□ 許好強（湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南 長沙410100）

1、選題的目的和意義

通過對湖南省高職學(xué)院的部分高職學(xué)院田徑課的發(fā)展情況、田徑課與訓(xùn)練情況以及田徑競賽的開展進行了調(diào)査，并根據(jù)有關(guān)文獻資料的報道，充分了解目前湖南省高職學(xué)院田徑運動的發(fā)展現(xiàn)狀，分析所存在的問題，尋找解決方法。旨在引起有關(guān)方面的高度重視，為高職學(xué)院體育課程改革以及課外體育活動開展提供一定的參考，推動高職學(xué)院田徑運動的發(fā)展。并通過學(xué)校體育高水平、正規(guī)化的教育熏陶幫助學(xué)生樹立正確的體育觀，培養(yǎng)體育興趣和情感，為競技體育發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才。

2、田徑運動價值分析

2.1、競技價值

競技體育是社會組成的一部分。田徑賽事有國內(nèi)的和國外的，并且每年都舉辦。在綜合性運動會上影響力最大，包括金牌數(shù)量最多的就是田徑。田徑競技運動水平的的高或低彰顯了國家的體育實力。并且還可以講田徑運動作為以后總外交手段加強和別國的交流。隨著田徑競技運動的發(fā)展，可推動田徑健身運動的普及，因為田徑競賽激烈的競爭而具有很好的觀賞性，可以度過閑余的休息時間。

2.2、健身價值

健身運動也是人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾慕M成部分。進行田徑健身運動場地限制，可以廣泛開展，經(jīng)常從事田徑運動，能提高人體走、跑、跳躍、投擲等基本活動能力；能促進人體正常的生長發(fā)育和各器官、系統(tǒng)機能的發(fā)展；提高人體對外界環(huán)境的適應(yīng)能力；全面發(fā)展力量、速度、耐力等身體素質(zhì)；增強體質(zhì)、提高免疫力，增進身體健康。

2.3、具有提高其他運動項目成績的價值

首先，大部分運動項目都離不開跑動、跳躍和投擲動作。其次，因為田徑項目眾多，所以科學(xué)的組合便可以進行身體素質(zhì)等方面進行鍛煉。因此，很多競技運動項目都選擇田徑的有關(guān)項目作為素質(zhì)訓(xùn)練重要手段，使田徑成為其他運動項目的基礎(chǔ)。

3、湖南省高職學(xué)院開展田徑運動的意義

學(xué)生能否通過學(xué)校體育樹立正確的體育觀，關(guān)系著祖國未來接班人身體素質(zhì)以及綜合素質(zhì)的高低，因此也成為每個教育工作者所共同關(guān)注的大事，是每個體育工作者終身奮斗的目標。高職學(xué)院田徑課的良性發(fā)展有助于幫助學(xué)生建立正確的體育價值觀、普及田徑運動在高職學(xué)院中的發(fā)展。通過課余活動等手段還可以發(fā)掘更多優(yōu)秀的體育人才，充實我國田徑運動的后備人才庫，為我國競技體育事業(yè)的向前發(fā)展提供有力的人力資源保障。

4、研究對象和研究方法

4.1、研究對象

本問選取了湖南省高職學(xué)院作為研究對象，分別是：湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南司法警官職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共7所。

4.2、研究方法

（1）文獻資料法。

通過網(wǎng)絡(luò)及圖書方式總結(jié)田徑運動對于現(xiàn)代社會的意義以及在高職學(xué)院教育中的作用與地位，了解田徑運動在全國高職學(xué)院中的一般發(fā)展現(xiàn)狀作為參考。

（2）訪談法。

通過對湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南司法警官職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院7所院校的老師進行交流訪談的方式收集相關(guān)信息和資料。

（3）問卷調(diào)查法。

在設(shè)計調(diào)查問卷之前，按照本題研究的需要，造訪了許多老師并閱讀與次課題相關(guān)的文獻書籍。遵循調(diào)查問卷設(shè)計的原則，結(jié)合本課題，初步設(shè)計了學(xué)生與老師的調(diào)查問卷，在指導(dǎo)老師的幫助下，對設(shè)計的問卷加以補充和反復(fù)修改，最后敲定為正式的調(diào)查問卷(見附件)。

問卷的發(fā)放與回收：在湖南省高職學(xué)院內(nèi)的7所高職學(xué)院一共發(fā)放教師與學(xué)生的問卷470份，并且對回收的問卷進行統(tǒng)計如下（表1）：

