數(shù)字學(xué)術(shù)最早起源于英國(guó)，泛指科研工作者應(yīng)用新技術(shù)、數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，不同行業(yè)、不同研究者對(duì)其界定略有差異[1]。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各國(guó)政府和研究者逐漸意識(shí)到數(shù)字學(xué)術(shù)的價(jià)值及重要性。數(shù)字學(xué)術(shù)是學(xué)術(shù)圖書館發(fā)展的新引擎，推動(dòng)了圖書館轉(zhuǎn)型及變革。阿爾伯塔大學(xué)圖書館是加拿大開展數(shù)字學(xué)術(shù)的高校圖書館之一。本文通過(guò)分析阿爾伯塔大學(xué)圖書館數(shù)字學(xué)術(shù)研究，可以為我國(guó)高校圖書館建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我國(guó)高校圖書館轉(zhuǎn)型和發(fā)展。

1 阿爾伯塔大學(xué)圖書館數(shù)字學(xué)術(shù)概況

阿爾伯塔大學(xué)于1908年成立，是加拿大著名的科學(xué)研究型大學(xué)，是世界100強(qiáng)大學(xué)之一，也是加拿大排名前5的大學(xué)之一。阿爾伯塔大學(xué)有5個(gè)校區(qū)，400個(gè)研究實(shí)驗(yàn)室，開設(shè)專業(yè)近400門。

阿爾伯塔大學(xué)圖書館致力于資源數(shù)字化，通過(guò)數(shù)字存儲(chǔ)庫(kù)為科學(xué)研究和知識(shí)存儲(chǔ)提供更多支撐和保障。阿爾伯塔大學(xué)數(shù)字資源通過(guò)掃描形式進(jìn)行數(shù)字化存儲(chǔ)，特色資源是印刷品、縮微膠片，大部分掃描工作都由外部供應(yīng)商完成并以 TIFF文件進(jìn)行保存。數(shù)字化項(xiàng)目由定制的Apache Cocoon應(yīng)用程序主控，可以利用Apache Solr進(jìn)行全文索引。

阿爾伯塔大學(xué)圖書館數(shù)字學(xué)術(shù)研究使用的元數(shù)據(jù)遵循的標(biāo)準(zhǔn)是元數(shù)據(jù)對(duì)象描述模型(Metadata and Object Description Schema，MODS)、都柏林核心元素集，其中MODS是用XML定義的元數(shù)據(jù)對(duì)象，用來(lái)提取MARC記錄中的部分內(nèi)容。都柏林核心元素集包括15個(gè)“核心元素”，用于描述數(shù)字對(duì)象、館藏管理和元數(shù)據(jù)交換。原始數(shù)據(jù)通過(guò)Hydra系統(tǒng)轉(zhuǎn)換為RDF，再結(jié)合DCMI元數(shù)據(jù)術(shù)語(yǔ)等常見詞匯加工為具有兼容性的元數(shù)據(jù)。對(duì)元數(shù)據(jù)質(zhì)量要求高時(shí)，需要使用規(guī)范的主題詞表。常用的主題詞表有Library of Congress Authorities，Library of Congress Thesaurus for Graphic Materials，Canadiana Authorities，Canadian Subject Headings，Répertoire de vedettes-matière，Geographical Names of Canada，Getty Thesaurus of Geographic Names。用來(lái)創(chuàng)建和編輯元數(shù)據(jù)的開源工具包括Open Refine(清理數(shù)據(jù))、AtoM(開源檔案描述和訪問應(yīng)用程序)、Marc Edit(開源MARC編輯實(shí)用程序)、通用元數(shù)據(jù)對(duì)照表。借助現(xiàn)有的MARC記錄、電子表格中的注釋對(duì)新產(chǎn)生的元數(shù)據(jù)進(jìn)行加工，保證數(shù)據(jù)的兼容與統(tǒng)一[2]。

