蔡好雨 張璐 李燕俐
【摘要】為了引起人們對(duì)人性的反思,通過(guò)對(duì)《蠅王》中情節(jié)、人物性格以及對(duì)原罪起源的分析,揭示作者威廉戈?duì)柖?duì)原罪的理解和個(gè)人觀點(diǎn),以達(dá)到反思人性、追求文明進(jìn)步的目的。從《圣經(jīng)》的原罪觀出發(fā),介紹了戈?duì)柖—?dú)特的人性觀,即沒(méi)有人可以避免與生俱來(lái)的原罪,但現(xiàn)代文明使人實(shí)現(xiàn)自我救贖。分析討論小說(shuō)中的原罪主題,討論人類互相殘殺的根源,反思人性與生俱來(lái)的缺陷,并呼吁現(xiàn)代文明對(duì)人性的救贖。
【關(guān)鍵詞】《蠅王》;原罪;救贖;文明
【作者簡(jiǎn)介】蔡好雨(1994- ),女,四川綿陽(yáng)人,成都理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,碩士在讀,主要研究方向:英語(yǔ)口譯;張璐(1994- ),女,遼寧大連人,成都理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,碩士在讀,主要研究方向:英語(yǔ)筆譯;李燕俐(1989- ),女,四川自貢人,成都理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,碩士在讀,主要研究方向:英語(yǔ)口譯。
一、威廉戈?duì)柖〉脑镉^
威廉·戈?duì)柖〉膸缀跛凶髌范冀沂玖巳祟惐撑焉竦慕Y(jié)局。威廉·戈?duì)柖≌J(rèn)為,人的原罪是歸因于對(duì)神靈的背叛,這將不可避免地導(dǎo)致人類最終的死亡和墮落。戈?duì)柖?duì)人性的的哲學(xué)觀點(diǎn)植根于如二戰(zhàn)以及美蘇爭(zhēng)霸等歷史事件。
1.原罪起源。原罪思想是以《圣經(jīng)》中亞當(dāng)和夏娃的故事為基礎(chǔ)的,盡管圣經(jīng)從不使用“原罪”這個(gè)詞。對(duì)這是一個(gè)系統(tǒng)的解釋,是由北非神學(xué)家?jiàn)W古斯丁提出的。
傳統(tǒng)認(rèn)為,亞當(dāng)夏娃偷吃禁果,因此產(chǎn)生了罪,這種罪惡將世代遺傳給后人。這個(gè)說(shuō)法在《圣經(jīng)》中是有根據(jù)的。雖然人類的狀況(痛苦、死亡和普遍的罪惡傾向)是在《創(chuàng)世紀(jì)》前幾章亞當(dāng)?shù)膲櫬涔适滤枋龅?,但希伯?lái)圣經(jīng)并沒(méi)有描寫原罪會(huì)遺傳給整個(gè)人類。
奧古斯丁在《基督的恩典和人類的原罪》一書中指出罪源于人的自由意志的濫用。奧古斯丁認(rèn)為,原罪觸發(fā)了人類更加具體的罪行,并以基因傳播的形式傳播。
換句話說(shuō),我們是罪人并不是因?yàn)槲覀兎噶俗?,而是因?yàn)槲覀兩鷣?lái)就是罪人,所以我們才會(huì)犯罪。原罪是導(dǎo)致人類犯罪思想和犯罪行為的根本原因,也是萬(wàn)惡之源的滋生地。原罪不但會(huì)使人陷入罪惡的深淵,還會(huì)使人深陷其中難以自拔。在西方世界,正是原罪的約束,使人們謹(jǐn)慎的規(guī)劃自己的生活和行為。
2.威廉戈?duì)柖≡镉^的形成與發(fā)展。威廉·戈?duì)柖∮?911年出生在一個(gè)沒(méi)有宗教氛圍的家庭,他的父親堅(jiān)信自然科學(xué)、理性主義和人文主義可以促進(jìn)人類進(jìn)步,他的母親是一個(gè)典型的民權(quán)活動(dòng)家,主張婦女參。當(dāng)時(shí),戈?duì)柖≌J(rèn)為,人能夠改變社會(huì)環(huán)境,消除社會(huì)丑惡現(xiàn)象,從而達(dá)到提高自己和生存狀況的目的。
