馬昌明,肖衛(wèi)兵
(江西康寧醫(yī)院精神科,江西 樟樹 331211)
認(rèn)知治療是指在治療過程中改變患者的認(rèn)知過程以及在認(rèn)知過程中所產(chǎn)生的觀念,以此來糾正患者的不良情緒或異常行為,是一種精神學(xué)科中常用的治療手段[1]。精神分裂癥是臨床上精神科的常見重癥精神病,具有反復(fù)發(fā)作、病期較長的特點(diǎn)[2]。想要對患者的癥狀進(jìn)行穩(wěn)定控制,就應(yīng)當(dāng)要求患者長期堅(jiān)持服藥[3]。而精神分裂癥患者的用藥依從性及自知力恢復(fù)是精神科治療的一大難點(diǎn),不按照醫(yī)囑服藥是精神科患者極為常見的行為[4]。精神分裂癥患者由于是精神疾病發(fā)病,多數(shù)患者都缺乏自知能力,容易出現(xiàn)擅自停藥和不堅(jiān)持服藥的現(xiàn)象。
1.1 臨床資料 選擇2015年7月~2016年5月間來本院接受診治的精神分裂癥患者共40例,將之采用電腦隨機(jī)雙盲法分成實(shí)驗(yàn)組和對照組,每組20例。其中,實(shí)驗(yàn)組男17例,女3例;年齡23~61歲,平均(42.6±7.2)歲。對照組男18例,女2例;年齡22~65歲,平均(41.9±6.7)歲。兩組都經(jīng)體檢未發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重器質(zhì)性疾病,具有基本的認(rèn)知功能,能夠理解本次研究的內(nèi)容。所有患者臨床資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具有可比性。
1.2 方法 入組的40例患者都接受常規(guī)藥物治療,同時對20例對照組患者輔以常規(guī)心理輔導(dǎo)與心理治療,具體方式如下。
首先來說,應(yīng)當(dāng)將心理療法中的各種技巧應(yīng)用于患者的護(hù)理過程中,而心理療法中的各種技巧需要醫(yī)護(hù)人員在平時工作中不斷學(xué)習(xí)和積累,應(yīng)用有效的方式給予患者心理治療。通過這種方式,可有效減輕患者心理壓力,提高治療依從性,確保臨床療效。
其次,應(yīng)當(dāng)將傳統(tǒng)單純的語言安慰護(hù)理模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變,一方面在平時的護(hù)理工作中,通過嫻熟的護(hù)理技術(shù)提高患者對護(hù)理人員的信任感。并結(jié)合常規(guī)語言安慰護(hù)理模式,告知患者治療過程中所產(chǎn)生的不適感,解釋其為正?,F(xiàn)象,提高患者的主動接受治療的積極性。
同時,在護(hù)理工作中,可以對患者進(jìn)行一定的疾病知識宣傳教育,提高患者對精神分裂癥的了解度,介紹精神分裂癥的相關(guān)知識,保證患者即使在出院后如果有復(fù)發(fā)現(xiàn)象,能夠進(jìn)行自我護(hù)理,并能夠在平常生活中保持良好的心理狀態(tài)。
最后,護(hù)理人員需做好患者家屬的思想工作。通常情況下,患者家屬對疾病的認(rèn)知度比較低,缺乏對疾病的了解,會產(chǎn)生較為嚴(yán)重的心理壓力和負(fù)面情緒,這種心理壓力和負(fù)面情緒往往會影響到患者。所以醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)耐心解答家屬提出的相關(guān)問題并介紹患者的具體病情,這樣可以保證患者家屬對疾病的了解程度,從而積極的配合治療工作的開展。
實(shí)驗(yàn)組患者采用認(rèn)知心理治療,首先當(dāng)患者入院時,指導(dǎo)患者自己思考自己發(fā)病前后是否有區(qū)別?讓患者認(rèn)識到自己的病癥,領(lǐng)悟自己患有精神疾病,糾正患者對疾病的不良認(rèn)知,通過這種方式讓患者意識到治療的重要性,改變患者的不依從性?;颊卟∏榈玫骄徑夂?,指導(dǎo)患者認(rèn)識到精神分裂癥的嚴(yán)重性,并且這種疾病病期較長,且容易反復(fù)發(fā)作,藥物治療只能暫緩病癥,難以對病癥進(jìn)行徹底治愈,所以需要通過長期服藥才能根治。引導(dǎo)患者思考現(xiàn)在的癥狀與治療前的癥狀有何不同,使患者領(lǐng)悟到依從服藥的優(yōu)點(diǎn),以進(jìn)一步提高其治療依從性,增強(qiáng)疾病控制效果。