2 阿爾伯塔大學(xué)圖書館的數(shù)字學(xué)術(shù)支持

2.1 數(shù)字集合內(nèi)容

阿爾伯塔大學(xué)圖書館數(shù)字內(nèi)容豐富，包含教育與研究檔案(Education & Research Archive，ERA)、多媒體存儲(chǔ)庫(kù)資源、20世紀(jì)初攝影集、加拿大西部歷史和草原的文化相關(guān)的數(shù)字書籍與報(bào)紙及圖像、阿爾伯塔大學(xué)豐富的數(shù)字化歷史資料集以及非盈利互聯(lián)網(wǎng)檔案館開放獲取資料庫(kù)[3]等類別資源(表1)。

表1 阿爾伯塔大學(xué)圖書館部分?jǐn)?shù)字集合內(nèi)容

2.2 部門設(shè)置和服務(wù)內(nèi)容

阿爾伯塔大學(xué)圖書館設(shè)立了數(shù)字計(jì)劃服務(wù)部門，提供的服務(wù)內(nèi)容包括ERA庫(kù)服務(wù)、開放獲取、研究數(shù)據(jù)管理、圖書館出版等(圖1)，目的是以數(shù)字技術(shù)和圖情專業(yè)知識(shí)為支撐，通過(guò)開展豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)促進(jìn)圖書情報(bào)學(xué)科的發(fā)展[4]。

圖1 阿爾伯塔大學(xué)圖書館數(shù)字學(xué)術(shù)服務(wù)內(nèi)容

2.3 數(shù)字學(xué)術(shù)支持團(tuán)隊(duì)

阿爾伯塔大學(xué)在數(shù)字計(jì)劃方面有一支23人的專職研究團(tuán)隊(duì)，其構(gòu)成見圖2。團(tuán)隊(duì)成員包括領(lǐng)導(dǎo)、員工和實(shí)習(xí)者。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為該館的副館長(zhǎng)，其他22人中包括圖書出版類1人(為圖書出版和數(shù)字制作服務(wù)主管)、數(shù)字學(xué)術(shù)類10人(主要為數(shù)字創(chuàng)新技術(shù)館員、數(shù)字內(nèi)容專家、數(shù)字計(jì)劃項(xiàng)目管理員、數(shù)字化圖書館員、數(shù)字檔案管理員、數(shù)字保護(hù)官、數(shù)字計(jì)劃應(yīng)用圖書管理員、數(shù)字存儲(chǔ)庫(kù)服務(wù)協(xié)調(diào)員、數(shù)字獎(jiǎng)學(xué)金服務(wù)主管)、元數(shù)據(jù)類4人(主要為元數(shù)據(jù)協(xié)調(diào)員、元數(shù)據(jù)管理員、元數(shù)據(jù)助手)、程序技術(shù)類6人(主要為程序員分析師和程序分析員、系統(tǒng)集成分析師、記錄和信息分析員、GIS館員、書目編制和內(nèi)容協(xié)調(diào)員、研究數(shù)據(jù)管理服務(wù)協(xié)調(diào)員)、其他1人(實(shí)習(xí)生)。由副館長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)了該館對(duì)圖情專業(yè)知識(shí)的重視與支持，同時(shí)副館長(zhǎng)豐富的專業(yè)知識(shí)也有利于項(xiàng)目推進(jìn)[5]。該團(tuán)隊(duì)的組建說(shuō)明阿爾伯塔大學(xué)數(shù)字學(xué)術(shù)方面的研究已成為該館研究的重要組成部分之一，更好地支持校園文化建設(shè)。

圖2 阿爾伯塔大學(xué)圖書館數(shù)字技術(shù)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成

3 阿爾伯塔大學(xué)圖書館的數(shù)字學(xué)術(shù)服務(wù)

阿爾伯塔大學(xué)圖書館在數(shù)字學(xué)術(shù)服務(wù)方面有許多可借鑒之處，如擁有專門的資源儲(chǔ)存庫(kù)ERA，實(shí)施開放獲取政策、允許研究者免費(fèi)獲取期刊文獻(xiàn)，研究數(shù)據(jù)管理?yè)碛谐墒斓臉?biāo)準(zhǔn)和政策，注重對(duì)特色資源的保護(hù)與利用、建立特色館藏庫(kù)，提供圖書館出版服務(wù)、有效保證文獻(xiàn)的共建共享。同時(shí)在數(shù)據(jù)保密方面制定了嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，防止數(shù)據(jù)的丟失及版權(quán)受到損害，從技術(shù)層面出臺(tái)了電子信息安全政策，保護(hù)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的安全、完整[6]，為數(shù)字學(xué)術(shù)服務(wù)開展奠定堅(jiān)實(shí)的基層。

