摘 要：“期貨投資與實(shí)務(wù)”是金融專業(yè)的重要實(shí)踐性課程之一，是針對(duì)大一學(xué)年，在學(xué)生學(xué)習(xí)完“證券投資與實(shí)務(wù)”“財(cái)政與金融”后開設(shè)的專業(yè)課程。本課程的學(xué)習(xí)的是讓學(xué)生了解并掌握期貨投資的基本概念、理論、方法和證券類金融產(chǎn)品的投資心態(tài)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)掌握好金融市場(chǎng)實(shí)際操作的技能，特別是實(shí)際操盤的心態(tài)是十分重要的。沒有實(shí)戰(zhàn)操盤的心態(tài)是做不了期貨的，所以文章重點(diǎn)是改革以往的考核標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的角色轉(zhuǎn)變的能力。

關(guān)鍵詞：期貨；商品期貨；模擬操盤；知識(shí)考核；能力考核

中圖分類號(hào)：G712

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收稿日期：2017-12-18

作者簡(jiǎn)介：何曉升（1974—），男，河南鄭州人，河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院教師，講師，研究方向：財(cái)經(jīng)。

一、課程性質(zhì)

“期貨投資與實(shí)務(wù)”是金融專業(yè)的重要的實(shí)踐性課程之一，該課程通過(guò)教師的演示教學(xué)以及學(xué)生課上的模擬交易操作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生開闊視野，多掌握一種技能、一種投資理財(cái)方法，多一條就業(yè)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高學(xué)生的心理承受能力。

從培養(yǎng)應(yīng)用型人才的角度出發(fā)，教師在教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何搜集信息、分析處理基本信息，進(jìn)行品種研究，使學(xué)生掌握分析期貨行情走勢(shì)進(jìn)行模擬交易獲利的方法與技巧，了解套期保值的方法，并通過(guò)期貨從業(yè)人員考試，使學(xué)生獲得多元化的就業(yè)渠道。

二、課程總體培養(yǎng)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

該課程具體內(nèi)容可劃分為識(shí)記、理解、應(yīng)用三個(gè)知識(shí)目標(biāo)層次。

識(shí)記：指學(xué)習(xí)后應(yīng)當(dāng)記住的專業(yè)知識(shí)點(diǎn)和概念，如期貨的定義、產(chǎn)生、發(fā)展、核心名詞、使用策略以及操作中的技巧等。

理解：指在識(shí)記的基礎(chǔ)上全面理解和把握的內(nèi)容，如對(duì)期貨中的基本術(shù)語(yǔ)、對(duì)看K線圖的分析與理解、各種期貨的交易品種和交易的時(shí)間，以及它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，同時(shí)掌握一定的分析能力和實(shí)踐操盤的能力；最重要的是建立通過(guò)一學(xué)期的模擬操盤，培養(yǎng)起強(qiáng)大的心理承受能力來(lái)看淡市場(chǎng)的波動(dòng)和金錢的盈虧。

應(yīng)用：指能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和市場(chǎng)分析能力，進(jìn)行真實(shí)的操盤，如國(guó)內(nèi)商品期貨、滬深300股指期貨、香港恒生股指期貨、黃金和石油期貨等。

通過(guò)理論學(xué)習(xí)，學(xué)生了解期貨市場(chǎng)的產(chǎn)生、期貨交易的特點(diǎn)、作用及期貨交易流程和手段；通過(guò)模擬實(shí)操，學(xué)生熟練掌握期貨交易行情分析的方法和實(shí)際操盤的技巧；通過(guò)模擬的資金，學(xué)生從心態(tài)上掌握期貨的風(fēng)險(xiǎn)和壓力。

2.能力目標(biāo)

