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        籃球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)隊(duì)精神的作用

        2018-06-23 11:22:34馬超
        體育師友 2018年2期
        關(guān)鍵詞:團(tuán)隊(duì)精神籃球運(yùn)動(dòng)

        馬超

        摘 要:籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),在籃球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)隊(duì)精神是攻防技、戰(zhàn)術(shù)整體性的需要,也是競(jìng)賽系統(tǒng)中整體性的需要。采用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、邏輯分析法等多種研究方法對(duì)團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)精神的概念以及團(tuán)隊(duì)精神在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用進(jìn)行分析,提出加強(qiáng)在籃球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的建議,目的是讓籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)中形成一種良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力。

        關(guān)鍵詞:籃球運(yùn)動(dòng);籃球團(tuán)隊(duì);團(tuán)隊(duì)精神

        中圖分類號(hào):G804.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2018.02.016

        籃球運(yùn)動(dòng)是典型的群體運(yùn)動(dòng),團(tuán)隊(duì)精神在群體中作為至關(guān)重要的一個(gè)屬性,代表著團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一個(gè)凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)和一個(gè)內(nèi)部不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力是完全不一樣的。一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì),其成員的心理上會(huì)形成一定的關(guān)系,而且溝通的頻率和溝通的品質(zhì)都十分高。在一直具有較強(qiáng)凝聚的團(tuán)體中,成員們彼此間相互依存、共同進(jìn)步、相互依存在多層次關(guān)系中。團(tuán)隊(duì)精神對(duì)群體完成預(yù)期目標(biāo)有著至關(guān)重要的作用。所以,對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行研究,是一項(xiàng)具有理論意義和實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值的研究課題。

        1團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神的界定

        1.1 團(tuán)隊(duì)的概念

        通過查閱得出:團(tuán)隊(duì)是由一群具有一致的共同目標(biāo),成員相互間有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,并具有在逆境中相互幫助,在順境中保持謹(jǐn)慎的良好品質(zhì)的人所組成。他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)里以自己特有的方式存在,以自己的專長(zhǎng)彌補(bǔ)著團(tuán)隊(duì)的不足,大家一起設(shè)立目標(biāo),一起為了共同的目標(biāo)改變自己,無條件地為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)。結(jié)合以上所說:團(tuán)隊(duì)就是有著共同的目標(biāo),可以為了團(tuán)隊(duì)無條件奉獻(xiàn),為了奮斗目標(biāo)可以無限放大優(yōu)點(diǎn),可以很好地與隊(duì)員、教練磨合在一起。一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的就是隊(duì)員之間的關(guān)系,是否能相互影響,是否有一定的互補(bǔ)性。

        1.2 團(tuán)隊(duì)精神的概念

        團(tuán)隊(duì)精神僅從字面上解析是服務(wù)的精神與高度一致的協(xié)作能力,其兼具意識(shí)與行動(dòng)力,呈現(xiàn)在實(shí)際中便是團(tuán)隊(duì)成員對(duì)目標(biāo)高度一致的整體感。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是相互間尊重隱私,彼此之間友愛互助,團(tuán)體成員各自發(fā)揮其長(zhǎng)處、揚(yáng)長(zhǎng)避短、各司其職。核心思想是協(xié)同合作,在必要時(shí)刻要為團(tuán)體而放棄個(gè)人利益。最高境界是全體成員的向心力和凝聚力,反映個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神是一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)所必須具備的靈魂品質(zhì),其展現(xiàn)一支團(tuán)隊(duì)合作精神的面貌。當(dāng)然,團(tuán)隊(duì)精神還關(guān)系到隊(duì)員關(guān)系的和諧程度,還有所有團(tuán)隊(duì)成員為了奮斗目標(biāo)所付出的的努力和所能達(dá)到的精神狀態(tài)。