1.3 評價指標(biāo) 對兩組干預(yù)后的服藥依從性進(jìn)行評估,即:①依從,按照醫(yī)囑堅(jiān)持服藥超過10個月;②不依從,患者在10個月內(nèi)自行停藥或不按時服藥。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 本研究數(shù)據(jù)均用SPSS 18.0統(tǒng)計(jì)軟件處理,計(jì)數(shù)資料用例數(shù)(n)表示,計(jì)數(shù)資料組間率(%)的比較采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
實(shí)驗(yàn)組的用藥依從率為83.33%,和對照組的56.67%比較,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。并且,實(shí)驗(yàn)組的自知力明顯優(yōu)于對照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表1 兩組用藥依從性比較
精神分裂癥是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中難以治愈的一種病癥種類,在現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)研究中,對其形成的具體病因還暫未查明[5]。患者表現(xiàn)為意識清晰,正常情況下能進(jìn)行正常的認(rèn)知,但是在思維、情感、行為等方面出現(xiàn)障礙,特征為精神活動與環(huán)境不協(xié)調(diào)[6]。精神疾病在民眾中較為常見。
認(rèn)知行為療法的主要目標(biāo)是幫助患者恢復(fù)正常的社會功能,也就是讓患者能夠在日常生活工作中勝任,而不會由于過度的情緒、思維困擾造成問題。采用認(rèn)知行為療法常常都能起到不錯的效果,或者至少是不弱于其他療法的[7];因?yàn)樵缙谠S多認(rèn)知行為療法都是短程為主,注重認(rèn)知和行為,而精神障礙通常需要長程干預(yù),且對情緒和依戀方面的干預(yù)要求高。目前認(rèn)知行為療法也在不斷發(fā)展,在治療其他精神疾病時方面也有突破性的進(jìn)展(即辯證行為療法),其療效至少不低于其他心理療法,在一些研究中還顯示優(yōu)于其他心理療法,因此獲得了廣泛的應(yīng)用。但除此之外,在更廣泛的其他精神疾病的治療中,認(rèn)知行為療法還是比較無力的,建議選用心理動力療法、完形療法、軀體療法、或其他擅長依戀、情感干預(yù)的長程療法。
認(rèn)知行為治療也非常擅長在藥物治療的同時,對各類精神和心理問題進(jìn)行行之有效的心理治療或輔助,這其中包括精神分裂、雙相障礙及其他許多以藥物為主進(jìn)行干預(yù)的心理和精神障礙[8]。多數(shù)精神科藥物會減少來訪者的情緒反應(yīng),因此以情緒為核心或以人際連接為主起效的療法多數(shù)較難在這種情況下施展開;事實(shí)上,使用情緒強(qiáng)度較大的療法(如精神分析)有時候還可能使重度精神病性患者惡化[9]。所以通常會采用以注重現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)、認(rèn)知調(diào)整、行為干預(yù)的的認(rèn)知行為療法。在其他許多心理問題和障礙方面(如失眠、飲食障礙、創(chuàng)傷應(yīng)激后遺等),認(rèn)知療法也能夠有相當(dāng)程度的運(yùn)用,且擁有較其他療法更為強(qiáng)大的實(shí)證基礎(chǔ)。
認(rèn)知療法中認(rèn)為,通過教育指導(dǎo),使人改變對某件事物的看法和理解,能夠直接或間接的影響患者的情緒以及其行為變化[10]。將認(rèn)知治療應(yīng)于精神分裂癥患者的治療中,能夠改變患者認(rèn)知中的不合理成分,避免患者出現(xiàn)消極、歪曲的思維理念,通過接受正確意見指導(dǎo),從而認(rèn)識到正確用藥的重要性,從而提高治療依從性。
兩組患者治療結(jié)果顯示,實(shí)驗(yàn)組患者的用藥依從性明顯優(yōu)于對照組,治療效果更好,同時,實(shí)驗(yàn)組患者的自知力改善效果優(yōu)于對照組。結(jié)果說明,采用認(rèn)知心理治療對精神分裂癥患者進(jìn)行用藥依從治療及自知力改善,具有良好的治療效果,能夠有效提高患者的用藥依從性,促使其認(rèn)知功能恢復(fù),提高疾病治療效果。
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