蔡婧宇

【摘 要】在閱讀完《老人與海》后，大多數(shù)人所領(lǐng)悟到的便是老人的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈信念，但其中所暗含的孤獨(dú)主題縈繞在描述場(chǎng)景和老人的心理活動(dòng)中，因此為了探討該作品里邊的孤獨(dú)主題，將依靠聯(lián)系解析作品語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行研究。

【關(guān)鍵詞】老人與海；孤獨(dú)；主題

中圖分類號(hào)：H314 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2018）12-0220-01

一、捕魚過(guò)程盡顯孤獨(dú)

《老人與?！返木€索很明了，就是以一個(gè)漁民老人長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有捕到魚為導(dǎo)火線，在其中一次出海時(shí)，好不容易釣到一條很大的馬林魚，但是在老人孤身一人的單薄力量下，馬林魚的力量又很強(qiáng)大，不僅沒(méi)捕到魚，而且在魚的抗?fàn)幭拢幢焕酱蠛Ｖ醒?，遠(yuǎn)離了海岸，憑著老人自身強(qiáng)大的意志力，在與馬林魚的抗?fàn)幹性俅蝿倮?，但回?lái)的路途中，卻慘遭鯊魚群的攻擊，落了個(gè)什么都沒(méi)有的下場(chǎng)。

這篇中篇小說(shuō)文章內(nèi)容篇幅不多，只以老人捕魚過(guò)程為主，卻暗含一種孤獨(dú)的渲染，從文章開(kāi)頭，便是老人只身一人前往捕魚，沒(méi)有伙伴，在與鯊魚群斗爭(zhēng)時(shí)，文中從“我不會(huì)再有好運(yùn)了”的心理活動(dòng)，到“可是誰(shuí)知道呢，每天是新的一天??！”的轉(zhuǎn)折，再有“我會(huì)有好運(yùn)的，關(guān)鍵是要在運(yùn)氣到來(lái)之前做好準(zhǔn)備”的自我激勵(lì)和鼓勁。[1]在無(wú)人的海浪中尋找自己的方向，把心中的迷茫和悵惘若然都一一進(jìn)行自我疏導(dǎo)，其實(shí)，在這篇小說(shuō)中，作者想表達(dá)的也正是想對(duì)那些處于無(wú)望和苦于迷失方向的人們進(jìn)行開(kāi)解的話，人生中的苦難縱然艱苦，在進(jìn)行自我疏導(dǎo)、開(kāi)解、鼓勵(lì)后，艱苦的生活雖然還是強(qiáng)大得難以讓人反抗，但是也足以能讓人們鼓起勇氣在這個(gè)世上堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持自己的希望，就像老人一樣，明知自己年老了，單單依靠個(gè)人的力量，是難以在充滿險(xiǎn)惡的茫茫海浪上得以實(shí)現(xiàn)捕魚的目標(biāo)的，可是那老人的斗爭(zhēng)與思想活動(dòng)能給當(dāng)時(shí)受創(chuàng)的人們帶來(lái)一絲希望，平復(fù)那滿是創(chuàng)痕的心靈，維護(hù)起自己的尊嚴(yán)，把一個(gè)具有英雄形象的人物建立起來(lái)。在與馬林魚進(jìn)行斗爭(zhēng)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的抗衡，從“我能做的事情多著呢”到“真希望我不是個(gè)漁夫，可我生來(lái)就是干這一行的”的心理活動(dòng)，可見(jiàn)在老人隨著體力的消逝，信心也不斷消退，在心中也涌起懇求上帝的幫助，但是，沒(méi)有奇跡出現(xiàn)，老人也明白了能依靠的只有自己，在與馬林魚的長(zhǎng)久斗爭(zhēng)中，突然心中涌起對(duì)魚的敬佩，對(duì)大自然力量的敬畏。照樣只能一人去奮斗，當(dāng)然，這不僅僅是身體上的擔(dān)當(dāng)，還有內(nèi)心上的孤獨(dú)感，一個(gè)人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，沒(méi)有同伴的支持，也沒(méi)有人給他鼓勵(lì)，若沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，外來(lái)的斗爭(zhēng)很容易把一個(gè)人整垮，可見(jiàn)內(nèi)心上也是孤寂蒼涼一片。同時(shí)，回程的路上，形單影只?？梢?jiàn)孤獨(dú)的主題從頭到尾貫穿全文，倘若，老人捕魚并守護(hù)成功，那收獲的喜悅都會(huì)掩蓋掉孤獨(dú)的強(qiáng)烈感，但是老人并沒(méi)成功，這更加渲染出老人在捕魚的道路上的孤獨(dú)。