        2 籃球運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)精神的積極意義

        2.1 團(tuán)隊(duì)精神是籃球運(yùn)動(dòng)攻防技、戰(zhàn)術(shù)整體性需要

        整體籃球需要一支球隊(duì)在攻防技術(shù)方面和戰(zhàn)術(shù)方面之間表現(xiàn)出高度的合作性,進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)融合為一,形成一種你中有我、我中有你的狀態(tài),做到進(jìn)攻中有防守,防守中有進(jìn)攻,同時(shí)在防守與進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施中具有非常強(qiáng)的一致性。因?yàn)榛@球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)具有較強(qiáng)的完整性和復(fù)雜性,且技術(shù)的銜接性高,攻防的轉(zhuǎn)換速度快,在現(xiàn)如今世界籃球運(yùn)動(dòng)水平的差異不斷縮小和運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的差異拉近的局面中,一支球隊(duì)由一到兩名球星便可取得優(yōu)異成績(jī)的日子一去不復(fù)返,同時(shí)各大俱樂部重視青年梯隊(duì)的建設(shè),有效地保障了優(yōu)秀人才的踴躍出現(xiàn),使一支團(tuán)隊(duì)必須著手提高整體攻防配合的能力,并發(fā)掘自身的潛力。

        2.2籃球團(tuán)隊(duì)精神的作用

        籃球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目,一支球隊(duì)需要十二名隊(duì)員和一名教練共同完成比賽,一支籃球隊(duì)從訓(xùn)練到參賽需要經(jīng)過長(zhǎng)期的磨合產(chǎn)生良好的協(xié)作能力,當(dāng)然有時(shí)也會(huì)有不理想的情況。團(tuán)隊(duì)精神的提高有助于團(tuán)隊(duì)成員共同利益的最大化,團(tuán)隊(duì)間各隊(duì)員的目標(biāo)一致、相互團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的意愿和風(fēng)格的表現(xiàn)可以有效提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。為了培養(yǎng)他們的體育精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),在必要時(shí)可以為其團(tuán)隊(duì)提供良好的物理環(huán)境,在這個(gè)基礎(chǔ)上促進(jìn)青少年籃球人才,為籃球運(yùn)動(dòng)員的身心共同的成長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)精神在推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)順利發(fā)展的同時(shí)可以促進(jìn)學(xué)校體育的發(fā)展和全社會(huì)陽光體育的順利推進(jìn)。

        2.3 籃球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)

        2.3.1 增加團(tuán)隊(duì)與個(gè)人魅力有助籃球教學(xué)中增強(qiáng)凝聚力

        凝聚力是指整體內(nèi)部的各個(gè)成員之間相互包容,緊緊團(tuán)結(jié),形成整體合力。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是角色成員被團(tuán)體的巨大吸引力吸引,團(tuán)體巨大的吸引力促使他們積極地融入團(tuán)體。一個(gè)團(tuán)體要有巨大的吸引力,巨大的吸引力便要求團(tuán)隊(duì)有深厚的文化底蘊(yùn)和崇高的理想抱負(fù)。二是團(tuán)隊(duì)成員與團(tuán)隊(duì)之間具有相互的吸引力。比如該隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)個(gè)人魅力出眾,具有較強(qiáng)的親和力和溝通協(xié)調(diào)能力,是隊(duì)員間搭建橋梁的角色,促使成員以團(tuán)隊(duì)的利益為重,學(xué)生以集體利益為重,團(tuán)體也需要你為它爭(zhēng)光添彩,隊(duì)員也在團(tuán)隊(duì)中獲得認(rèn)可。

        2.3.2 團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)方法

        在傳統(tǒng)的教學(xué)中,教師教學(xué)的目的性太過單一,這對(duì)正處成長(zhǎng)時(shí)期的,具有好勝心心理的學(xué)生來說,這樣的教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

        圍繞著團(tuán)結(jié)協(xié)作精神所展開并樹立集體思想為中心的核心價(jià)值觀。在集體項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)隊(duì)中,隊(duì)員眾多,關(guān)系復(fù)雜,隊(duì)員水平高低不等,性格各異,每個(gè)隊(duì)員都會(huì)選擇與喜歡的人進(jìn)行交往。由于每個(gè)隊(duì)員選擇的交往對(duì)象不同,在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)隊(duì)員的親密程度也會(huì)不一樣,這就形成了一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)中有若干個(gè)小團(tuán)隊(duì)。小團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生是不可避免的,當(dāng)然也是團(tuán)體精神的一部分,從積極的態(tài)度考慮,由小團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)大團(tuán)隊(duì),以滾雪球的方式發(fā)展是最理想的狀態(tài)。

        2.3.2.1以共贏意識(shí)統(tǒng)領(lǐng)籃球教學(xué)

