□趙昕

“知青”這個詞對于我來說是非常陌生且遠大的，“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育”這樣的一句話造就了“知青”這樣的群體。所以，當拿到這本書時，我是充滿好奇和期待的。

《習近平的七年知青歲月》，通過他人之口躍然于紙上，沒有華麗的辭藻、沒有絢爛的句式，有的是每個人的真情實感，樸實無華的言語深深感染著每一位讀者。年齡最小的知青、插隊條件最艱苦的地方之一、所待時間是最長的極少數(shù)人之一……到底是什么在支撐著他，又是什么力量讓他能堅持下去？

一是強大的信念。當時的近平，父親受迫害、挨批斗，被下放到河南，母親過著受審的生活；自己又是所謂的“黑幫子弟”?？上攵敃r他需要承受多大的精神壓力和心理壓力。然而，他并未選擇避世，更沒有想過走捷徑，而是形成了難能可貴的強大信念——為群眾做實事，這就是他自己所說的“過四關(guān)”中的“思想關(guān)”。

二是肯讀書善思考。幾乎每一篇都提及“近平喜歡讀書”“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考”。他有滿滿一箱子的書，《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》《國家與革命》等馬列經(jīng)典著作，還有當時不多見的《靜靜的頓河》。他讀書不僅僅是為了豐富知識、知曉歷史，更多的是進行思考、比較和分析。還只是初中生的近平，在如此落后貧窮的梁家河，只有通過讀書來了解世界、了解中國，也只有通過讀書來提升自己的理論知識。農(nóng)作后的挑燈夜讀、休息時的互相討論，哪怕是在四川考查沼氣工程時他都不忘將那些對聯(lián)抄下來后仔細研究。

三是知行合一?！敖绞且粋€多么堅強的人，他從不向困難低頭，非常有主心骨，有了想法，有了思路，就一定要仔細研究，一定要把事情做好?！边@樣的評價比比皆是。理論與實踐相結(jié)合，他將那些書上的知識和群眾實際結(jié)合起來，把知識中的水分都蒸發(fā)掉，得到真正適合實際需求的知識。習總書記說過：陜北七年生活使他懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。

陜北七年，鍛煉了他堅忍不拔、堅毅剛強的性格，鑄造了他自強不息、志存高遠的情懷。正如他自己所說“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨，22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有了堅定的人生目標，充滿自信?！?/p>

看完這本書，筆者想到了在黨的十九大報告的開頭，習總書記提出了“全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進”。他從政以來，始終關(guān)心著弱勢群體和經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)的群眾，無論是在梁家河、在正定，還是寧德，處處留下了他扶貧的印記，即便是在福建、浙江、上海東部沿海發(fā)達地區(qū)的領(lǐng)導崗位上，他也充分利用當?shù)氐氖袌鲑Y源、資金優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢，對口扶貧甘肅、陜西、青海等不發(fā)達地區(qū)，擔任黨的總書記以來，精準扶貧是他提到最多的一個詞語之一?？梢哉f，他一直心系群眾，為人民做實事、謀幸福。

正如十九大工作報告中所提到的“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的”。知青歲月的習總書記是我們青年學習的榜樣。在初心下前行，勇做時代的弄潮兒！