3.1 ERA

ERA是阿爾伯塔大學(xué)一個(gè)可以開放訪問的教育和研究檔案資源庫(kù)，負(fù)責(zé)保存與阿爾伯塔大學(xué)教學(xué)、科研、智力生產(chǎn)相關(guān)項(xiàng)目的資源。其中收錄有阿爾伯塔大學(xué)的本科生和碩士生學(xué)位論文，農(nóng)業(yè)、食品、營(yíng)養(yǎng)科學(xué)專業(yè)期刊，油砂研究和信息網(wǎng)絡(luò)資源，圖像研究競(jìng)爭(zhēng)方面的資源。ERA容納內(nèi)容豐富的開放獲取資源，確保研究者共享科研成果。ERA資源包括圖書、研討會(huì)、期刊文章等，類型是數(shù)據(jù)文件、代碼或其他形式的數(shù)據(jù)。會(huì)議記錄或普通信件等行政性質(zhì)的材料，存放在阿爾伯塔大學(xué)檔案館。

除了單獨(dú)任命數(shù)字存儲(chǔ)庫(kù)服務(wù)協(xié)調(diào)員外，負(fù)責(zé)ERA資源存儲(chǔ)工作的員工必須來(lái)自阿爾伯塔大學(xué)。存儲(chǔ)在ERA中的數(shù)據(jù)除非涉及非法活動(dòng)的內(nèi)容，或被用戶用來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)的資源(如向他人發(fā)送垃圾郵件)外，不允許移出。此外，有3種方法可以查詢期刊文章是否允許在ERA中存放以及以何種形式存儲(chǔ)[7]：一是通過(guò)專門介紹開放獲取期刊相關(guān)規(guī)定的網(wǎng)站SHERPA/RoMEO查詢，二是通過(guò)專業(yè)期刊網(wǎng)站查詢，三是通過(guò)期刊編輯發(fā)送電子郵件咨詢是否能被機(jī)構(gòu)存儲(chǔ)庫(kù)收錄。

3.2 開放獲取

開放獲取是對(duì)在線出版物和研究數(shù)據(jù)免費(fèi)、自由、無(wú)限制的訪問。阿爾伯塔大學(xué)數(shù)字學(xué)術(shù)服務(wù)提供的OA出版物類型包括html格式的期刊文章，電子預(yù)印本文獻(xiàn)庫(kù)(如康奈爾大學(xué)主管的arXiv.org，存儲(chǔ)有物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、定量生物學(xué)、定量金融、統(tǒng)計(jì)、電子工程和系統(tǒng)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)[8])，存儲(chǔ)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)(如ERA)中的論文。

2015年5月1日后，同行評(píng)議的期刊由加拿大自然科學(xué)和工程研究理事會(huì)(Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada，NSERC)、加拿大社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)研究委員會(huì)(Social Sciences and Humanities Research Council of Canada，SSHRC)和加拿大衛(wèi)生研究院的研究(Canada Institute of Health Research，CIHR)3家資助機(jī)構(gòu)授權(quán)，同時(shí)還規(guī)定在出版的12個(gè)月內(nèi)必須向公眾免費(fèi)開放。對(duì)于國(guó)際研究資助者，美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生研究院(National Institutes of Health，NIH)要求其資助人員的論文在公共醫(yī)學(xué)中心的在線數(shù)字檔案出版12個(gè)月內(nèi)允許公眾免費(fèi)訪問，并且有專項(xiàng)資金用于報(bào)銷研究人員論文的版面費(fèi)。威康信托基金會(huì)是英國(guó)最大的私人生物醫(yī)學(xué)研究資助者，它要求受讓人提交的電子版本保存在研究論文公共醫(yī)學(xué)中心，同時(shí)也為開放獲取的期刊提供額外的資金支付出版費(fèi)用。愿意公開論文的研究者或作者需與美國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)(American Chemical Society，ACS)、NRC研究出版社(National Research Council's Research Press)、SAGE出版商(SAGE Publications)簽訂許可協(xié)議，上傳論文電子版[9]。