然而,他多年對(duì)孩子們的觀察以及在第二次世界大戰(zhàn)中的經(jīng)歷使他開(kāi)始相信人性本惡,也就是原罪。他發(fā)現(xiàn)孩子完全沒(méi)有理性的思考,在他們的世界里,欺凌、欺騙、打架和哭鬧隨處可見(jiàn)。他逐漸認(rèn)識(shí)到人性是不完美的。戈?duì)柖∫材慷昧硕?zhàn),在第二次世界大戰(zhàn)之前,威廉戈?duì)柖≌J(rèn)為人類文明的發(fā)展可以消除某些社會(huì)不平等因素,解決社會(huì)問(wèn)題。但是第二次世界大戰(zhàn)給了他完全不同的靈感和更深刻的悲劇意識(shí),惡不是其他人和自然環(huán)境造成的,它來(lái)自我們自己的內(nèi)心。
通過(guò)學(xué)校和戰(zhàn)爭(zhēng)這些經(jīng)歷,威廉·戈?duì)柖≈饾u同意圣經(jīng)的教義,認(rèn)為人的本性是惡的,原罪是存在的。但他也認(rèn)為,在人類社會(huì)中,文明的規(guī)則和教育可以抑制邪惡的天性。
二、《蠅王》中的原罪
《蠅王》的時(shí)代背景和空間背景都與現(xiàn)代社會(huì)相去甚遠(yuǎn)。威廉戈?duì)柖⊥ㄟ^(guò)象征性的人物和情節(jié),理性與非理性之間沖突的描述,文明與野蠻、人性與獸性的對(duì)比,揭示人性弱點(diǎn)和黑暗的一面。
1.人物性格的原罪體現(xiàn)。《蠅王》中眾多人物的不同性格其實(shí)就是人物內(nèi)心的貪婪、善良、慈悲、麻木、無(wú)知、叛逆和奴性的外在反映。在小說(shuō)的特殊環(huán)境下,人物性格被放大,出現(xiàn)了各式各樣的社會(huì)人。
(1)拉爾夫性格的原罪。拉爾夫是人性中自私的代表。在故事的開(kāi)頭,他是一個(gè)社會(huì)規(guī)則和秩序的守護(hù)者,所以很快依靠自己的人文素質(zhì)和道德修養(yǎng)成為了這個(gè)荒島上非政府組織的領(lǐng)袖。但隨著時(shí)間的推移,人類在現(xiàn)代社會(huì)所制定的象征著文明的規(guī)則和秩序漸漸地瀕臨崩潰的邊緣,不斷的斗爭(zhēng)導(dǎo)致了拉爾夫人格的扭曲。他發(fā)現(xiàn)只有暴力才能幫助他成為這個(gè)島上的領(lǐng)袖。最后, 拉爾夫沉迷于暴力,可以得出, 以社會(huì)規(guī)則和秩序的形式表達(dá)的文明必須建立在相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和物質(zhì)生活的基礎(chǔ)上, 一旦這種主要的生活條件和環(huán)境被破壞, 人們就很容易被心中的自私所誘惑。
在這部小說(shuō)中, 拉爾夫代表資產(chǎn)階級(jí)的特點(diǎn)。一方面, 在他們自己的價(jià)值觀中, 他們有一個(gè)統(tǒng)一的秩序和文明的概念, 希望社會(huì)能夠在理想的環(huán)境下前進(jìn)。但另一方面, 面對(duì)現(xiàn)實(shí)和社會(huì)發(fā)展的挑戰(zhàn), 這個(gè)烏托邦式的社會(huì)最終會(huì)變成一個(gè)夢(mèng)想的破滅, 體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的軟弱無(wú)能。
(2)杰克性格的原罪。杰克代表著人們最初的粗魯和自私。在一開(kāi)始, 受著在現(xiàn)代社會(huì)中所謂的規(guī)則的最后約束, 杰克并不像怪物那樣野蠻, 而是一個(gè)勇敢的先驅(qū)和強(qiáng)大的組織者。然而, 在經(jīng)歷了人與自然、人與人、甚至人與自己之間的沖突之后, 杰克逐漸習(xí)慣了狂野的生活方式和揮舞權(quán)力的愉悅感覺(jué)。在狩獵的過(guò)程中,杰克可以想象自己是世界的主人,做他想做的事,沒(méi)有任何克制, 在他心中的欲望有機(jī)會(huì)被釋放。
