黃啟龍

高考前，沈陽一名18歲高三女生偷偷揮刀自殘，嘴里喊著：“快被逼瘋了！我不行！我不參加高考了！”沈陽市精神衛(wèi)生中心心理專家劉長輝表示，最近一個月，前來咨詢的中高考考生扎堆。讓人驚訝的是，有些考生已向家長坦陳有焦慮抑郁癥狀，家長卻不相信，武斷地認為孩子鬧自殺是在裝病，以逃避學習壓力。（《沈陽晚報》）

高三女生揮刀自殘讓人痛心，這種行為發(fā)人深省。

家長的教育方式不對。本案中，女孩的母親王女士對于女兒的學習要求很嚴格，只要女兒的成績下降，無論再忙也要趕回沈陽，對女兒進行嚴厲教育———暴打或體罰。該女生說：“自小到大，我的胳膊、腿及屁股總是青一塊、紫一塊的，那都是我媽打我留下的印跡！”

高考壓力所逼。高考前，學校殘酷的排名、家長過高的期望，會給孩子造成沉重的心理壓力。

要防止類似事件再次發(fā)生，除了進行高考制度改革外，學校、家長要更新教育觀念，轉變教育方式。成才道路千萬條，三百六十行行行出狀元，又何必逼著孩子強擠高考獨木橋。再說，對孩子嚴格要求沒有錯，但不能暴打和體罰。