大多數(shù)的失敗，并不是發(fā)生在一開始的困境，而是耐力不夠，在最后一刻的放棄。所以每一個領域最終的成功者，都是有股子軸勁的人。世上沒有絕對的絕境，人到絕境，必有轉(zhuǎn)機?！狜蘇岑

在智力教育中，最不重要的是知識的灌輸。當然可以教孩子識字和讀書，不過，在我看來，這至多是手段，決不可當作教育的目標和標準，追求孩子識多少字和背多少古詩，甚至以此夸耀，那不但可笑，而且可悲?！狜周國平

小時侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標，達到就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領悟就幸福?！狜宋清輝

情不通，則理不得——教育需要理性，也需要情感，甚至更需要情感。因為教育的對象是人，人是一個情感的動物。教育不是把知識從一個人的腦袋轉(zhuǎn)移到另外一個人的腦袋里去，而是師生之間時時刻刻的情感交流。只有當孩子信任父母，他們的教誨才能真正奏效。親其師，才能信其道。情不通，則理不得?！狜朱永新

很多人想創(chuàng)業(yè)當老板，然而創(chuàng)業(yè)的艱辛和殘酷，只有身在其中的人才能懂。作為創(chuàng)業(yè)者，在困難和逆境面前，振作精神，調(diào)整心態(tài)，凡事用心，全力以赴，哪怕結(jié)果不如人意，也無悔無憾。玩命地創(chuàng)業(yè)的同時，一定要記得保命，千萬不要想不開，活著，勇敢地活著，比什么都重要！——@蔣錫培

當你接觸的人越多，層面越高，你會發(fā)現(xiàn)：越高端、越有教養(yǎng)的人大都相互支持，抱團發(fā)展，因為你好了大家都好。 越低端、層次越低的人，越是喜歡詆毀嫉妒、拆臺、鄙視，因為我不好，我也不想讓你好。所以， 影響一個人的首要因素是境界及思維，和一群有同樣格局和思維的人一起前行才是最重要的?！狜楊建國