3.3 研究數(shù)據(jù)管理

研究數(shù)據(jù)管理主要包括對(duì)數(shù)據(jù)的組織、分享、訪問和存檔，是圖書館未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)之一。Tri-Agency數(shù)據(jù)管理原則指出，數(shù)據(jù)管理貫穿于研究項(xiàng)目生命周期的所有階段，從項(xiàng)目開始到項(xiàng)目終止[10]。聯(lián)機(jī)計(jì)算機(jī)圖書館中心(Online Computer Library Center,Inc.，OCLC)發(fā)布的《縱觀研究數(shù)據(jù)服務(wù)》中提到目前圖書館開展教育、專業(yè)、監(jiān)護(hù)服務(wù)等3類研究數(shù)據(jù)管理服務(wù)。阿爾伯塔大學(xué)圖書館在研究數(shù)據(jù)管理方面偏重監(jiān)護(hù)服務(wù)，主要通過(guò)技術(shù)設(shè)施支撐研究數(shù)據(jù)管理的整個(gè)生命周期[1]。

研究數(shù)據(jù)組織環(huán)節(jié)要制定數(shù)據(jù)管理計(jì)劃(Data Management Plan，DMP)，其流程為對(duì)管理數(shù)據(jù)進(jìn)行定義、加強(qiáng)研究數(shù)據(jù)應(yīng)用、確保遵循資助者和期刊的要求、闡述數(shù)據(jù)內(nèi)容、延長(zhǎng)數(shù)據(jù)使用周期及加強(qiáng)過(guò)程管理。在DMP階段要特別注重對(duì)數(shù)據(jù)的保護(hù)，防止數(shù)據(jù)泄露。通過(guò)建立符合數(shù)據(jù)保護(hù)要求的機(jī)制，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加密處理，防止被技術(shù)黑客襲擊[11]。

阿爾伯塔大學(xué)圖書館主要收集來(lái)自社會(huì)、人文、健康和物理學(xué)科的定量研究數(shù)據(jù)(包括微觀類、匯總類、時(shí)間序列類、文本類、空間類數(shù)據(jù))，可以通過(guò)頁(yè)面的鏈接直接訪問，也可以請(qǐng)求圖書館員幫助檢索(檢索、訪問、利用需要付費(fèi))。阿爾伯塔大學(xué)圖書館設(shè)有加拿大統(tǒng)計(jì)研究數(shù)據(jù)中心(Research Data Centre，RDC)，對(duì)某些特定保密數(shù)據(jù)需借助安全數(shù)據(jù)工具進(jìn)行管理，研究人員可以通過(guò)訪問加拿大統(tǒng)計(jì)局(Data Liberation Initiative，DLI)獲得公共使用微觀數(shù)據(jù)無(wú)法獲得的詳細(xì)數(shù)據(jù)[12]。

如今，越來(lái)越多的出版商要求作者公開其所發(fā)表論文中涉及的數(shù)據(jù)，科學(xué)研究者也呼吁將研究領(lǐng)域數(shù)據(jù)共享給其他科研人員，以推動(dòng)科研的發(fā)展與進(jìn)步。研究數(shù)據(jù)分享要注重4點(diǎn)：一要注重對(duì)機(jī)密數(shù)據(jù)的保護(hù)，研究中的機(jī)密數(shù)據(jù)不能公開；二要確保有安全的數(shù)據(jù)環(huán)境，保證數(shù)據(jù)開放獲取過(guò)程沒有丟失或損壞；三要在共享過(guò)程中遵循數(shù)據(jù)的格式、標(biāo)準(zhǔn)等；四要規(guī)范對(duì)數(shù)據(jù)的引用，嚴(yán)格按照著錄標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行引用[13]。

