文/ 公春江

全國(guó)政協(xié)書畫室副主任、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)主席蘇士澍先生為我校學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)示范書法

中山市石岐中心小學(xué)坐落于偉大的革命先行者孫中山先生的故鄉(xiāng)、美麗的中山市，是一所歷史悠久、英才輩出的廣東省一級(jí)學(xué)校、全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

為了積極落實(shí)全國(guó)政協(xié)、教育部等有關(guān)『書法進(jìn)課堂』的決策，積極響應(yīng)廣東建設(shè)文化大省的號(hào)召，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行我?！阂匀藶楸?，打造適合學(xué)生教育』的辦學(xué)目標(biāo)，注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，為學(xué)生提供個(gè)性化教育。在校長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)和學(xué)校全體師的生通力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子明確提出：書法教育可以培養(yǎng)孩子們的民族自豪感和良好品性，開發(fā)智力，陶冶情操。因此，從二〇〇七年開始，全校開設(shè)了書法必修課，并率先引進(jìn)科班出身的專職書法教師，書法教學(xué)更加科學(xué)系統(tǒng)化。

我校舉辦中山臺(tái)中兩岸三校師生書法展覽現(xiàn)場(chǎng)

中國(guó)書法家協(xié)會(huì)理事盧中南先生為我校學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)示范書法

我校師生書法慈善義賣活動(dòng)

中山臺(tái)中兩岸三校師生書法交流展上木棉書法班的孩子現(xiàn)場(chǎng)揮毫

我校書法教育教學(xué)主要從以下兩方面進(jìn)行深入開展，幾年來(lái)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和素材：

一、營(yíng)造墨香氛圍，書法走進(jìn)課堂

濃濃的墨香課堂

書法教學(xué)中，在全校開設(shè)書法常規(guī)課：1—2年級(jí)學(xué)習(xí)硬筆書法；3—6年級(jí)學(xué)習(xí)毛筆書法。每周一節(jié)的書法課成為我校普及全校書法教育的主要陣地，為了高效、優(yōu)質(zhì)地利用好每周一節(jié)的書法課，我校書法老師主要從以下幾方面著手培養(yǎng)學(xué)生書法興趣，規(guī)范學(xué)生書法課堂，提升學(xué)生的書法水平：

A.樹立學(xué)習(xí)榜樣，釋放正能量，帶動(dòng)全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)書法。

B.結(jié)合文字學(xué)、書法史為學(xué)生講授書法常識(shí)和經(jīng)典作品賞析，并從經(jīng)典作品中抽取豐富的文化內(nèi)涵編成一個(gè)個(gè)小故事講給學(xué)生，這些小故事既有趣又蘊(yùn)含著深刻的哲理，不僅能調(diào)節(jié)課堂氣氛，還能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)書法。

C.找出每個(gè)同學(xué)書法中的優(yōu)點(diǎn)，哪怕一個(gè)筆畫都給予積極的肯定，并且經(jīng)常將有進(jìn)步和優(yōu)秀同學(xué)的書法作業(yè)當(dāng)堂展示給其他同學(xué)觀賞學(xué)習(xí)，同學(xué)們就會(huì)對(duì)自己更有信心，認(rèn)真地去學(xué)習(xí)書法。

D.在課堂中融入更多的書法元素，讓學(xué)生處處感受到書法的魅力。

周雙清老師書法作品

E.將書法教室進(jìn)行精心的布置，擺放好筆墨紙硯，掛上優(yōu)秀的書法作品，營(yíng)造出濃濃的墨香氛圍。讓學(xué)生一進(jìn)教室，就能感受到書法帶給他們的高雅情趣。

F.定期在校園里舉辦“書法習(xí)作雙月展”和“‘花之韻’全校學(xué)生書法比賽”，規(guī)范漢字書法比賽、元旦書法義賣等活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)地去參與，既鍛煉了學(xué)生的能力又激發(fā)了學(xué)生的書法興趣，以此吸引更多的學(xué)生熱愛書法、練習(xí)書法。

這樣，書法課堂有指導(dǎo)、有練習(xí)、有評(píng)價(jià)。同學(xué)們既練習(xí)了書法技法，還學(xué)會(huì)了欣賞書法，書法課堂變得更加生動(dòng)有趣。

書法教育為各位同學(xué)的發(fā)展奠定了良好的文化基礎(chǔ)。有些學(xué)生家長(zhǎng)聽說(shuō)學(xué)校開設(shè)書法課，非常高興，馬上給孩子買來(lái)筆墨紙硯，告訴他們：字能傳神，還能幫你克服浮躁的毛病。有些學(xué)生一上書法課便十分歡喜，私下里天天練習(xí)寫字，進(jìn)步非常大，家長(zhǎng)特地跑到學(xué)校對(duì)老師說(shuō)：這書法課開得好！

二、成立“木棉書社”，書法活動(dòng)豐富多彩，墨香溢滿校園

木棉書社以“加強(qiáng)文化建設(shè)，豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣，增進(jìn)校內(nèi)外書法交流與學(xué)習(xí)”為己任，打造適合師生學(xué)習(xí)和發(fā)展的文化環(huán)境，是我校弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)展書法教育、培養(yǎng)書法人才的群眾性團(tuán)體和校園文化基地。

木棉書社每學(xué)期從全校選拔一部分對(duì)書法興趣濃厚、有一定書法基礎(chǔ)并能認(rèn)真學(xué)習(xí)書法的同學(xué)入社，加強(qiáng)技法訓(xùn)練，讓他們的書法技能快速提高，成為各類書法比賽、交流、展覽的中堅(jiān)力量。

我校自2007年以來(lái)，每年定期或不定期舉辦新年慈善書法義賣活動(dòng)、全校教師即席書法比賽、“花之韻”全校學(xué)生書法比賽、全校教師書法展、小學(xué)生親子書法比賽、中山臺(tái)中師生書法交流展覽等活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，激發(fā)了師生練習(xí)書法的熱情，書法練習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng)，現(xiàn)在有許多老師只要有時(shí)間，就自發(fā)地練習(xí)書法。

書法進(jìn)課堂后，書法活動(dòng)“風(fēng)生水起”，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可、學(xué)生的歡迎、學(xué)校的重視，并在我校掀起了學(xué)習(xí)書法的熱潮。木棉書社每天下午都有書法愛好者（包括很多老師和學(xué)生）到這里練字?？粗麄兊鼓?、潤(rùn)筆、鋪紙……提氣端坐桌前，開始練習(xí)的神情，你會(huì)感受到濃濃的文化氣息……