據(jù)英國教育部官方網(wǎng)站報(bào)道，2018年3月10日，英國教育大臣達(dá)米安·海因茲（Damian Hinds）在伯明翰舉辦的院校領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)會（Association of School and College Leaders，ASCL）年會上發(fā)表講話。他認(rèn)為，要確保教學(xué)繼續(xù)成為教師“能做的最有意義的工作之一”。沒有好教師，就沒有好學(xué)校，學(xué)校比以往任何時候都更需要教師。但學(xué)?，F(xiàn)在很難招聘和留住優(yōu)秀教師，造成這一現(xiàn)象的主要原因是教師的工作量。

為改善教師工作量，達(dá)米安·海因茲提出了以下幾點(diǎn)舉措：以多種方式吸引和留住最具潛力、最優(yōu)秀的畢業(yè)生；與英國教育標(biāo)準(zhǔn)辦公室（Ofsted）、區(qū)域?qū)W校專員、教育和技能資助機(jī)構(gòu)（Education and Skills Funding Agency）以及多學(xué)院信托合作；不在小學(xué)設(shè)置新的考試或評估，也不會對國家課程、普通中等教育證書（GCSE）或中學(xué)高級水平考試（A-levels）進(jìn)行更改。

（上海師范大學(xué)國際與比較教育研究院袁慧編譯）