摘 要：本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯歸納法等研究方法對(duì)中華體育精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的價(jià)值進(jìn)行了研究，研究表明：社會(huì)主義核心價(jià)值觀承接了中華體育精神，并且兩者之間具有相同的價(jià)值取向，同樣倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、公平、團(tuán)結(jié)、友善、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，都繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。中華體育精神是培育當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好介質(zhì)，能幫助大學(xué)生塑造誠(chéng)實(shí)守信的良好品格，有效培養(yǎng)大學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的愛(ài)國(guó)精神，弘揚(yáng)民族文化。

關(guān)鍵詞：中華體育精神 價(jià)值觀 當(dāng)代大學(xué)生

中圖分類(lèi)號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）06（a）-0223-03

Abstract： Using literature methods and logical induction methods to study the value of the Chinese sportsmanship in cultivating the socialist core values of contemporary college students. The research shows that the socialist core values have inherited the Chinese sportsmanship， and they have the same Its value orientation， which also advocates patriotism， fairness， solidarity， friendliness， dedication， and dedication， has all inherited the essence of the fine traditional Chinese culture. The Chinese sports spirit is a good medium for nurturing the socialist core values of contemporary college students. It can help college students shape the good character of honesty and trustworthiness， and effectively cultivate the university students' fair competition， solidarity， fraternity， and national culture.

Key Words： Chinese sports spirit； Values； Contemporary college students

“中華體育精神是中國(guó)人在體育實(shí)踐活動(dòng)中形成的，以愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)、拼搏自強(qiáng)、快樂(lè)健康為主要價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)。中華體育精神既具有中華民族的個(gè)性，也具有世界體育的共性。”2016年我國(guó)《體育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中提出“十三五”期間體育發(fā)展的主要目標(biāo)：體育文化在體育發(fā)展中的影響進(jìn)一步擴(kuò)大，在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的作用更加突出。2013年12月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)“要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值融入國(guó)民教育全過(guò)程。”中華體育精神是中國(guó)文化的重要組成部分，具有培育功能，國(guó)家重視培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將它與培育當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀聯(lián)系起來(lái)，發(fā)揮它的教育功能，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有一定的價(jià)值和意義。

1 中華體育精神概念的界定

在1996年的亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得了16枚金牌，在金牌榜中名列第四，并在2008年北京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)金牌榜上首次取得重大突破，金牌排行榜第一，中國(guó)的體育精神逐漸顯現(xiàn)，并極大地鼓舞了中國(guó)人民，這是我國(guó)體育事業(yè)不斷發(fā)展的結(jié)果，中國(guó)體育精神不斷鼓舞著全國(guó)人民向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。2008年，《中國(guó)體育報(bào)》在報(bào)道中將體育精神分成六個(gè)方面，分別是：“科學(xué)求實(shí)、艱苦奮斗、祖國(guó)至上、遵紀(jì)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)”，這一論述，將中華體育精神提升到了理論高度，為全國(guó)人民所熟知，得到社會(huì)各界的認(rèn)同并引起了極大的反響。

現(xiàn)階段，學(xué)術(shù)界對(duì)中華體育精神這一概念比較統(tǒng)一的論述是：“中華體育精神它是中國(guó)人在體育實(shí)踐活動(dòng)中形成的，以愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)、拼搏自強(qiáng)、快樂(lè)健康為主要價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)，思維活動(dòng)以及一般心理狀態(tài)，中華體育精神既具有中華民族的個(gè)性，也具有世界體育的共性，”其文化內(nèi)涵主要表現(xiàn)在關(guān)心祖國(guó)榮辱的愛(ài)國(guó)精神，自我超越的自信精神，自強(qiáng)不息的英雄主義精神，公平競(jìng)爭(zhēng)的公平有序精神，信任與寬容的團(tuán)隊(duì)精神，以及辯證的實(shí)踐理性精神。

綜上所述，可將中華體育精神概括為：中華體育精神是中國(guó)人在體育實(shí)踐活動(dòng)中不斷形成的，以愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、公平、法治、團(tuán)結(jié)、友誼、勤奮、健康、自信、快樂(lè)為主要價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)。

