王志群

近年來每逢重要會議如全國兩會、黨代會的召開，除了傳統(tǒng)的錄音筆、攝像機(jī)等設(shè)備，在場的記者還使用了全景相機(jī)、自拍桿智能手機(jī)、頭戴式便攜攝像機(jī)等，這表示以移動化、智能化為特征的移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)與云計算等新技術(shù)力量，已經(jīng)滲透到視頻新聞制作的核心環(huán)節(jié)，視頻新聞制作面臨著重新定義的可能，包括虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）帶來的新聞體驗的再定義。VR技術(shù)的應(yīng)用拓展了視頻新聞制作的形式，也讓受眾在接受信息的同時，增強(qiáng)了參與感和認(rèn)同感。

一、VR技術(shù)出現(xiàn)于視頻新聞制作中的基礎(chǔ)條件

（一）VR技術(shù)在新聞制作中的應(yīng)用

新聞媒介的變革方向在于新的傳播技術(shù)。VR的出現(xiàn)，讓傳統(tǒng)的視頻新聞制作有了新的制作工具和傳播手段。

《紐約時報》作為新聞行業(yè)試水VR的先驅(qū)，2015年發(fā)布了VR新聞客戶端“NYT VR”，在得到受眾熱烈的反響后，2016年11月又推出了每日更新的VR視頻新聞項目“每日360”。2016年全國兩會上，《人民日報》、新浪新聞、網(wǎng)易新聞等利用VR技術(shù)，推出VR全景式特別報道。2016年的兩會視頻新聞通過VR技術(shù)360°還原新聞現(xiàn)場，滿足了受眾對于兩會現(xiàn)場的好奇感，從而達(dá)到一定的傳播效果。2016年的里約奧運會開幕式上，澎湃新聞推出360°全景新聞《帶你換一個不同的角度看里約奧運會開幕式》，受眾通過點擊鼠標(biāo)上下左右的移動屏幕，可以順暢地捕捉到奧運場館的整體信息。場館內(nèi)部觀眾席人山人海的視角瞬間逼近，受眾仿佛身處里約奧運會的場館內(nèi)，坐在觀眾席上將奧運會場館一覽無余。

（二）受眾對新聞的參與感需求

在新媒體語境下，受眾更加強(qiáng)調(diào)參與感與自主性，不再是之前被動接受媒體提供信息的主體。因此，視頻新聞制作的質(zhì)量需進(jìn)一步提高，不僅是選取有價值的新聞內(nèi)容，在傳播的方式上也要有表現(xiàn)力。VR視頻新聞最大的特征在于其“沉浸性”，這種傳播方式，將新聞內(nèi)容的可視性大大提高，內(nèi)容的趣味性也吸引更多的受眾來體驗虛擬系統(tǒng)的視頻新聞，受眾除了產(chǎn)生逼真的感覺，還可以審視這個環(huán)境中的各種對象。著名的VR視頻新聞《流離失所》，通過VR技術(shù)向受眾講述了三個兒童因為敘利亞戰(zhàn)爭而四處流浪的新聞事件。在傳統(tǒng)的視頻新聞制作中，一般受眾對于這則新聞不會有深刻的感受。但有了VR技術(shù)的支持，受眾可以從全景視頻里，看到當(dāng)時因為敘利亞戰(zhàn)爭導(dǎo)致的房屋塌陷等現(xiàn)場，從而感同身受。受眾通過VR進(jìn)入到自己從未去過的地方，了解到更為豐富的新聞內(nèi)容。受眾需求推動了VR在視頻新聞制作中的應(yīng)用。