        過度注重大學(xué)生身體素質(zhì)方面的教育是現(xiàn)在高校體育普遍存在的問題,教練和教師的訓(xùn)練中,學(xué)生的身體訓(xùn)練被深刻地體現(xiàn)了出來,而運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)團(tuán)體的情緒以及心理發(fā)展的照顧被忽略了。所以在籃球運(yùn)動(dòng)中,滲透一些心理健康教育是很有必要的,首先是教練首先要扭轉(zhuǎn)觀念,這是十分重要的,對(duì)于強(qiáng)化籃球團(tuán)隊(duì)精神的滲透教育要用雙贏理念。在運(yùn)動(dòng)技能與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)方面要采取協(xié)調(diào)發(fā)展的手段,在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞的良好傳統(tǒng)精神,鍛煉意志,形成不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神同時(shí)滲透團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。任何體育項(xiàng)目,乃至社會(huì)工作當(dāng)中,僅靠一個(gè)人是無法完成整個(gè)目標(biāo)的。因此在傳達(dá)更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神的同時(shí),加入團(tuán)隊(duì)精神的教育勢(shì)在必行。

        2.3.2.2用歸屬感和從眾心理培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

        在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,一名優(yōu)秀的管理者通常可以根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員各自不同的特點(diǎn)將每個(gè)人安排到相宜的位置上,也就是把合適的人安排在妥當(dāng)?shù)奈恢蒙希@樣才能做到“人盡其才,才盡其用”,從而發(fā)揮出每個(gè)成員各自的優(yōu)勢(shì)。涉及到運(yùn)動(dòng)隊(duì)的團(tuán)結(jié)問題時(shí),最重要的也是最核心的事必須要具備有效的溝通能力,彼此之間相互信任,歸根結(jié)底就是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員之間的良好合作與協(xié)調(diào)??傊?,隊(duì)員之間保持友好的聯(lián)系有助于提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)的凝聚力。歸屬感是指無論是老隊(duì)員還是新隊(duì)員,只要在這支團(tuán)隊(duì)中就有一種家的感覺,這種心理的產(chǎn)生是極具溫馨舒適的一種熟悉感,且要經(jīng)營(yíng)好“家”必須擁有愛心。從籃球訓(xùn)練開始便應(yīng)使這種思想灌輸?shù)矫恳粋€(gè)隊(duì)員,使其達(dá)到優(yōu)良的驅(qū)動(dòng)器的效果,驅(qū)動(dòng)個(gè)人乃至團(tuán)體,這樣才能完全調(diào)動(dòng)起團(tuán)體的積極性,促使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員全身心地參與進(jìn)去。這樣,這個(gè)團(tuán)隊(duì)便會(huì)像一支部隊(duì)一樣,有組織、有紀(jì)律,每個(gè)人都有自己該有的工作,同時(shí)具備堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

        3 結(jié)論與建議

        3.1 結(jié)論

        團(tuán)隊(duì)精神是一支運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)的精神支柱和有力保證。在訓(xùn)練中可以適時(shí)加強(qiáng)思想教育,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神,運(yùn)用多樣化的管理模式使運(yùn)動(dòng)員獲得更多的自我滿足感和存在感,從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。通過加強(qiáng)思想教育來培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,可以增加隊(duì)員間的交流,包括生活中的交往來提高對(duì)對(duì)方的了解程度,以此作為有效的方式促進(jìn)團(tuán)隊(duì)親密程度。

        3.2 建議

        籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)體競(jìng)技運(yùn)動(dòng),其比賽結(jié)果與每位隊(duì)員的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮密不可分,要讓每一個(gè)個(gè)性獨(dú)立的隊(duì)員相互配合,爭(zhēng)取發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最佳實(shí)力,團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)是重中之重。在具體實(shí)施的過程中應(yīng)當(dāng)注意:一定要營(yíng)造一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,和諧融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的首要條件;尊重每一位成員的個(gè)性及處事風(fēng)格,培養(yǎng)他們寬容豁達(dá)的心態(tài),及時(shí)解決隊(duì)員之間的矛盾與沖突,提升他們的集體意識(shí)和責(zé)任感;關(guān)注每一個(gè)成員個(gè)人能力的提升,將成員的個(gè)人利益與集體利益結(jié)合起來,幫助他們找到團(tuán)體協(xié)作的樂趣與動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)非一日之功,更需要每一位成員的共同努力,若能將團(tuán)隊(duì)精神更好地運(yùn)用于籃球運(yùn)動(dòng)中,籃球事業(yè)方有更廣闊的發(fā)展空間。

        參考文獻(xiàn):

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