提供對(duì)研究數(shù)據(jù)的長(zhǎng)期訪問需要研究人員和機(jī)構(gòu)之間共同協(xié)作。與備份文件不同，研究數(shù)據(jù)的長(zhǎng)期保存涉及一些特定的程序，如維護(hù)和存儲(chǔ)。阿爾伯塔大學(xué)圖書館科研數(shù)據(jù)按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的不同提供青銅、白銀和黃金3種級(jí)別存儲(chǔ)服務(wù)，每個(gè)級(jí)別根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)的使用周期和保存可行性進(jìn)行分配。青銅級(jí)的科研數(shù)據(jù)采用比特級(jí)保護(hù)；白銀級(jí)的科研數(shù)據(jù)提供中長(zhǎng)期訪問，但會(huì)存儲(chǔ)在別處或使用較低級(jí)別的保存策略；黃金級(jí)的科研數(shù)據(jù)提供長(zhǎng)期訪問[14]。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)需要注意以下事項(xiàng)：一是存儲(chǔ)格式一般為.csv或.txt，二是研究項(xiàng)目期間的備份文件按照距離項(xiàng)目時(shí)間由長(zhǎng)及短存儲(chǔ)，三是需要預(yù)先測(cè)試備份文件的恢復(fù)能力，四是提供工作流程文檔，五是創(chuàng)建記錄研究數(shù)據(jù)的元數(shù)據(jù)，六是根據(jù)描述主題領(lǐng)域及存儲(chǔ)庫(kù)之間的優(yōu)缺點(diǎn)、規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證機(jī)構(gòu)的評(píng)估選擇合適的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)庫(kù)[15]。

3.4 圖書館出版

圖書館出版是圖書館依托機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)對(duì)自身館藏的學(xué)術(shù)出版作品進(jìn)行開放獲取、數(shù)字出版的活動(dòng)。阿爾伯塔大學(xué)圖書館利用開放期刊系統(tǒng)(Open Journal Systems，OJS)對(duì)加拿大開放獲取的50多種期刊提供重要支持，并提供多種增值服務(wù)，包括OJS軟件托管、更新和維護(hù)，LOCKSS(Lots of Copies Keep Stuff Safe)檔案保存，NEOS(Networking Edmonton＇s On-line Services)圖書館系統(tǒng)以及EBSCO(Elton B.Stephens.Company)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)、協(xié)助期刊編輯管理服務(wù)等。

阿爾伯塔大學(xué)圖書館出版包含開放期刊雜志和開放教育資源(Open Educational Resources，OER)的出版。阿爾伯塔大學(xué)圖書館為教職員工提供開放教科書和其他開放教育資源的免費(fèi)出版服務(wù)。該服務(wù)可用于創(chuàng)建或改編內(nèi)容以及在課程中使用公開許可的學(xué)習(xí)材料。利用Pressbooks和Omeka進(jìn)行托管、更新和維護(hù)，通過(guò)CrossRef創(chuàng)建和注冊(cè)DOI，并對(duì)出版服務(wù)內(nèi)容相關(guān)的技術(shù)、元數(shù)據(jù)或版權(quán)進(jìn)行推薦和協(xié)助[16]。

4 阿爾伯塔大學(xué)圖書館數(shù)字學(xué)術(shù)對(duì)我國(guó)高校圖書館的啟示

做好數(shù)字學(xué)術(shù)服務(wù)工作才能更好地推動(dòng)圖書館的發(fā)展。我們應(yīng)借鑒加拿大阿爾伯塔大學(xué)圖書館在數(shù)字學(xué)術(shù)方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，從開放共享科研數(shù)據(jù)資源、開拓圖書館出版服務(wù)、推進(jìn)元數(shù)據(jù)資源建設(shè)、注重?cái)?shù)字資源的長(zhǎng)期保存等方面提供針對(duì)性的服務(wù)。

4.1 開放共享科研數(shù)據(jù)

越來(lái)越多的國(guó)家正以立法的形式對(duì)研究成果的公開作出規(guī)定。

首先，免費(fèi)公開國(guó)家資金援助所取得的科學(xué)成果。國(guó)內(nèi)高校圖書館應(yīng)加快建立機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的步伐，強(qiáng)制要求公開國(guó)家資金援助的科研成果。在保留作者版權(quán)前提下，將高校教師發(fā)表的研究論文實(shí)行開放獲取，激勵(lì)其他院校制訂和實(shí)施開放獲取政策，吸引更多機(jī)構(gòu)關(guān)注和參與開放獲取。

