蔣昔謀

摘 要：隨著社會的發(fā)展和網(wǎng)絡技術(shù)的廣泛應用，信息的交流方式變得更加快捷和高效，尤其是圖書館這樣的公共信息服務平臺，其信息收集和交流模式發(fā)生了很大的改變。當今人們的學習和工作對紙質(zhì)書籍的依賴程度有所下降，相對而言，網(wǎng)絡信息資源成了人們生活中不可忽視的重要工具。在網(wǎng)絡信息領(lǐng)域中，開發(fā)存取技術(shù)作為一種新型的信息匯聚和交流方式，受到越來越廣泛的關(guān)注，借助互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，這種技術(shù)被更多的用于高校圖書館等開放平臺，極大的方便了學生們的交流和學習，也更好的促進了信息服務平臺的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：開放存??；信息服務；用戶交流；資源整合

引言：本文著眼于開放存取技術(shù)的分析，關(guān)注公共信息資源交流過程中的用戶和資源方面，并以高校圖書館系統(tǒng)的開放存取信息服務功能為主要研究對象，對該技術(shù)進行分析，結(jié)合實際使用情況和應用范圍，進一步探索學生對高校圖書館信息服務中的需求，了解和收集該技術(shù)在實際運用中的情況和用戶使用過程中得出的意見，總結(jié)出開放存取信息服務所具有的特點。在研究基礎(chǔ)上，嘗試提出開放存取技術(shù)中存在的部分問題和改進方案，通過對該技術(shù)已經(jīng)取得的成果和目前發(fā)現(xiàn)的問題進行全面分析，提出開放存取信息服務的相關(guān)優(yōu)化對策，這對我國信息交流領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義。

一、開放存取信息服務應用的必要性

信息開放存取理論發(fā)展至今，已經(jīng)相當成熟可靠，在信息交流領(lǐng)域的應用也變得更加廣泛，這引起了我國學者對開放存取資源的關(guān)注。高校圖書館作為一個信息集合場所，每天都在進行著各種信息資源的匯聚和傳播，隨著信息的不斷收集和擴大，傳統(tǒng)信息交流模式面臨著巨大的壓力，越來越不能滿足人們的需要，因此，探索一種更加高效的信息交流方式就顯得很有必要。開放存取的大概含義是，某一種文獻或資料在一個公共服務平臺中，可以通過用戶的檢索，免費提供給用戶查閱，并在符合要求的條件下為用戶提供免費的下載、復制等服務，這一概念最早是在2001年匈牙利的一次重要會議上提出的。開放存取功能為人們的學習和工作帶來了很大的幫助，因為它可以使人們不受消費水平的制約，隨時查看文獻資料，只需要在查閱和復制過程中保持文獻的完整性即可，當然，也不能對文獻資料的相關(guān)版權(quán)造成侵犯，大部分學者都不會輕易越過這條道德的底線。在高校的圖書館中應用開放存取，可以更好的促進學術(shù)的傳播和發(fā)展，對于高校圖書館來說，各個領(lǐng)域教職工的研究成果以及科研團隊的項目構(gòu)建，都可以通過開放存取的應用對外展示，從一個研究團隊的角度展現(xiàn)內(nèi)部智力成果，大大加快了信息交流的效率，使學習變得更加高效。同時，對于大學生來說，消費能力非常有限，將開放存取概念應用于圖書館的信息交流中，可以有效節(jié)約學生的學習成本，使學生免費獲得海量學習資源。在節(jié)約資金方面，不止是學生，學校也同樣存在信息資源建設(shè)過程中的資金不足等情況，開放存取服務可以作為一種全新的信息獲取途徑，幫助學校減輕資金方面的壓力。

二、開放存取信息服務應用的可行性

隨著人們對信息資源需求的不斷擴大，開放存取技術(shù)的應用勢在必行，高校圖書館的發(fā)展以及高校科研團隊的需求，讓我們看到了開放存取在信息服務領(lǐng)域中應用的可行性。我國早在2004年就對開放存取在信息服務中的應用有了一定的研究，傳統(tǒng)出版學術(shù)資料的模式在當時遇到了交流方面的障礙，嚴重影響了學術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，后來隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用，才大大降低了傳統(tǒng)出版物在交流服務中存在的壓力。隨著開放存取技術(shù)的不斷研究，在許多領(lǐng)域都取得了理論和實踐上的各種成果，經(jīng)過學者的深入探索，每年都有相關(guān)領(lǐng)域的研究成果誕生，這標志著開放存取在許多領(lǐng)域都能很好的得到應用，尤其是高校圖書館這種信息高度聚集的場所，其技術(shù)應用的可行性更是得到了充分的驗證，同時，也可以讓更多學生感受的到信息技術(shù)的發(fā)展帶來的益處，通過大學生的帶動和傳播，可以讓更多人關(guān)注開放存取，加深對開放存取的了解和認識，這對高校圖書館的發(fā)展和我國信息服務技術(shù)的進步十分有利。高校圖書館儲藏著大量的文獻資料，且性質(zhì)相對于社會服務機構(gòu)更加特殊，用戶群體非常龐大，并且隨著學生的畢業(yè)和就學，高校圖書館的用戶群體都在發(fā)生著變化，而在整體用戶數(shù)量上又能表現(xiàn)出特有的穩(wěn)定性，這就與社會上的信息交流服務媒體存在區(qū)別。當今社會，有許多不規(guī)范的網(wǎng)站充斥著各種垃圾信息和連接，對信息交流造成了極大的障礙，而高校圖書館因其用戶的相對穩(wěn)定，在管理和監(jiān)督方面會更加有利，這也極大的提高了開放存取在高校圖書館中應用的可行性。

