biāo)語博物館和室外廣場的一些設(shè)施，提供售票、文創(chuàng)和飲食售賣等服務(wù)，改善洣泉書院的開放條件。引入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過電子導(dǎo)覽，建立藏品數(shù)據(jù)庫、學(xué)術(shù)成果庫等方式，擴(kuò)大藏品在學(xué)術(shù)研究、藝術(shù)交流、公眾文化傳播中的作用。

四、結(jié)語

本次設(shè)計(jì)對(duì)湘南起義舊址群——洣泉書院在修繕完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行展示利用提升，利用文本、圖片、多媒體等輔助手段，復(fù)原部分場景的用具、器皿、擺設(shè)等內(nèi)容，建設(shè)合理的展示體系，制定合理的展示路線，配合鄰近的其他舊址群，構(gòu)建完整的湘南起義舊址展覽展示體系。洣泉書院的展示利用提升后將帶來良好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化效益，還能調(diào)動(dòng)廣大人民的愛國主義熱忱，能更好地進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和國防教育。