2 中華體育精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的聯(lián)系

2006年10月，黨的十六屆六中全會(huì)第一次明確提出了“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”的重大命題和戰(zhàn)略任務(wù)，明確提出了“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀”的社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容。2012年11月，黨的十八大報(bào)告明確提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新論述，并沿用至今，它將社會(huì)主義核心價(jià)值觀分為了三個(gè)層面進(jìn)行論述，第一，國(guó)家層面為：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，第二，社會(huì)層面為：“自由、平等、公正、法治”，第三，個(gè)人層面為：“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。2013年12月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，明確提出，“……社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類(lèi)文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)做出的重要論斷”。中華體育精神是中國(guó)人在體育實(shí)踐活動(dòng)中不斷形成的，以愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、公平、法治、團(tuán)結(jié)、友誼、勤奮、健康、自信、快樂(lè)為主要價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)，它既具有中國(guó)特色的民族性，也具有世界體育的共性。

綜上所述，社會(huì)主義核心價(jià)值觀繼承了中華體育的精神，都具有相同的價(jià)值取向。愛(ài)國(guó)、公平、團(tuán)結(jié)、友善、奉獻(xiàn)、敬業(yè)的倡導(dǎo)都繼承了中華傳統(tǒng)文化的精髓。因此，中國(guó)體育精神在高校中傳播與傳承可以更好地培育當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，而加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育有利于中華體育精神的傳承，兩者之間相互依賴(lài)，相互繼承。

3 中華體育精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的價(jià)值

3.1 中華體育精神是培育當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好介質(zhì)

隨著社會(huì)、國(guó)家對(duì)國(guó)民健身的重視，體育已經(jīng)成為增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)的重要載體，也隨著我國(guó)體育健兒在各大國(guó)際性體育賽事中取得的成績(jī)，和在賽場(chǎng)上的傳遞的體育精神，讓人們?cè)絹?lái)越喜愛(ài)體育，并且投身于體育當(dāng)中。如許海峰的“零的突破”、容國(guó)團(tuán)的“人生能有幾回搏、女排精神、中國(guó)乒乓精神”等，這一系列具有中國(guó)特色的體育精神同樣在中國(guó)人的身上留下了深深的烙印。當(dāng)代大學(xué)生是最活躍的一個(gè)群體，在體育方面自然也不會(huì)例外，他們?cè)谟^看和體驗(yàn)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，這種體育精神無(wú)形地刻在了他們的內(nèi)心深處，影響著他們的價(jià)值觀。而社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24個(gè)字，通過(guò)體育這個(gè)介質(zhì)，也無(wú)形地傳遞給了大學(xué)生，顯然這比報(bào)刊、新聞介質(zhì)里只能簡(jiǎn)單呈現(xiàn)那24個(gè)字，或者只是讓大學(xué)生死記硬背來(lái)傳遞和培養(yǎng)要來(lái)得快而好。

3.2 中華體育精神能幫助大學(xué)生塑造誠(chéng)實(shí)守信的良好品格

隨著信息化時(shí)代的不斷推進(jìn)，當(dāng)代大學(xué)生的思想不斷受到?jīng)_擊，特別是西方多元化文化發(fā)展浪潮的沖擊，大學(xué)生的價(jià)值觀逐漸扭曲，崇洋媚外，盲目地崇拜自由、開(kāi)放，而中華幾千年的優(yōu)秀文化逐漸被遺忘和丟棄。中華體育精神承載著我國(guó)傳統(tǒng)體育文化的精髓，特別是傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，如傳統(tǒng)武德，“武德”中強(qiáng)調(diào)的尊師重道、有禮待人、信守承諾等行為、觀念，以及練武之時(shí)應(yīng)具備的堅(jiān)韌不拔、持之以恒等意志力，放在對(duì)大學(xué)生的思想教育中也同樣可行，通過(guò)像傳統(tǒng)武德這樣的體育精神的感染，不僅大學(xué)生自身修養(yǎng)可以得到有效提高，對(duì)他們良好品格的塑造也大有裨益，這也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中所提倡的“誠(chéng)信”。