二、VR技術(shù)給視頻新聞制作帶來的影響

（一）豐富了視頻新聞制作的形式

2016年1月，路透研究與牛津大學(xué)發(fā)布了一項研究報告，指出媒體將注意力集中于三種視頻新聞制作形式：360°全景視頻、直播視頻以及“在場式”。

▲VR新聞《流離失所》畫面

在這三種VR視頻新聞制作中，成本最低的是360°全景視頻。360°全景攝像機(jī)是全景視頻的核心。通過360°全景攝像機(jī)與其他攝像機(jī)拍攝新聞事件的現(xiàn)場，經(jīng)過后期的編輯處理發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，這便是360°全景視頻的制作流程。這一流程相較其他兩個更為簡單，而且這種視頻制作形式的受眾基數(shù)廣。受眾通過VR設(shè)備，可以觀看新聞現(xiàn)場全景，得到比較真實全面的體驗，遇到想要細(xì)看的位置，點擊屏幕便可放大，細(xì)節(jié)之處一清二楚?！度嗣袢請蟆分谱鞯摹?·3”大閱兵視頻新聞就是360°全景視頻的典型案例。

直播視頻的時效性較強(qiáng)，一般大型的新聞事件或者活動使用該形式，可以迅速吸引受眾的關(guān)注，發(fā)揮議題設(shè)置效應(yīng)。直播視頻是基于360°全景視頻制作而成的。

“在場式”新聞制作也是如此，但不同的是，“在場式”視頻新聞制作中加入了體感和追蹤設(shè)備，讓受眾可以得到更多的運動自由和交互自由的體驗。目前的“在場式”視頻新聞，趣味性大大加強(qiáng)，讓越來越多的受眾愛上VR新聞?！霸趫鍪健币曨l新聞帶來的沖擊力和震撼性更強(qiáng)，降低了信息對受眾的干擾度和受眾的防備心理?！霸趫鍪健毙侣勛屖鼙姼惺苄侣勈录r，想法和活動都是由大腦支配、自由判斷，所以認(rèn)同感和接受度比傳統(tǒng)新聞要好很多。美國《得梅因紀(jì)事報》的VR新聞《收獲的變化》，融入了多種元素，比如交互功能的地圖、信息數(shù)據(jù)表等等，為了讓受眾不遺失重要信息，還設(shè)置了游戲任務(wù)，讓受眾在游戲中接受信息。

（二）以內(nèi)容為王，與用戶深度互動

盡管視頻新聞制作的方式和理念因為傳播技術(shù)的發(fā)展而改變，但是內(nèi)容才是新聞的核心。通過VR設(shè)備，受眾仿佛親臨現(xiàn)場，目擊新聞事件發(fā)生的始末。在參與過程中，沒有外界干擾，受眾可以獲得專屬的自我認(rèn)知，理解新聞事實。傳統(tǒng)新聞提供的新聞事實有時片面，受眾對新聞有一定的防備心理。VR新聞通過場景的重現(xiàn)、實時直播等，將新聞的客觀性、真實性、時效性一一呈現(xiàn)。

VR技術(shù)還能提升新聞制作的廣度和深度，媒體通過追蹤社會熱點，利用VR技術(shù)重造虛擬場景，加強(qiáng)受眾的認(rèn)知深度和交互能力。

三、VR技術(shù)應(yīng)用于視頻新聞制作中的特點

沉浸式與構(gòu)想性是VR技術(shù)應(yīng)用于視頻新聞制作的基本特征。VR技術(shù)通過高度還原新聞現(xiàn)場，帶領(lǐng)受眾體驗新聞現(xiàn)場，增強(qiáng)了受眾參與感與認(rèn)同感。VR技術(shù)還可以根據(jù)新聞的要求、受眾的需求，不斷改變場景，一定程度上降低了新聞制作的難度。

▲VR新聞《人民大會堂全景巡游》

（一）VR視頻新聞制作的優(yōu)點

1.場景重現(xiàn)，“還原”新聞現(xiàn)場

VR技術(shù)使得視頻新聞制作的維度發(fā)生了變化，從二維轉(zhuǎn)換為三維。受眾通過VR，獲得親身體驗新聞現(xiàn)場的角度。2016年12月，澎湃新聞發(fā)布了一則全景新聞《戰(zhàn)后的敘利亞阿勒頗：曾經(jīng)的文化遺產(chǎn)宛如鬼城》，利用VR技術(shù)全景式講述了阿勒頗因敘利亞戰(zhàn)爭變成廢墟，滿目瘡痍的新聞現(xiàn)場得以重現(xiàn)，受眾通過VR“進(jìn)入”阿勒頗，感受著戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難。VR給受眾帶來視覺沖擊力與震撼感的同時，也讓受眾體會到阿勒頗民眾內(nèi)心的傷痛，幫助受眾更好地理解新聞的意義。

