趙紅英

《神秘的耳朵》將故事的開(kāi)場(chǎng)放在母親見(jiàn)到初生嬰兒的剎那，以幸福的期待來(lái)反襯現(xiàn)實(shí)的殘酷，刺痛了讀者的心；將故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)放在杰米上學(xué)第一天，形成情感上的起伏，為下文“神秘的耳朵”的出現(xiàn)做鋪墊。

整個(gè)故事以時(shí)間為序，采用了明暗線(xiàn)交織的方法來(lái)推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。明線(xiàn)寫(xiě)杰米的成長(zhǎng)，暗線(xiàn)寫(xiě)“神秘的耳朵”的出現(xiàn)及對(duì)它的追蹤。作者有意設(shè)置懸念，先是呈現(xiàn)杰米急切的催問(wèn)，后是概述他私下的調(diào)查，反復(fù)渲染其神秘，突出母愛(ài)的深沉與無(wú)私。

《一條麻布紅裙》節(jié)奏明快，色彩絢麗。它采用倒敘的手法，講述了一則關(guān)于麻布紅裙的感人故事。文章將故事發(fā)生的時(shí)間放在貧窮的二十世紀(jì)七十年代，以?xún)和?jié)演出需要紅裙子為引子，引出了母親的紅麻布大褂背后的故事，突出其珍貴。對(duì)母親著墨不多，但都是點(diǎn)睛之筆：抓住母親摩挲紅大褂時(shí)的動(dòng)作、神情細(xì)節(jié)，表現(xiàn)其不舍與留戀；從連夜縫制裙子以及見(jiàn)女兒穿裙子時(shí)的快樂(lè)，表現(xiàn)母愛(ài)的溫情與美好。

這兩篇文章都在借物抒情，不論是那雙神秘的耳朵，還是那條火紅的裙子，它們都用各自的方式詮釋著母愛(ài)的偉大、無(wú)私。因?yàn)閻?ài)，杰米才能擺脫生來(lái)沒(méi)有耳朵的自卑，自信地走到世人面前；因?yàn)閻?ài)，“我”的兒童節(jié)才能因一條紅裙子而燦爛。

原來(lái)，愛(ài)是母親的別名。