王慧芳

【摘要】在現(xiàn)代鋼琴教學(xué)中，通過選擇適宜的按鍵手法、觸鍵力度以及運(yùn)用好踏板，就可以使鋼琴的音質(zhì)、音色、音量發(fā)生不同的變化，讓學(xué)生從聽覺上感受到或是“低吟淺唱”或是“高亢激昂”等音樂色彩。增強(qiáng)鋼琴教學(xué)中的音樂色彩可以提高鋼琴演奏中的觀賞性，使學(xué)生沉浸在鋼琴的旋律中，達(dá)到良好的教學(xué)效果?，F(xiàn)通過分析在鋼琴教學(xué)中的音樂色彩的重要性，并提出增強(qiáng)鋼琴教學(xué)中音樂色彩的表現(xiàn)技巧。

【關(guān)鍵詞】鋼琴教學(xué) 音樂色彩 重要性 表現(xiàn)技巧

【中圖分類號】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）18-0-01

一、分析鋼琴教學(xué)中音樂色彩的重要性

色彩本是視覺上的印象，而鋼琴音樂所發(fā)出來的聲音也能表現(xiàn)出色彩。鋼琴中的音樂色彩主要是表達(dá)鋼琴中的音樂風(fēng)格、形式和內(nèi)容，在演奏中需要學(xué)生用心去聆聽和感受，隨著音樂的旋律和脈動，在腦海中形成一幅畫面，這種聯(lián)想雖然不如視覺色彩那樣直接和明確，但是音樂色彩表現(xiàn)出來的是一種模糊的，朦朧美。因此，可以說音樂色彩能夠表現(xiàn)出鋼琴音樂作品的靈魂。另外，在鋼琴教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生音樂色彩的認(rèn)識和了解，可以改變以往重視技巧，而忽視音樂感受的教學(xué)模式。教師為了提高學(xué)生的鋼琴水平，就在有效的教學(xué)時(shí)間里也要給學(xué)生講鋼琴作品的創(chuàng)作背景，風(fēng)格特點(diǎn)等內(nèi)容，而不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要使學(xué)生對鋼琴音樂深入的體會，從而在演奏中感受到其中蘊(yùn)含的文化魅力和音樂色彩，充分表現(xiàn)出鋼琴音樂的整體風(fēng)格和光彩之處。還有，加強(qiáng)音樂色彩在鋼琴教學(xué)中的重要性，有利于激發(fā)學(xué)生的音樂潛能。鋼琴音樂中的高音音域和低音音域分別代表著繪畫中的明暗色彩，高低音域力度和速度上的變化。可以刺激學(xué)生的大腦神經(jīng)系統(tǒng)，使學(xué)生在視覺和聽覺上相互作用，加深學(xué)生對鋼琴音樂的記憶和理解，并調(diào)動起學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)生的音樂才華，創(chuàng)作出優(yōu)秀的鋼琴音樂作品。

二、提出鋼琴教學(xué)中增強(qiáng)音樂色彩的表現(xiàn)技巧

1.提高學(xué)生鋼琴按鍵手法和力度等技巧的掌握

鋼琴教師要加強(qiáng)學(xué)生按鍵手法和力度等技巧的掌握，這是提高學(xué)生鋼琴彈奏水平的基礎(chǔ)，也是學(xué)生提高音樂色彩表現(xiàn)力的有力保障。首先，學(xué)生在彈奏鋼琴中對按鍵的方向、高度、速度、深度以及力量的變化，都會影響鋼琴發(fā)出的音色、音質(zhì)和音調(diào)。為了能夠更好的表現(xiàn)鋼琴音樂色彩，彈奏出優(yōu)美的鋼琴曲，就要在自然放松的彈奏狀態(tài)下，靈活應(yīng)用多種按鍵手法，如果是要發(fā)出比較綿柔的音色，就要用指面輕觸緩慢的按鍵，如果要發(fā)出清楚響亮的聲音，就要指尖提高按鍵的高度，增大按鍵的力量，同時(shí)在鋼琴彈奏中注意按鍵的節(jié)奏感，動作要做到柔韌有余，使音與音之間做到無縫連接，樂句與樂句之間的音樂層次起伏鮮明，還有段落于段落之間音樂旋律的關(guān)系變化都得到很好地處理，這樣才能有效提高鋼琴教學(xué)中的音樂色彩表現(xiàn)力。

