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        讀書規(guī)劃人生

        2018-06-09 12:15:02涂石
        課外語文·中 2018年5期
        關鍵詞:笛卡兒哈代朱熹

        涂石

        蘇軾說:“孔子圣人,其學必始于觀書?!保ā独钍仙椒坎貢洝罚┻@是說,要使自己成為孔夫子那樣有文化、有道德的人,做學問必須從讀書開始。因為,讀書能夠決定一個人的命運、規(guī)劃一個人的人生。

        童年是一個人讀書、接受啟蒙教育的第一階段。這時,在他幼小心靈深處,常會情不自禁地、不斷地向外部世界發(fā)出一個個“這是什么”和“為什么這樣”充滿好奇的問號。而“問號是開啟任何一門科學的鑰匙”(巴爾扎克)。由誰、用什么將他引進科學的殿堂呢?由父母、由老師引導他讀書,在讀書中喚醒他天生的才能,回答他心中的一個個問題。英國著名作家托瑪斯·哈代8歲開始在農村上學,一年后,轉到郡城一所學校讀拉丁文和拉丁文學。16歲離開學校,給一名建筑師當學徒。在語言學家、詩人威廉·巴恩斯影響下,他探索了文學和哲學的源泉,品嘗到了文學和哲學的美妙。法國哲學家笛卡兒8歲進入耶穌會公學,接受傳統(tǒng)教育,除神學和經院哲學外,還學了數學和一些自然科學。但他對學校傳授的中世紀學說越來越不滿意,課外閱讀了大量雜志,接觸到一些新思想。朱熹5歲時,他父親就帶他到云根書院、星溪書院讀書,接受了嚴格的儒學啟蒙教育。

        讀書的第二階段,是通過廣泛閱讀,激發(fā)人們的興趣和愛好,在興趣和愛好中發(fā)現自己的未來、選擇自己的未來。因為“讀書可以讓我們意識到自己究竟認知了什么,它既是自我提升的工具,也是自我發(fā)現的工具”(費迪曼《一生的讀書計劃》)。22歲那年,哈代去倫敦學習建筑。在倫敦的6年間,他除攻讀專業(yè)外,還去倫敦大學皇家學院聽課,從事文學、哲學和神學的研究,并嘗試寫作;笛卡兒從公學畢業(yè)后,決心走出校門,用自己的理性解決科學問題。他對法學、醫(yī)學、力學、數學、光學、氣象學、天文學,以至音樂都有研究的興趣,并且接觸到了各方面的學者。朱熹受到的“四書”教育,也就是二程理學教育,使他認識到人應當常存敬畏,不可怠懈,提高警覺,永葆清醒境地。

        讀書的第三階段,是選擇自己的終身職業(yè)。“只有當科學能夠滲透到整個教育中去,而且通過教育滲透到人們的人生觀中,人們才有可能合理地選擇科學為其終身職業(yè)?!保ㄘ悹柤{《培訓科學家》)在達爾文《物種起源》、斯溫伯恩詩歌和約翰·斯圖亞特·穆勒《論自由》論著思想影響下,哈代對宇宙、對人生形成了自己的看法,不久即完全致力于文學創(chuàng)作,成為職業(yè)作家,寫出深刻反映社會矛盾的《還鄉(xiāng)》和震撼人心的長篇小說《德伯家的苔絲》,成為19世紀英國現實主義著名詩人和小說家。笛卡兒批判了經院哲學,建立了自己的認識方法和哲學體系,從此,哲學研究開始重視科學認識的方法論和認識論,從而成為17世紀法國著名物理學家和哲學家。朱熹則通過圣經賢傳成為中國偉大的思想家和教育家。從哈代、笛卡兒、朱熹身上,我們感受到了讀書規(guī)劃人生的啟迪,認識到了讀書的重要。

        (選自《人民日報》)

        閱讀

        練習

        1.本文的中心論點是什么?

        2.文章中引用了蘇軾、巴爾扎克等名人的名言,其作用是什么?

        3.童年時代的孩子有什么特點呢?請根據文章第二段內容簡要回答。

        4.在讀書的三個階段中,作者為什么都舉同樣三個人的事例作事實論據呢?

        5.讀了這篇文章后,你獲得了什么啟發(fā)呢?

        (周俊根 設計)

        《讀書規(guī)劃人生》參考答案:

        1.讀書規(guī)劃人生。(或:讀書能夠決定一個人的命運、規(guī)劃一個人的人生)2.引用名人名言作為理論論據,有利于作者闡述文章的中心論點。(大意相同即可)3.在孩子幼小的心靈深處,常會情不自禁地、不斷地向外部世界發(fā)出一個個“這是什么”和“為什么這樣”充滿好奇的問號。4.本文的中心論點是讀書能夠決定一個人的命運、規(guī)劃一個人的人生,通過三個人讀書三個階段的事例,更有利于中心論點的闡述,讓讀者感受到讀書規(guī)劃人生的啟迪,認識到讀書的重要。5.開放題,言之有理即可。示例:讀書能夠決定一個人的命運、規(guī)劃一個人的人生,成長中的我們要好好讀書,在讀書中培養(yǎng)自己的興趣,在讀書中規(guī)劃自己的未來。

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