2.第一人稱視角，受眾如臨其境

南加州大學(xué)安納伯格傳播學(xué)院的諾妮在2010年提出，VR新聞是一種以第一人稱體驗的視頻新聞制作形式，它讓受眾獲得了新聞事件中描述的情形。VR新聞讓受眾不僅僅是新聞事件的“觀望者”，也是新聞現(xiàn)場的“目擊者”和“參與者”。在傳統(tǒng)的新聞報道中，受眾通過自己的理解想象一個模糊的整體，現(xiàn)在通過VR，受眾可以“進(jìn)入”到新聞現(xiàn)場，全方位地體驗新聞事件發(fā)生發(fā)展的過程，彌補了傳統(tǒng)新聞現(xiàn)場感不足的缺陷。新浪新聞的全國兩會VR新聞《人民大會堂全景巡游》，受眾通過鼠標(biāo)可以選擇不同的觀看身份，如總理、部長、代表委員等，這樣的技術(shù)支持，讓受眾的體驗感大大增強(qiáng)，不再局限于某個角度，也讓兩會的視頻新聞制作充滿了趣味性。

3.全景掃描，彌補敘事缺漏

在傳統(tǒng)的視頻新聞制作的過程中，記者和編輯是主觀地選擇新聞內(nèi)容。重大災(zāi)難性事件發(fā)生時，記者很難第一時間到達(dá)新聞現(xiàn)場，新聞素材難免疏漏，新聞細(xì)節(jié)難免欠缺，較難把握新聞的全局。

2016年7月，安徽、北京、湖北等全國26?。▍^(qū)、市）受到了特大暴雨的侵襲。在這次災(zāi)難報道中，VR技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用。惡劣的現(xiàn)場環(huán)境給新聞制作帶來很大的影響，借助VR技術(shù)還原新聞現(xiàn)場，可將真實全面的災(zāi)難現(xiàn)場反映給受眾，讓災(zāi)難更加全面、立體地呈現(xiàn)出來，讓受眾體驗災(zāi)難強(qiáng)大的破壞力。

（二）VR視頻新聞制作的缺點

1.適合的新聞題材有限

由于目前的VR技術(shù)尚未完全成熟，所以并不是所有的新聞題材都適合用VR技術(shù)來制作。通常一些重要的代表性事件或者災(zāi)難性事件的報道，適合用VR技術(shù)來呈現(xiàn)，而一些統(tǒng)計類新聞，如經(jīng)濟(jì)新聞、數(shù)據(jù)新聞，VR技術(shù)并不能很好地詮釋新聞內(nèi)容。

2. VR技術(shù)的局限

VR視頻新聞制作優(yōu)點突出，但它的使用費用十分高昂，例如大型解釋性VR新聞《豐收的變化》，拍攝周期長達(dá)3個多月，制作費用高達(dá)5萬美元；BBC的大型恐龍教學(xué)片拍攝時長達(dá)4萬個小時；財新網(wǎng)的VR紀(jì)錄片《山村幼兒園》費用高達(dá)上百萬元。因為高昂的生產(chǎn)成本，一些媒體望而卻步。

對目前的VR技術(shù)來說，用戶體驗感官不適是一個致命問題?，F(xiàn)在的VR設(shè)備，相較于手機(jī)等輕便的便攜式設(shè)備，稍顯笨重?！吨袊鳹R用戶行為調(diào)查》顯示，22.9%的用戶在使用VR設(shè)備的過程中會產(chǎn)生眩暈等不適感，影響使用體驗；大約33%的用戶覺得VR設(shè)備太重而影響體驗；剩余的用戶則是在玩游戲的時候使用VR設(shè)備，眩暈的感覺會比其他活動更加明顯。用戶在觀看VR全景視頻時，需要在某些特定的時候跟隨畫面搖晃身體，不適感更加強(qiáng)烈。

