肖勇

摘 要 隨著中國的社會、經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，中國對高素質(zhì)人才的需求越來越大，我國高校培養(yǎng)出人才體現(xiàn)在現(xiàn)代化教學(xué)管理的工作中，高校的教學(xué)管理工作非常重要且復(fù)雜，需要人們不斷改革創(chuàng)新，將計(jì)算機(jī)技術(shù)合理地運(yùn)用到高校教學(xué)管理中，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化教學(xué)管理，為培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才提供有力支持。本文會對計(jì)算機(jī)技術(shù)在高校教學(xué)管理中的日常重要應(yīng)用，進(jìn)行詳細(xì)的分析，為計(jì)算機(jī)技術(shù)所帶來的益處提供有力支撐。

關(guān)鍵詞 計(jì)算機(jī)技術(shù) 高校教學(xué)管理 應(yīng)用分析 信息化 應(yīng)用

0前言

目前高校中為了培養(yǎng)高素質(zhì)人才，工作以教學(xué)、育人為中心，其中科學(xué)化的教學(xué)管理是體現(xiàn)高校整體實(shí)力的重要方法，針對教學(xué)的不斷改革和發(fā)展，高校向教學(xué)管理工作引入了計(jì)算機(jī)技術(shù)來提升教學(xué)管理質(zhì)量，用計(jì)算機(jī)來對學(xué)生的信息管理、教務(wù)管理、課程管理等進(jìn)行科學(xué)化的綜合管理，使得高校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提升，為我國的持續(xù)發(fā)展提供有力的人才支持。

1計(jì)算機(jī)技術(shù)

當(dāng)今社會中，電子科技應(yīng)用廣泛，多媒體的先進(jìn)教學(xué)模式基本代替了傳統(tǒng)黑板粉筆的教學(xué)模式，多媒體的教學(xué)管理對當(dāng)今社會的影響已經(jīng)遍布到每個(gè)角落。

（1）隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，多媒體信息技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)方式，使得課堂具有良好的趣味性和直觀性，培養(yǎng)學(xué)生們的想象力，提升高校辦學(xué)質(zhì)量。

（2）多媒體信息技術(shù)可充分調(diào)動課堂的氣氛，師生更有主動性、積極性，進(jìn)而產(chǎn)生更多的交流，促進(jìn)教育模式的不斷發(fā)展與改革，培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)力。

（3）作為教學(xué)信息和學(xué)生反饋信息的媒介，傳送信息能力強(qiáng)，速度快，效率高，為國家減少了巨大的教育基金，使得多媒體信息技術(shù)在日常教育中成為主要的技術(shù)手段。

（4）多媒體信息技術(shù)直接改變了我國傳統(tǒng)教育的模式，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境變得豐富多彩，同時(shí)學(xué)生和教師之間能夠有學(xué)習(xí)及情感上的溝通，開放師生的思維，學(xué)生可針對理論知識進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，深刻體驗(yàn)、理解日常難以理解的知識點(diǎn)，使得學(xué)生更加注重思考，且學(xué)習(xí)方式得到全方位的轉(zhuǎn)變。

2應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的必要性

當(dāng)今計(jì)算機(jī)信息技術(shù)成為高?？茖W(xué)化教學(xué)的必要手段，其表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

2.1幫助教學(xué)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)

傳統(tǒng)教學(xué)通過黑板和粉筆進(jìn)行聽覺上對理論知識進(jìn)行講解，學(xué)生通過記錄筆記來了解概念上的內(nèi)容，而當(dāng)今的多媒體運(yùn)用到高校教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生結(jié)合視覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，多媒體技術(shù)可將抽象的、難以直接用語言描述的知識點(diǎn)轉(zhuǎn)換為直觀的、容易理解的圖片和內(nèi)容，使得學(xué)生將那些教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行具體化的理解，同時(shí)可進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，直至將這些知識能夠靈活運(yùn)用。高校教學(xué)靈活運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，學(xué)生可減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、提高對學(xué)習(xí)的興趣，有助于學(xué)生們的身心健康的均衡發(fā)展，同時(shí)也有有助于高校教師減少教學(xué)工作，提升了教師們的教學(xué)效率，此外師生間有更多的時(shí)間和機(jī)會能夠進(jìn)行交流，體現(xiàn)出較好交互性的功能。