二、開(kāi)頭和結(jié)尾奠定孤獨(dú)基調(diào)

文章的開(kāi)頭，有個(gè)小男孩都會(huì)伴隨著老人一起出海，兩個(gè)人便沒(méi)有那么孤單了，里邊的小男孩非常敬重老人，覺(jué)得老人是個(gè)英雄，但是在這一次激烈的捕魚過(guò)程中，小男孩缺席了，結(jié)合這一點(diǎn)，再加上后續(xù)的孤獨(dú)主題，明顯地可以看出作者的寫作意向便是把老人描繪成孤膽英雄的人物，在年齡和體力都比不上壯年時(shí)期，時(shí)值老年，在描繪老人與大自然抗?fàn)幭拢渲忻鑼懙墓陋?dú)，才能襯托出英雄不向命運(yùn)低頭，勇于斗爭(zhēng)的形象。所以說(shuō)，孤獨(dú)主題顯得偶然又是必然的。

接著，隨著老人在捕魚歸來(lái)前，在面對(duì)一望無(wú)際的大海時(shí)，抓不到希望，沒(méi)有外來(lái)的救援，所能依靠的只有自己，那兇猛的魚群，波濤洶涌的大海，都寓意為挑戰(zhàn)，老人斗爭(zhēng)后所展現(xiàn)的描寫便是人們經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)后，身心疲憊，即使最終與死亡相抗衡成功，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)最初愿望，沒(méi)能打到一條魚，并且拖著疲憊不堪的身體離去，捕魚歸來(lái)后，剩下的便是一副魚骨頭，在人們眼里，盡管他在海上斗爭(zhēng)得再怎么激烈，也抵不過(guò)沒(méi)捕到魚的結(jié)果，終會(huì)被人們定義為失敗者，原本就沒(méi)有人與他結(jié)伴出海幫忙捕魚了，現(xiàn)在這一次還是一無(wú)所獲，可預(yù)想到后來(lái)的結(jié)果，仍然陷入了沒(méi)有人結(jié)伴的困境，奠定了老人之后孤身一人的命運(yùn)，讓讀者們深思后不僅感受到孤獨(dú)的主旋律。[2]

三、結(jié)語(yǔ)

在對(duì)該作品進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，圣地亞哥被譽(yù)為西方美國(guó)的強(qiáng)者，他表現(xiàn)出的氣魄被譽(yù)為美國(guó)的精神，同時(shí)也代表了人類出眾的精神，他孤身一人獨(dú)自冒著風(fēng)雨浪波與大自然抗衡，不屈服，不放棄，不退縮，頑強(qiáng)拼搏，奮勇向前，在天地之間，位于海浪的大中央，一而再，再而三地進(jìn)行斗爭(zhēng)，其實(shí)這是屬于圣地亞哥一個(gè)人的斗爭(zhēng)，沒(méi)有退路，個(gè)人意志上的斗爭(zhēng)支撐著他身體上的斗爭(zhēng)，一直向前。

參考文獻(xiàn)：

[1]顧發(fā)良.海明威作品中的現(xiàn)代視覺(jué)因素[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2004（03）.

[2]何曉濤.硬漢精神背后的思考——重讀《老人與?！分械氖サ貋喐缧蜗骩A].福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2005年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C].2005.