3.3 中華體育精神能有效培養(yǎng)大學(xué)生的公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神

中華體育精神受儒家文化的影響，在競(jìng)爭(zhēng)中講究先禮后兵，這正符合現(xiàn)代競(jìng)技中提倡的“友誼第一、比賽第二”的現(xiàn)代體育精神。比如在我國(guó)古代文明的比武儀式中，也通常會(huì)強(qiáng)調(diào)比武是以相互切磋為主應(yīng)“點(diǎn)到為止”，比武的目的是通過(guò)比武切磋的方式結(jié)交朋友，而不是真正的開(kāi)展相互廝殺，這樣就有效避免了武者在交戰(zhàn)中出現(xiàn)身體傷害的場(chǎng)面。體育競(jìng)賽中不分種族，不論男女均可參加，平等對(duì)待，中華體育精神中類(lèi)似這樣的比賽規(guī)則和思想觀念，都充分體現(xiàn)了其公平的、良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。大學(xué)生通過(guò)體育鍛煉和體育精神的熏陶，潛移默化地提高了大學(xué)生公平的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及團(tuán)結(jié)友愛(ài)的高尚精神。這正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中所提倡的“平等公正、團(tuán)結(jié)友善”的價(jià)值觀。

3.4 中華體育精神有助于提升大學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神，弘揚(yáng)民族文化

中國(guó)從最初的“東亞病夫”到后來(lái)的零的突破，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，特別是中華武術(shù)在遍地烽火四處狼煙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，傳統(tǒng)武德精神賦予了中華兒女浴血奮戰(zhàn)維護(hù)中國(guó)人獨(dú)立和尊嚴(yán)的勇氣，中國(guó)體育的發(fā)展之路飽受風(fēng)雨，歷經(jīng)磨難才發(fā)展成為了今天的體育強(qiáng)國(guó)，我可以看到各項(xiàng)賽事中國(guó)體育健兒為了給祖國(guó)贏得榮譽(yù)，爭(zhēng)取國(guó)際體育話語(yǔ)權(quán)，無(wú)怨無(wú)悔地?fù)]灑著他們的汗水和淚水，當(dāng)五星紅旗在賽場(chǎng)冉冉升起的時(shí)候，他們熱淚盈眶，覺(jué)得一切的苦與累都是值得的，而當(dāng)他們因失誤沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌的時(shí)候的那種失落，又讓他們陷入深深的自責(zé)，這無(wú)疑體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的愛(ài)國(guó)主義情懷。中華體育精神的另一層含義就是愛(ài)國(guó)，沒(méi)有愛(ài)國(guó)的體育精神不能稱(chēng)之為中華體育精神。因此，大學(xué)生通過(guò)體育鍛煉可以培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義精神，這也正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“愛(ài)國(guó)”觀念。

4 結(jié)語(yǔ)

第一，中華體育精神是中國(guó)人在體育實(shí)踐活動(dòng)中不斷形成的，以愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、公平、法治、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、拼搏、健康、自信、快樂(lè)為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)，思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)。第二，社會(huì)主義核心價(jià)值觀承接了中華體育精神，并且兩者之間具有相同的價(jià)值取向，同樣倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、公平、團(tuán)結(jié)、友善、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，都繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。第三，中華體育精神在高校的傳播和傳承能更好地培育當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育有利于中華體育精神的傳承，兩者相互依存，相互繼承。第四，中華體育精神是培育當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好介質(zhì)，能幫助大學(xué)生塑造誠(chéng)實(shí)守信的良好品格，有效培養(yǎng)大學(xué)生的公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神、愛(ài)國(guó)精神，弘揚(yáng)民族文化。因此，在當(dāng)代大學(xué)生的體育課程教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)將中華體育精神更多更好地融入到課堂當(dāng)中，一方面也有利于培育和踐行當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，另一方面也有利于傳承中華體育精神，充分發(fā)揮中華體育精神在當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的價(jià)值和作用。

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