三、開放存取在實踐應用中的不足

開放存取在實踐中的應用，與其說存在不足，不如說是存在難度。主要表現(xiàn)在技術(shù)應用和資源整合方面。在以及使用開放存取技術(shù)的高校圖書館中，我們可以發(fā)現(xiàn)圖書館對資源目錄方式的整理還停留在傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍的簡單歸類模式中，沒有能夠充分的利用互聯(lián)網(wǎng)開放存取檢索模式對書籍進行整合，圖書館可以挖掘自身藏書的特色，畢竟不同專業(yè)的院校圖書館藏書也會存在很大的差異，這些都可以通過開放存取技術(shù)中的信息鏈接和描述，更好的展示出圖書館所具有的特色，也方便了學生的學習和使用。還有就是高校圖書館雖然嘗試應用了開放存取，但是部分欄目名稱設(shè)計不規(guī)范，不能明顯看出檢索的內(nèi)容和方向，這也是造成資源整合混亂的原因。高?？梢栽趫D書館主頁的設(shè)計中就添加明顯的開放存取窗口，可以使用戶的使用更加方便。還有的高校在圖書館主頁中過分強調(diào)免費，而忽視了開放存取的概念，使學生無法充分感知開放存取的重要性，不利于開放存取信息交流的發(fā)展。開放存取的窗口設(shè)置要明顯，這樣才不至于使網(wǎng)頁中項目的歸類顯得混亂，有時高校為了顧全網(wǎng)站整體設(shè)計的美觀，沒有開放存取窗口的位置，也要將此功能的資源導向按鈕設(shè)計在顯眼的位置。這些問題看似不大，但都會對開放存取的正常使用造成障礙，不利于信息交流的發(fā)展。

四、開放存取的應用改進

在開放存取的使用過程中，總會出現(xiàn)各種各樣不可避免的問題，這其中的主要原因還是開放存取的應用時間不長，大多數(shù)用戶還是對其缺乏了解，因此就要求高校圖書館不能僅著眼于對文獻資源的保存，更應該凸顯自身的服務能力和應用價值，在系統(tǒng)化保存科研成果的同時，將學術(shù)成果和資源更好的傳播給外界，構(gòu)建一個和諧的學術(shù)交流平臺，這也對師生科學文化水平的提升很有幫助。開放存取需要得到更多的認可與支持，甚至需要國家和相關(guān)部門的重視，開放存取的未來做好戰(zhàn)略規(guī)劃。在開放存取便利性得到實現(xiàn)的同時，資源的質(zhì)量把關(guān)也不可忽視，這樣才能更好的得到用戶的認可，體現(xiàn)出開放存取資源共享的真正意義。高校在進行資源整合分類時，要選取可靠的資源進行開放，在整合和收集機構(gòu)內(nèi)部資源時也要做好充分的篩選工作，開放內(nèi)容不能違反法律法規(guī)，保證開放資源的質(zhì)量，這樣才能達到學術(shù)交流的真正目的，促進開放存取技術(shù)的應用和未來的發(fā)展。

結(jié)語：開放存取的應用具有非常重要的理論價值和社會意義，從其在高校圖書館中的應用狀況可以看出它在輔助學術(shù)資源整理和交流方面的優(yōu)勢，也可以看出它在信息多樣化交流方面的應用前景。本文以開放存取在高校圖書館中的應用為例，分析了開放存取在信息交流中應用的必然性和可行性，同時也發(fā)現(xiàn)了開放存取在應用過程中出現(xiàn)的問題，并粗淺的提出了改進意見。綜上所述，開放存取作為一種新型的信息交流服務方式，需要被重視和使用，通過開放存取建立起一個真正滿足用戶資源需求的平臺，使其為學術(shù)信息交流領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻。

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