2.2幫助教學(xué)創(chuàng)新，提升教學(xué)的科學(xué)性

多媒體教學(xué)主要是通過制作課件PPT結(jié)合講師講解完成高校教學(xué)任務(wù)，當(dāng)然就產(chǎn)生了一個(gè)新的工作，制作教學(xué)課件PPT。制作課件PPT是作為教師完成教學(xué)任務(wù)的一部分，而且教師們都有自己的教學(xué)原則和教學(xué)方向，每個(gè)教師進(jìn)行授課的內(nèi)容從全局上來看是大致一樣的，但風(fēng)格不盡一致，當(dāng)然學(xué)生能夠理解的內(nèi)容也有少許差別。教師通過完整地研究教材來制作教學(xué)課件PPT，從而減少了科學(xué)性上的錯(cuò)誤，課件PPT將知識內(nèi)容能夠直觀地展現(xiàn)給學(xué)生們，使得學(xué)生們能夠更容易地掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)提高學(xué)生們的理解力和解決問題的能力。

2.3因材施教，提高學(xué)生的綜合能力

經(jīng)由科學(xué)研究證明，人的天賦不同，喜好不同，應(yīng)對人類進(jìn)行因材施教的教育模式。由于國家的教育體制過于體現(xiàn)應(yīng)試教育的模式，不能大范圍的進(jìn)行因材施教的教育方式，而且班級學(xué)生人數(shù)較多，使得教師難以做到因材施教，同時(shí)也降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。將計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用到高校教學(xué)管理中，能夠根據(jù)學(xué)生的智力、特長等差別做出較為準(zhǔn)確且詳細(xì)的教育計(jì)劃，能將學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行調(diào)整，保持在較小的變化范圍內(nèi)；另外應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)管理能夠使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)知識，改變思維方式，有效地促進(jìn)了他們的健康成長。

3完善計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)管理中的應(yīng)用

3.1將學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行信息化管理

在日常的教學(xué)管理中，要收集大量的師生信息來對教學(xué)成果進(jìn)行科學(xué)分析和評價(jià)，進(jìn)行綜合處理，才能完成正確的決策，這樣的龐大的工作量無疑會使人們感到頭痛。而在今天，人們通過計(jì)算機(jī)信息技術(shù)能夠完成這巨大的工作量，起到儲存和統(tǒng)計(jì)教學(xué)事務(wù)數(shù)據(jù)，對教學(xué)情況進(jìn)行分析和評估，為教學(xué)決策的決定起到針對性、支持性和科學(xué)性的三大作用。

3.2使教學(xué)系統(tǒng)逐步完善，提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理

我國有很多高校，但是高校的入學(xué)率仍舊不高，面對國家每年高中應(yīng)屆生的不斷增長，國家和各地區(qū)每年會出臺各種招生政策來提高學(xué)生的入學(xué)率，招生多的同時(shí)會給高校帶來一系列的難題，高校要保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)多元化，就必然使得教學(xué)管理工作量迅速增大，從事高校教學(xué)管理的人員會承受相當(dāng)大的壓力。信息技術(shù)的運(yùn)用會使得教育事業(yè)的工作人員減少工作量，同時(shí)提高工作效率，對教學(xué)課程的設(shè)置能夠?qū)崿F(xiàn)精準(zhǔn)化、人性化和科學(xué)化，可通過多種考試、考察、測試的途徑來檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能及時(shí)的了解學(xué)生們的身心健康情況，同時(shí)能夠?qū)χv師起到較強(qiáng)的監(jiān)控力度，極大地提升高校的辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高校教學(xué)管理的科學(xué)化。

4結(jié)語

當(dāng)今社會中，只有通過計(jì)算機(jī)信息化技術(shù)對高校進(jìn)行教學(xué)管理，對學(xué)生們進(jìn)行生活上和學(xué)習(xí)上的多種關(guān)心，用信息技術(shù)來實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)成果，高校教學(xué)變得標(biāo)準(zhǔn)化、人性化、現(xiàn)代化，高校的辦學(xué)質(zhì)量才能得到明顯提升，為社會培育出數(shù)量更多、素質(zhì)更高的優(yōu)秀人才。

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