其次，擴(kuò)大OA科研數(shù)據(jù)資源建設(shè)范圍，從傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)論文擴(kuò)大到各種科研數(shù)據(jù)。開放獲取科研數(shù)據(jù)資源可采取PDF格式供用戶下載閱讀，印本服務(wù)主要有以下幾種服務(wù)模式：免費(fèi)下載PDF版，印本收費(fèi)；在線提供網(wǎng)頁(yè)版，印本收費(fèi)；在一定范圍內(nèi)電子版免費(fèi)；免費(fèi)提供電子版，不提供印本。

第三，建立全國(guó)統(tǒng)一的OA科研數(shù)據(jù)資源收集與服務(wù)平臺(tái)，采取政府主導(dǎo)、統(tǒng)一收集、服務(wù)的模式，有利于更好地為研究者提供服務(wù)，確?？蒲袛?shù)據(jù)的長(zhǎng)期保存與安全。

最后，制訂立法層面的科研數(shù)據(jù)開放獲取規(guī)定，不僅有利于增加本國(guó)的OA科研數(shù)據(jù)資源，而且可以打擊大型出版集團(tuán)對(duì)學(xué)術(shù)科研資源的壟斷。

4.2 開拓圖書館的出版服務(wù)

圖書館在文獻(xiàn)集成組織與服務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、長(zhǎng)期保存和歸檔方面有堅(jiān)實(shí)的根基，在學(xué)術(shù)出版方面累積了一定的經(jīng)驗(yàn)。數(shù)字化出版成為新型出版方式，可以拓展出版物載體，滿足更多用戶的需求，更具多元性和開放性。

隨著數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，圖書館可以與出版機(jī)構(gòu)合作開拓出版服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的管理、合作共享和版權(quán)維護(hù)。一是可以利用本校圖書館的機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)開展出版服務(wù)，開發(fā)適合本校的“獨(dú)立數(shù)據(jù)出版”模式和“以論文輔助資料的數(shù)據(jù)出版”模式[17]，將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)間關(guān)聯(lián)，助推知識(shí)加工及文獻(xiàn)歸檔。二是斬?cái)喑霭鏅C(jī)構(gòu)的獨(dú)斷局面，從來(lái)源獲取文獻(xiàn)資源的版權(quán)，推動(dòng)資源的開放共享。三是打造本校特色的出版平臺(tái)，形成特色文獻(xiàn)資源的加工機(jī)制，重塑特色文獻(xiàn)資源出版、利用、保存等格局，更加合理合法地通過(guò)數(shù)字平臺(tái)傳播共享本校學(xué)術(shù)研究成果。四是制定學(xué)術(shù)成果質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范科研行為，對(duì)科研人員在研究過(guò)程中的數(shù)據(jù)和研究成果的版權(quán)及學(xué)術(shù)成果價(jià)值進(jìn)行保護(hù)[18]。

4.3 推進(jìn)元數(shù)據(jù)資源建設(shè)

數(shù)字資源的發(fā)展導(dǎo)致圖書館印本資源銳減，圖書館占有的元數(shù)據(jù)資源日益減少。合理利用現(xiàn)有數(shù)字資源，實(shí)現(xiàn)圖書館特色的館藏元數(shù)據(jù)系統(tǒng)，是圖書館亟需重視的一大問題。圖書館要實(shí)施新型資源建設(shè)模式，將元數(shù)據(jù)納入圖書館館藏系統(tǒng)，豐富圖書館資源，為日后工作的開展提供堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)支持[19]。為實(shí)現(xiàn)圖書館元數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，需要加強(qiáng)對(duì)元數(shù)據(jù)的管理。一是要恰當(dāng)區(qū)分元數(shù)據(jù)類別及形態(tài)，對(duì)業(yè)務(wù)元數(shù)據(jù)、技術(shù)元數(shù)據(jù)、描述元數(shù)據(jù)、語(yǔ)義元數(shù)據(jù)等進(jìn)行合理歸類，從識(shí)別、描述、定位擴(kuò)大到關(guān)聯(lián)、挖掘數(shù)據(jù)資源方面了解元數(shù)據(jù)功能。二是要建立統(tǒng)一的元數(shù)據(jù)體系，構(gòu)建XML元數(shù)據(jù)格式，增強(qiáng)元數(shù)據(jù)之間關(guān)聯(lián)；設(shè)置元數(shù)據(jù)管理標(biāo)準(zhǔn)(如CASRAI、DDI、NAP、EML等)，方便各種數(shù)據(jù)資源類元數(shù)據(jù)的采集、著錄等。三是要加強(qiáng)與出版社、數(shù)據(jù)庫(kù)商之間的合作，改革元數(shù)據(jù)編目及著錄方式，構(gòu)建多渠道元數(shù)據(jù)管理倉(cāng)庫(kù)，方便用戶獲取及使用[20]。