表1 已回收的問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計

5、研究結(jié)果與分析

5.1、湖南省高職學(xué)院田徑教學(xué)開展情況

（1）田徑運動在豐富校園文化方面貢獻。

通過開展不同形式的課余訓(xùn)練和各種田徑相關(guān)的比賽，推動了學(xué)校體育教學(xué)和群眾體育活動的開展，使校園文化更加多彩。田徑運動的價值主要可以體現(xiàn)在對身體和對心理兩方面的積極影響，它既能全面、有效地發(fā)展素質(zhì)和技術(shù)技能，又能提高人體免疫力，改善人體機能，促進身體健康，使學(xué)生能夠有一個健康的身體投身到學(xué)生和生活中，擁有良好的精神風(fēng)貌；培養(yǎng)果敢和堅韌等意志，有益于學(xué)生的健康的成長。開展一次田徑運動會，不僅增強了學(xué)生的集體觀念，活躍了校園氣氛，而且增強了學(xué)生的集體觀念，有助于學(xué)生終身體育觀的形成。

（2）湖南省高職學(xué)院體育課中田徑課程開設(shè)情況。

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，7所高職學(xué)院中目前只有3所高職學(xué)院在教學(xué)大綱中有田徑選修課。很多學(xué)校在選課的過程中發(fā)現(xiàn)這樣一個問題，那就是大部分高職學(xué)院生不會選擇田徑課，田徑課程只能從其它班中硬性調(diào)配過來一部分學(xué)生進行開展。這一不正常的現(xiàn)狀在一定程度上說明田徑課正處在一個非持續(xù)的畸形發(fā)展狀態(tài)，田徑課的開展嚴重偏離了國家體育教學(xué)改革的軌跡，田徑項目的發(fā)展前景著實令人堪憂。長此以往，我國全民對于田徑項目的了解和認識將愈加薄弱，良好的田徑傳統(tǒng)難以形成，這對于中國體育無疑是一種極大的損失。

（3）湖南省高職學(xué)院田徑設(shè)施情況。

體育課程的開展需要一定的資金投入，田徑課涉及的項目比較多，運用的器械也相對較多，起跑器、欄架、跳高設(shè)備、各類投擲器械及輔助練習(xí)器械都是必不可少，需要較多的經(jīng)費支持。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，過半的高職學(xué)院配備有塑膠的400米田徑跑道，剩余的學(xué)校配有煤渣跑道，但是都沒有室內(nèi)的田徑場，都配備有室內(nèi)的身體素質(zhì)訓(xùn)練場地并且都有較為充足的田徑運動器械。沒有室內(nèi)的田徑場，在下雨等天氣田徑課程便無法開展。

5.2、湖南省高職學(xué)院課余田徑運動訓(xùn)練情況調(diào)查

（1）湖南省高職學(xué)院課余田徑運動訓(xùn)練特點。

①業(yè)余性

各高職學(xué)院都是以升學(xué)為目的。參加課余訓(xùn)練的學(xué)生在校期間主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識，要以學(xué)習(xí)為主，訓(xùn)練為輔，從而決定了訓(xùn)練只是一種業(yè)余行為。

②訓(xùn)練時間的不規(guī)律性

運動成績的提升要有訓(xùn)練時間的保證，因為收學(xué)業(yè)的限制，沒有太多空余時間來訓(xùn)練，屬于短期訓(xùn)練行為。學(xué)生在校的期間能用來訓(xùn)練的只有在沒有課的時間以及周末的時間段，加上寒暑假的休息，給訓(xùn)練的周期性帶來了困難。

③運動水平偏低

參加課余訓(xùn)練的學(xué)生水平大多在二級或二級以下水平，平時以學(xué)習(xí)為主，精力主要放在學(xué)習(xí)上，所以運動水平整體不高。

（2）湖南省高職學(xué)院課余田徑運動現(xiàn)狀調(diào)查。

通過調(diào)查，在當前的高職學(xué)院中有超過一半會選擇自己感興趣的內(nèi)容，其余剩下的一半中各有一半都是針對測驗或者考試來選擇田徑運動。體育教學(xué)是為了培養(yǎng)學(xué)生對田徑運動的興趣愛好。在當今的高職學(xué)院中，學(xué)生都喜歡那些娛樂性強的體育活動，這就使學(xué)生們忽視了相對枯燥的田徑項目，所以各高職學(xué)院體育教育學(xué)應(yīng)設(shè)計娛樂性強的田徑課程，來吸引學(xué)生參與其中。