3.VR新聞營造的擬態(tài)環(huán)境與新聞的真實性有所背離

在VR新聞制作中，記者和編輯整理和篩選碎片化的信息，在重新拼湊整合的時候包含自己的合理潤色，這樣的VR新聞營造的是擬態(tài)環(huán)境，而非真實環(huán)境。在VR新聞中，受眾體驗新聞事件是從第一人稱角度出發(fā)的，沉浸在VR新聞所營造的擬態(tài)環(huán)境中，當(dāng)他們習(xí)慣了擬態(tài)環(huán)境之后，會對此產(chǎn)生刻板印象，在之后的新聞接受的過程中，會不假思索地全盤接受。在視頻新聞制作中，VR技術(shù)若使用不當(dāng)，可能會加劇社會和人的異化。

四、對VR新聞的思考

（一）以增強(qiáng)受眾體驗為核心

在VR視頻新聞制作的過程中，應(yīng)以受眾體驗為核心，增強(qiáng)受眾對新聞事件的主觀能動性和參與感。例如在網(wǎng)易VR新聞《核輻射的回聲》中，通過VR技術(shù)，受眾可以與游戲中的角色AI以你問我答的方式展開新聞事件，從而獲得不同的新聞制作的角度以及事件的結(jié)局，一定程度上改變了單向傳播的新聞理念。

（二）從非交互性變?yōu)榻换バ?/h3>

VR在視頻新聞制作中主要是用于360°全景圖片或者視頻，應(yīng)突破這種簡單的非交互性體驗。VR技術(shù)雖然擴(kuò)展了空間的維度，但受眾仍然是被動地接受信息，雖然內(nèi)容豐富了，但是受眾只是得到體驗，沒有相互交流。全景式的新鮮視角給觀眾帶來的新鮮感和趣味性會逐漸消失，用戶更看重的是交互性體驗，可以在虛擬的環(huán)境里進(jìn)行實時交互，既能主動接收信息，也能得到最佳的仿真體驗，這將是VR視頻新聞制作中的一個突破點。

（三）內(nèi)容依然為王

VR技術(shù)用于視頻新聞制作是順應(yīng)了技術(shù)的發(fā)展，也為新媒體時代的傳播開辟了一條創(chuàng)新之路。但是不能因為有了技術(shù)的支持便對新聞質(zhì)量有所松懈，更應(yīng)注重內(nèi)容質(zhì)量以及價值導(dǎo)向。在視頻新聞制作中，既要看到新的技術(shù)在新聞制作上的優(yōu)點，更要堅持新聞?wù)鎸嵉脑瓌t。

參考資料：

[1]俞哲旻,姜日鑫,彭蘭.《豐收的變化》：新聞報道中虛擬現(xiàn)實的新運用[J].新聞界，2015(9).

[2]嚴(yán)威.媒體轉(zhuǎn)型[M].北京:中國廣播電視出版社，2014(1).

[3]杭云,蘇寶華.虛擬現(xiàn)實與沉浸式傳播的形成[J].現(xiàn)代傳播，2007(6).

[4]朱穎.淺議虛擬現(xiàn)實新聞的應(yīng)用實踐及發(fā)展趨勢[J].東南傳播，2016(6):131-134.

[5]楊國均.新西蘭殺出的黑馬，8i 的技術(shù)將會改變 VR 的現(xiàn)狀[N].微頭條，2015(12) .

[6]中國VR用戶行為研究報告［DB/OL］.觀察君，2016-03-20.

[7]馬為公,羅青.新媒體傳播[M].北京:中國傳媒大學(xué)出版社，2001:262.

[8]杜江,杜偉庭.“VR+ 新聞”:虛擬現(xiàn)實報道的嘗試[J].青年記者，2016(2):23-24.

[9]史安斌,張耀鐘.虛擬/增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)的興起與傳統(tǒng)新聞的轉(zhuǎn)向[J].新聞記者，2016(1):34-41.

[10]魏婉琳.虛擬現(xiàn)實新聞的現(xiàn)實瓶頸與未來可能[J].今傳媒，2016(8):25-26.

[11]郭慶光.傳播學(xué)教程[M].中國人民大學(xué)出版社，2011.