狩獵意味著一種獲取肉類的方法, 在杰克看來(lái), 當(dāng)所有的人只能吃蔬菜, 吃肉代表一種特權(quán), 在某些特定條件下可能轉(zhuǎn)化為一種力量。殺戮,不論從動(dòng)物到人,都滿足了孩子心中的原欲, 也使他們變成了蠻族。
如果我們把杰克殺死拉爾夫, 小豬, 西蒙和野豬的行為歸因于他對(duì)生命和權(quán)力的渴望, 那么他最后的仁慈就會(huì)被他的本能和邪惡的本性所扼殺。
2.從情節(jié)中看原罪。威廉.戈?duì)柖〉摹断壨酢肥且砸蝗耗泻橹魅斯?,講述了一個(gè)反童話故事,揭示了社會(huì)罪惡的深層原因。兒童本應(yīng)該是無(wú)辜的, 善良的,但他們已經(jīng)形成派系并在這不久后,他們到達(dá)了一個(gè)荒島。他們?yōu)榱死娑韵鄽垰?,犯下了除了性欲外的所有七宗罪?/p>
(1)火燒小島。很明顯, 《蠅王》中對(duì)珊瑚島的描述復(fù)制了伊甸園的場(chǎng)景。然而, 他們有一些微妙的區(qū)別。首先, 在圣經(jīng)中,上帝創(chuàng)造了蛇,這是世界上最狡猾的生物。但在他的小說(shuō)中, 所謂的蛇只是一個(gè)懸掛的卷云。第二,沒(méi)有一個(gè)可能會(huì)傷害人們的兇猛動(dòng)物出現(xiàn),這保證了自然界的世界不會(huì)對(duì)人類構(gòu)成任何威脅。作者刻意營(yíng)造一個(gè)田園詩(shī)般的生態(tài)環(huán)境,然而這些兒童造成的兩次大火幾乎完全摧毀了這個(gè)島。第一次森林大火可能是一個(gè)意外, 當(dāng)時(shí)他們用小豬的眼鏡來(lái)點(diǎn)干樹(shù)葉。眼鏡代表現(xiàn)代工具,可以幫助人們的生活。但是令人失望的是, 孩子們?yōu)樗麄冊(cè)诨馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)的意想不到的破壞性力量鼓掌歡呼。第二場(chǎng)大火一定是蓄意和血腥的謀殺。
在書的結(jié)尾,杰克成為所有孩子的領(lǐng)導(dǎo)并且命令殺害拉爾夫燒了整個(gè)海島。面對(duì)激烈的火災(zāi), 拉爾夫成為唯一一個(gè)關(guān)注人們對(duì)自然的依賴的人: “大火燒毀了果園,明天我們應(yīng)該吃什么?!边@一陰謀意味著人們的邪惡本性將毀滅一切, 如果我們用錯(cuò)誤的方式使用它們,即使現(xiàn)代工具也將成為危險(xiǎn)武器。
(2)拉爾夫和杰克之間的沖突。隨著劇情的進(jìn)展, 拉爾夫和杰克之間的區(qū)別和沖突演變成了這部小說(shuō)最關(guān)鍵的因素。當(dāng)拉爾夫當(dāng)選為所有孩子的領(lǐng)袖時(shí), 這兩個(gè)截然不同的男孩之間的沖突就開(kāi)始了。拉爾夫是個(gè)善良的金發(fā)男孩,獨(dú)立而睿智, 象征著文明和理性。他被選為兒童的領(lǐng)袖,他竭盡全力在島上建設(shè)一個(gè)文明有序的社會(huì)。杰克有著一頭紅頭發(fā),代表野蠻和專制。兩者之間最大的沖突是誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)者,孩子們應(yīng)該去打獵還是去保護(hù)那些可以用來(lái)求救的柴堆。他們矛盾的高潮在于不同的狩獵觀和對(duì)保護(hù)信號(hào)火的部署。拉爾夫命令杰克去看著火, 這對(duì)求救很重要,但杰克相信肉類是他們目前最需要的。事實(shí)上, 這兩個(gè)男孩都很自私, 他們只是為自己的利益而戰(zhàn),卻從不考慮別人和社會(huì)。
