“忙”與“?！?/h1>

2018-06-13 12:23:04Prayer

中學(xué)生百科·大語(yǔ)文訂閱 2018年4期 收藏

關(guān)鍵詞：郡縣制分封制比特

Prayer

“?！?，形容虛無(wú)縹緲，模糊不清，或遙遠(yuǎn)得看不到邊際。這個(gè)字是如此難以捉摸，以至于我隱約感覺(jué)到此篇序?qū)⒑退闹黝}一樣不著邊際。畢竟，充斥現(xiàn)代人生活的怎會(huì)是“?！蹦兀鴳?yīng)該是“忙”吧。

最近我真是很忙，日常8小時(shí)的全職工作加上為資格考試做準(zhǔn)備，根本無(wú)法歇空。每年的這個(gè)時(shí)候又恰逢公司的財(cái)報(bào)季（上市公司與股東的主要交流方式之一），值得學(xué)習(xí)的信息和花費(fèi)精力的事情鋪天蓋地。而“專注”又是成年人的奢侈品，隨機(jī)的事物見(jiàn)縫插針地鉆入緊張的生活，譬如向公司申報(bào)明年的健康保險(xiǎn)，計(jì)劃圣誕假期的旅行，以及寫一篇以“?！睘橹黝}的序言……

各位讀者也一定有心甘情愿為之忙碌的大小目標(biāo)吧?！懊Α笔亲屓烁械骄Τ渑娴纳顮顟B(tài)。它看似是一種目標(biāo)導(dǎo)向，幫助我達(dá)成一個(gè)又一個(gè)小成就，但一旦停下來(lái)細(xì)想，支撐自己每日連軸轉(zhuǎn)的忙碌是否真的那么有意義時(shí)，我往往感到困惑、懷疑和心慌。從小學(xué)奧數(shù)，高考考數(shù)學(xué)，大學(xué)要學(xué)高等數(shù)學(xué)，我馬不停蹄、閱“題”無(wú)數(shù)積累下來(lái)的數(shù)學(xué)知識(shí)到畢業(yè)數(shù)年后，只是為了讓我比較全場(chǎng)八折劃算還是超值禮盒更劃算的嗎？工作以來(lái)勤勤懇懇，隨叫隨到，絕不對(duì)任何任務(wù)說(shuō)“不”，這些努力除了升職加薪外總該有其他的意義吧？我工作的公司目前價(jià)值7000億美元，其中又有多少和我的工作有直接或間接的關(guān)聯(lián)呢？日子倒推十年，仍在中學(xué)的我也是這樣終日忙碌著，我意識(shí)不到考大學(xué)那件天大的事兒放在廣闊的人生維度里也只是一個(gè)“小目標(biāo)”，對(duì)專業(yè)選擇、社會(huì)實(shí)踐更是一無(wú)所知。到今天，我仍無(wú)法理解許多選擇背后的意義，只是盲目地忙碌著，這樣的日子，怕是會(huì)越忙越“?！保健懊！痹矫Π?。

人生的“茫”許多時(shí)候來(lái)自個(gè)體認(rèn)知的局限性，如同學(xué)生時(shí)代的困惑與猶疑在家長(zhǎng)和老師的意見(jiàn)下往往迎刃而解，我在上一段中的種種抱怨若遇上正確的人生導(dǎo)師和好的書籍也可豁然開(kāi)朗。那么家長(zhǎng)和老師心中的茫然呢？人生導(dǎo)師和暢銷書作者心中的茫然呢？此外，另一部分的“?！眲t來(lái)自社會(huì)發(fā)展的不確定性。創(chuàng)立于2008年的加密虛擬貨幣“比特幣”于2010年歷史性地產(chǎn)生了第一筆實(shí)體交易_用戶Laszlo Hanyecz用10000個(gè)比特幣成功訂購(gòu)了兩個(gè)比薩餅。自此以后，比特幣市價(jià)頗為波動(dòng)，從2013年降至每比特幣0.01美元，到2017年5月首次突破1500美元，再到現(xiàn)在已是每比特幣7358美元。我身邊有許多科技從業(yè)人員，比特幣的走勢(shì)和安全性自然成為我們午餐時(shí)最熱門的話題之一；普羅大眾也同樣詢問(wèn)著“此時(shí)是否應(yīng)該買入比特幣”，以及“比特幣是否存在金融泡沫”?；馃岬摹氨忍貛艧帷北澈笫侨藗儗?duì)其價(jià)值的不確定性的茫然。

有時(shí)會(huì)很好奇，生活在公元前206年至前202年的人們是否知道他們正處于分封制與郡縣制決戰(zhàn)的時(shí)期，是否意識(shí)到后者相對(duì)前者的優(yōu)越性？哪怕他們認(rèn)識(shí)到郡縣制必將代替分封制走上歷史舞臺(tái)，是否就敢言稱劉邦必勝、項(xiàng)羽必?cái)。慷钤诠?010年至2017年的人們，是否知道“比特幣”的發(fā)行對(duì)于人類金融貨幣史的意義？在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻我們一定會(huì)得到答案的。然而當(dāng)下，我們也只能拼命地搜集信息、不斷學(xué)習(xí)，試圖在這茫然一片中找尋心中的價(jià)值。

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