5.3、湖南省高職學(xué)院課外田徑運動競賽情況與分析

（1）課外田徑運動會的目的意義。

舉辦校級的運動會讓學(xué)生有了一個釋放學(xué)習(xí)壓力的契機，并借此機會鼓勵學(xué)生多參加體育運動。為學(xué)校培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的體育人才。這對學(xué)校部署體育教學(xué)有推進作用。這也對學(xué)生心理素質(zhì)的進一步提高都產(chǎn)生很好的促進意義。在運動會上學(xué)生的拼搏奮斗、團結(jié)同學(xué)的精神在運動會中得到發(fā)展，而且體現(xiàn)了團結(jié)的精神并增強了班級凝聚力，所以高職學(xué)院運動會在高職學(xué)院體育教學(xué)中是一個非常中要的部分。

（2）對高職學(xué)院田徑運動會開展的必要性的認知分析。

調(diào)查顯示，各有87%的學(xué)生和72%的老師都認為學(xué)校運動會是有必要舉行的，而且還有59%學(xué)生認和35%老師都覺得運動會是必不可少的。可以了解到，師生對舉辦運動會是贊成的。運動會是同樣也是學(xué)校體育教學(xué)工作的報告，也是為了更好的測驗學(xué)生的體育參與程度，給全校學(xué)生一個表現(xiàn)自我的機會和舞臺，還可以為學(xué)校培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的體育人才。

5.4、對策研究

（1）湖南省高職學(xué)院田徑課余訓(xùn)練發(fā)展對策。

調(diào)查結(jié)果顯示，湖南省高職學(xué)院各高職學(xué)院課余田徑訓(xùn)練經(jīng)費短缺，經(jīng)費來源單一，主要靠學(xué)校撥款，從而導(dǎo)致了訓(xùn)練設(shè)施差，器材、設(shè)備老化，訓(xùn)練時間不系統(tǒng)等許多問題。另有49%的學(xué)生認為課余體育訓(xùn)練就是為比賽服務(wù)的，認為參加課余體育訓(xùn)練就是為了代表學(xué)校參加比賽，提高學(xué)校的聲譽，認識過于片面。

（2）湖南省高職學(xué)院田徑競賽發(fā)展對策。

調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)教師和學(xué)生對舉辦校田徑運動會持肯定和支持的態(tài)度，但在對運動會項目設(shè)置的調(diào)查中，有58%的教師和69%的學(xué)生認為項目設(shè)置不合理或不確定，他們更希望項目中應(yīng)多增加一些娛樂性項目和集體性項目。

6、結(jié)論

（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，7所中校都擁有一塊標準的400米跑道田徑場，室內(nèi)田徑場數(shù)量為0，都有力量素訓(xùn)練房，有6所各類田徑基本器械比較充足的學(xué)校。近年來，湖南省高職學(xué)院都不同程度的改善了田徑場館等硬件設(shè)施，所有田徑場都陸續(xù)塑膠場地或預(yù)備修建塑膠場地，但是仍無法滿足基礎(chǔ)的教學(xué)需要。小型室內(nèi)田徑場明顯不足。

（2）湖南省高職學(xué)院課余田徑訓(xùn)練的經(jīng)費來源單一，主要以學(xué)校撥款為主，學(xué)生交訓(xùn)練費為輔。絕大多數(shù)高職學(xué)院的開展發(fā)放都是賽前訓(xùn)練，根據(jù)比賽的項目來確定訓(xùn)練強度與質(zhì)量。此外，高職學(xué)院課余田徑訓(xùn)練還受到自身學(xué)業(yè)學(xué)校約束等限制。

綜上所述，我們通過對湖南省高職學(xué)院內(nèi)的7所高職學(xué)院發(fā)放調(diào)查問卷，對問卷數(shù)據(jù)進行分析整理，以及查閱相關(guān)資料，使我對湖南省高職學(xué)院田徑運動的發(fā)展有了基本上的了解，明白當前高職學(xué)院田徑運動的形式是怎樣的，對高職學(xué)院的田徑選修課的開展，課余體育訓(xùn)練情況，課外田徑運動競賽有了一個大致的認識，為今后的湖南省高職學(xué)院田徑運動的發(fā)展提供了參考。

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