蘇素芬

摘 要：在小學語文教學中加強國學教育，對培養(yǎng)學生的語言能力、民族自豪感、社會責任感等具有重要作用。本文對當前小學國學教育存在的問題進行了分析，從提高重視、優(yōu)化教材、改變教學方式等方面提出對策。

關鍵詞：小學;語文教學;國學

習近平總書記指出：“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識?！弊鳛閭鹘y(tǒng)中華文化與學術的代表，在小學語文教學中加強對國學經(jīng)典知識的學習，能夠讓學生熟知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學生塑造良好的精神品質和健全的人格，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)，對于學生良好的成長與發(fā)展是非常有意義的[1]，對民族精神的認同以及樹立文化自信也具有重要作用。

一 當前小學國學教育存在的問題

（一）教師對國學教育的認識和專業(yè)水平不足。當前，很多教師沒有真正意識到國學教育的重要性，認為其對于提升學生的語言能力、考試成績等沒有直接作用，沒有予以足夠的重視，所以也就不能在日常的語文教學中很好地與國學教育融合，不能發(fā)揮國學教育的作用。鄧小平指出：“只有老師教得好，學生才能學得好?！币愫脟鴮W教育，教師必須具有一定的國學底蘊，只有教師自身對于國學知識的領悟和認知達到一定的水平，方能以恰當?shù)姆绞絺鬟f給學生，但是能夠滿足并且符合資質要求的國學教師，數(shù)量并不多。

（二）教材在內容的選定和編排上還不完善?，F(xiàn)行的小學語文教材中，國學內容占教材的比例較低，而且其中古詩占據(jù)了大部分，詩歌、文言文等占的比重較少[2]。在內容的選定以及上下承接等方面未能進行合理的規(guī)劃，缺乏科學、系統(tǒng)的編排，導致教材中的國學內容缺乏連貫性和系統(tǒng)統(tǒng)籌性，影響了國學教育的教學效果。1.3教學形式缺乏豐富性和針對性。國學教育涵蓋了對傳統(tǒng)文化中思想理念和價值觀念的熏陶，需要突破傳統(tǒng)的教學方式，根據(jù)學生接受能力采取針對性的教學方式。但是就目前的情況而言，國學教育的方法比較單一，多數(shù)教師在國學教育中依然采取的是傳統(tǒng)的灌輸式教學法，要求學生死記硬背，學生在未能完全理解內在含義的情況下單純、死板地背誦，使得閱讀變得更加枯燥乏味，導致學生喪失興趣，甚至產(chǎn)生厭煩情緒，國學教育的作用最終難以發(fā)揮。

二 強化小學國學教育的對策解析

（一）提高認識，領悟小學國學教育的重要性。2.1.1國學教育有助于提升語言文字積累和記憶能力。國學經(jīng)歷了數(shù)百年乃至數(shù)千年歷史的考驗，流傳至今的都是經(jīng)典，通過閱讀、背誦和領悟這些經(jīng)典文化，可以積累很多有哲理的、優(yōu)美的詞匯，了解大量經(jīng)典的故事，不僅有助于提高學生的語言表達能力，也為學生將來的寫作、演講等打下了良好的基礎。在小學階段，學生的身體、大腦、思想等尚處于從啟蒙到快速發(fā)展的階段，這時候給予有效的刺激和鍛煉，有助于提升學生的記憶能力，開發(fā)學生的大腦和潛能。像《弟子規(guī)》這類書籍，對于從未接觸過的成年人來說，很難將其背熟，而小學生卻可以在短時間內背誦得滾瓜爛熟。如果錯過這一時期，隨著年齡的增長，記憶能力將趨于穩(wěn)定，記憶力的提高將會變難。

（二）國學教育有助于提升民族自豪感，樹立文化自信?！芭嘤秃霌P社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。牢固的核心價值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基?！绷暯娇倳浽诓煌瑘龊隙啻螐娬{弘揚和繼承傳統(tǒng)文化的重要性，而國學教育就是其中重要的方式之一。歷史上的四大文明古國中，唯有中華民族的歷史和文化從未中斷過，并且在不斷繼承發(fā)揚、發(fā)展壯大。學習傳統(tǒng)文化，領悟其精神、精髓，對樹立學生的民族自豪感和增強文化自信起到重要作用。同時，小學的新課程標準對于傳統(tǒng)文化在語文課程中的地位也有明確要求。

國學作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，越來越受到全社會的重視。在大力弘揚社會主義核心價值觀的今天，國學教育日益展現(xiàn)著自身的生機和活力[2]。提高小學語文教學中國學教育的水平，需要社會、學校和家庭共同努力，從思想認識、教材編排、教師培養(yǎng)、創(chuàng)新教學方式等諸多方面來落實，推動國學教育的專業(yè)化、系統(tǒng)化，使之能長遠、持續(xù)、有效地發(fā)展。

參考文獻

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