4.4 注重?cái)?shù)字資源的長(zhǎng)期保存

在數(shù)字資源長(zhǎng)期保存方面不僅要加強(qiáng)印本文獻(xiàn)的數(shù)字采集收藏及長(zhǎng)期保存，而且要聯(lián)合爭(zhēng)取外文數(shù)字資源訂購(gòu)中的本地長(zhǎng)期保存權(quán)力。合理利用數(shù)字圖書館現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施存儲(chǔ)數(shù)字資源，通過(guò)高校圖書館之間的合作，引領(lǐng)和參與數(shù)字資源保存聯(lián)盟的各項(xiàng)活動(dòng)，開發(fā)數(shù)字圖書館基礎(chǔ)設(shè)施，應(yīng)對(duì)最新科研學(xué)術(shù)的發(fā)展需求。

按照科研人員的需求、圖書館館藏的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和持續(xù)進(jìn)行數(shù)字化等要素改善館藏策略，同時(shí)開發(fā)將研究者信息融入圖書館館藏的方式豐富圖書館資源，并且根據(jù)科研工作者、出版商的實(shí)時(shí)動(dòng)向和圖書館的長(zhǎng)期規(guī)劃優(yōu)化投入產(chǎn)出。制定靈活統(tǒng)一的資源收集和整理方案，確保資源內(nèi)容符合收藏策略的要求。將數(shù)字資源和物力資源的收集、存儲(chǔ)、保存等方面的成本狀況進(jìn)行比較，形成規(guī)范的文檔。

5 結(jié)語(yǔ)

大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館做好數(shù)字學(xué)術(shù)服務(wù)要在方式和內(nèi)容上創(chuàng)新。首先，圖書館員應(yīng)主動(dòng)與學(xué)術(shù)人員溝通交流，深入了解他們?cè)诳茖W(xué)研究中對(duì)數(shù)字學(xué)術(shù)的需求，參與其項(xiàng)目研究過(guò)程，定期推送服務(wù)并提供數(shù)據(jù)技術(shù)指導(dǎo)，支撐其學(xué)術(shù)研究，提升研究人員數(shù)據(jù)素養(yǎng)。其次，抽調(diào)技術(shù)與專業(yè)過(guò)硬的館員成立數(shù)字學(xué)術(shù)部門，聘任專業(yè)技術(shù)人員，定期指定目標(biāo)任務(wù)，開展學(xué)術(shù)服務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字學(xué)術(shù)工作的專業(yè)提升[21]。第三，加強(qiáng)兄弟院校間溝通與協(xié)作，學(xué)習(xí)數(shù)字學(xué)術(shù)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)與設(shè)備，加快數(shù)字學(xué)術(shù)的發(fā)展步伐。最后，開展豐富多彩的數(shù)字學(xué)術(shù)活動(dòng)，吸引讀者的參與和互動(dòng)，更好地傳播數(shù)字學(xué)術(shù)服務(wù)理念。

做好以上工作需要學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，加強(qiáng)數(shù)字學(xué)術(shù)技術(shù)和團(tuán)隊(duì)的配置，發(fā)揮自身在數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下知識(shí)加值服務(wù)的能力，在技術(shù)革新與職業(yè)追求同步發(fā)展中，進(jìn)一步提升圖書館服務(wù)用戶、服務(wù)社會(huì)的水平，為我國(guó)高校圖書館開展數(shù)字學(xué)術(shù)研究提供契機(jī)。