2.加強(qiáng)學(xué)生對鋼琴作品的音樂風(fēng)格，內(nèi)容等的理解

鋼琴教師為了在教學(xué)過程中表現(xiàn)出音樂色彩，就要加強(qiáng)對學(xué)生音樂作品風(fēng)格、內(nèi)容的認(rèn)識和了解，重視提高學(xué)生的音樂感受，這樣才能使學(xué)生也能在鋼琴彈奏中讓聽眾感受到鋼琴曲目中的音樂色彩。例如：學(xué)生在學(xué)習(xí)法國印象派作曲家德彪西的鋼琴曲《月光》時(shí)，教師要給學(xué)生介紹這首鋼琴曲的創(chuàng)作時(shí)間和背景，讓學(xué)生了解鋼琴家德彪西的生平和后世對其鋼琴音樂的評價(jià)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)這首曲目中現(xiàn)有一個(gè)大概的印象，然后教師要給學(xué)生彈奏《月光》，讓學(xué)生感受其中別具特色的創(chuàng)作手法和輕柔浪漫的音樂風(fēng)格，使學(xué)生能夠在委婉寧靜的旋律中，發(fā)散豐富的想象力，腦海中充分聯(lián)想形成一幅安詳?shù)囊咕爱嬅妫箤W(xué)生對鋼琴作品中的音樂色彩表達(dá)更加深刻。

3.培養(yǎng)學(xué)生鋼琴彈奏的舞臺狀態(tài)

鋼琴教學(xué)中增強(qiáng)音樂色彩，就要加強(qiáng)對學(xué)生彈奏狀態(tài)的培養(yǎng)。首先，學(xué)生在彈奏中也要關(guān)注聽眾的表情變化，具有敏銳的洞察力，可以通過和弦的高低變化，增強(qiáng)聲音的穿透力和提高收攏效果，為聽眾呈現(xiàn)出悅耳和諧或是高亢震撼之感，使聽眾能夠在鋼琴音樂色彩中感受到其中的內(nèi)涵。另外，教師要加強(qiáng)對學(xué)生鋼琴教學(xué)的表演性練習(xí)，使學(xué)生更能適應(yīng)舞臺環(huán)境，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和彈奏鋼琴的重視，也能使教師從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生演奏鋼琴中出現(xiàn)的問題，及時(shí)幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，從而提高學(xué)生對鋼琴作品熟練度和完整度的掌握，更好地表現(xiàn)鋼琴中的音樂色彩，提高鋼琴教學(xué)效果。

三、結(jié)束語

在鋼琴教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生對音樂色彩的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是十分重要和必要的，不僅有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的興趣，也能進(jìn)一步發(fā)掘?qū)W生的音樂潛能。雖然在當(dāng)前的鋼琴教學(xué)中對音樂色彩的學(xué)習(xí)存在著諸多的問題，但是通過提高學(xué)生按鍵手法、力度等鋼琴技巧的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生對鋼琴作品的音樂風(fēng)格，內(nèi)容等的理解，提高學(xué)生鋼琴的表演性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的舞臺彈奏狀態(tài)，才能有效提高鋼琴教學(xué)效果，使學(xué)生更好地表現(xiàn)鋼琴作品中的音樂色彩，為聽眾營造一個(gè)絢麗多彩的鋼琴演奏環(huán)境，使聽眾也能完全沉浸其中，感受到鋼琴音樂色彩的魅力。

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