3.《蠅王》中的救贖思想。威廉.戈?duì)柖∽苑Q是一個(gè)對(duì)人性有積極態(tài)度并且總是 “對(duì)人微笑” 的人。在人性是邪惡的主題下, 許多讀者和學(xué)者都發(fā)現(xiàn)了這部小說(shuō)的另一重要意義——救贖。在圣經(jīng)中,原罪被視為人類痛苦和死亡的直接或間接原因,只有救贖才能幫助人們擺脫不幸?!断壨酢反_實(shí)強(qiáng)調(diào)了人類原罪, 但同時(shí),他的觀點(diǎn)是人們可以通過(guò)救贖獲得美好的生活。
(1)西蒙——耶穌的化身。在《蠅王》中,戈?duì)柖∮梦髅蛇@個(gè)人物來(lái)暗指像耶穌一樣拯救人們于痛苦之中,幫助他人認(rèn)識(shí)到自己的罪惡,但最終被殺死的人。西蒙是第一個(gè)認(rèn)識(shí)到野蠻殺戮是罪惡的人,并竭盡所能拯救他的同伴。不幸的是,西蒙被杰克領(lǐng)導(dǎo)的邪惡一方殘酷殺害。假設(shè)拉爾夫和豬崽子是人類的邪惡、粗魯、自私的代表,那么西蒙則扮演的是人類世界中一個(gè)假想的燈。
此外,西蒙從未與杰克一起狩獵,即使拉爾夫和豬崽子終于無(wú)法抗拒肉食的誘惑,他也未曾屈服于食欲,始終堅(jiān)守原則。西蒙是第一個(gè)認(rèn)識(shí)到孩子們害怕的怪物是他們每個(gè)人心中隱藏的野蠻行為。他甚至和一個(gè)充滿了蒼蠅的死豬頭里的蠅王進(jìn)行了一次談話,他認(rèn)為怪物就是他們自己。這場(chǎng)對(duì)話不僅印證了西蒙斯對(duì)生活的看法,也暗示著他的悲劇命運(yùn)。
(2)被拯救的拉爾夫。在小說(shuō)的末尾,這座小島被燒毀,除了拉爾夫之外,那些施了惡的孩子們都葬身火海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這片燃燒的島嶼,拉爾夫認(rèn)識(shí)到了他們的罪惡。除了對(duì)原罪的深刻分析之外,威廉戈?duì)柖≡跁幸脖磉_(dá)了對(duì)人性的希望,在最后暗示了人類光明的未來(lái)。他希望人們能夠認(rèn)識(shí)到自己的原罪,并且通過(guò)遵守社會(huì)規(guī)則來(lái)盡力克服這種原罪。
一旦邪惡的本質(zhì)在某些條件下暴露,就必然會(huì)導(dǎo)致意想不到的悲劇,并一次又一次地讓人們陷入危機(jī)。所以我們所有人都必須清楚并面對(duì)自己的邪惡本質(zhì)。只有這樣,我們才能在一生中凈化我們的靈魂。
(3)社會(huì)規(guī)則是救贖之道。我們從島上的孩子從開(kāi)始的團(tuán)結(jié)一致,到最終互相殘殺可以看出:自由為人類推崇,而自由若是沒(méi)有任何約束就會(huì)是一場(chǎng)災(zāi)難。在這種情況下,現(xiàn)代文明允許人們更好地利用自由,而不是限制人們的思想。
我們必須承認(rèn),善良對(duì)自己有益,也是自我成就的一種方式。受到現(xiàn)代文明的影響和約束,人們逐漸養(yǎng)成自律性和優(yōu)良品質(zhì),為人類共同的美好生活做出貢獻(xiàn)。與此同時(shí),人類影響著正處于不斷調(diào)整和完善的階段的現(xiàn)代文明。戈?duì)柖∫仓赋隽司融H的方式——那就是讓孩子們回到現(xiàn)代社會(huì)。
三、總結(jié)
通過(guò)上述討論,我們可以看到,《蠅王》不僅通過(guò)描述在孤島上失去天真的孩子的行為揭露人性了的黑暗,而且表達(dá)了作者的積極態(tài)度以及對(duì)人們的良好祝愿。戈?duì)柖?qiáng)調(diào)的是,我們必須充分理解可以追溯到圣經(jīng)的人類原罪,然后我們才能在品質(zhì)和個(gè)性上取得進(jìn)步。在戈?duì)柖】磥?lái),邪惡的人性將許多善良和積極的東西變成阻礙人類發(fā)展的因素,但他也認(rèn)為,教育和統(tǒng)治即文明在彌補(bǔ)人類的缺陷和控制人類的邪惡方面起著作用,避免了人類的自我毀滅。
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