參與期貨投資的人，大部分都是期貨投機(jī)交易的。投機(jī)交易的目的是指在期貨市場(chǎng)上以獲取價(jià)差收益為目的的期貨交易行為。投機(jī)者根據(jù)自己對(duì)期貨價(jià)格走勢(shì)的判斷，做出買進(jìn)或賣出的決定，如果這種判斷與市場(chǎng)價(jià)格走勢(shì)相同，則投機(jī)者平倉(cāng)出局后可獲取投機(jī)利潤(rùn)；如果判斷與價(jià)格走勢(shì)相反，則投機(jī)者平倉(cāng)出局后承擔(dān)投機(jī)損失。由于投機(jī)的目的是賺取差價(jià)收益，所以，投機(jī)者一般只是平倉(cāng)了結(jié)朋貨交易而不進(jìn)行實(shí)物交割。 正因?yàn)槿绱?，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握期貨投資技巧才是學(xué)習(xí)這門課的主要目的。適度的投機(jī)交易，在期貨幣場(chǎng)有增加市場(chǎng)流動(dòng)性和承擔(dān)套期保值者轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)的作用，有利于期貨交易的順利進(jìn)行和期貨市場(chǎng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，它是期貨市場(chǎng)套期保值功能和發(fā)現(xiàn)價(jià)格功能得以發(fā)揮的重要條件之一。

3.素質(zhì)目標(biāo)

該課程的素質(zhì)目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念和組織管理能力；自我學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識(shí)；敬業(yè)精神與職業(yè)道德；嚴(yán)格遵循服務(wù)規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律的意識(shí)。

三、課程教學(xué)內(nèi)容

1.核心教學(xué)內(nèi)容

該課程的核心教學(xué)內(nèi)容包括期貨市場(chǎng)的發(fā)展概述；期貨市場(chǎng)的組織結(jié)構(gòu)；期貨市場(chǎng)的合約和交易品種；期貨市場(chǎng)的制度和交易流程；參與期貨市場(chǎng)的方式和技術(shù)理念；期貨市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)控制和管理；期貨市場(chǎng)的操盤心態(tài)。

2.實(shí)訓(xùn)實(shí)踐模擬操盤內(nèi)容

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：模擬操作期貨操作。

通過(guò)下載文化財(cái)經(jīng)股指期貨和商品期貨模擬版，讓學(xué)生模擬操盤，分析市場(chǎng)預(yù)測(cè)市場(chǎng)發(fā)展、資金的安全掌控。學(xué)期末根據(jù)資金剩余情況，考核學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成績(jī)。

3.課程學(xué)時(shí)分配情況

四、考核成績(jī)分配

“期貨投資與實(shí)務(wù)”是一門實(shí)際操作類技能掌握課程，所以能力考核占得比重大，其目的是讓學(xué)生提高使用性技能的掌握。其中知識(shí)考核占25%，能力考核占50%，考勤和聽課效果占25%。

1.知識(shí)考核（25分）

成績(jī)配比：本課程知識(shí)考核項(xiàng)成績(jī)占課程總評(píng)成績(jī)的配比為25%，即該項(xiàng)滿分25分。

考核內(nèi)容：本課程根據(jù)期貨的知識(shí)特點(diǎn)分為五個(gè)部分期貨投資基礎(chǔ)知識(shí)、期貨交易制度和流程、期貨交易制度和流程、市場(chǎng)分析和套期保值 ，期貨套利交易的核心、期貨風(fēng)險(xiǎn)控制和管理各占5分，共25分。

考核方式各階段課程（五部分）知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后，隨堂習(xí)題考試。

2.能力考核（50分）

成績(jī)配比：本課程能力考核項(xiàng)成績(jī)占總成績(jī)配比為50%，即該項(xiàng)滿分50分。

考核內(nèi)容：根據(jù)各周次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)技能和應(yīng)用能力，對(duì)學(xué)生個(gè)團(tuán)隊(duì)的模擬開戶和操盤的結(jié)果進(jìn)行考核?？己朔譃閮蓚€(gè)部分，各占25分，共50分。

一是專業(yè)技能考核。專業(yè)技能的掌握主要是考查學(xué)生對(duì)期貨的開戶、品種、市場(chǎng)分析、操作技能、專業(yè)術(shù)語(yǔ)、投機(jī)技巧和風(fēng)險(xiǎn)控制的能力掌握。

二是應(yīng)用能力考核。應(yīng)用能力的掌握就是考核學(xué)生實(shí)際操盤（模擬）操作的成績(jī)?？己朔绞剑簩I(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力是學(xué)生走向工作崗位應(yīng)具備的重要條件，此項(xiàng)具體考查學(xué)生對(duì)于專業(yè)理論知識(shí)在職業(yè)應(yīng)用中的實(shí)際運(yùn)用能力，采用倒扣方式，每次不交作業(yè)倒扣2分，全學(xué)期不交作業(yè)的扣完10分。

考核形式：全班人數(shù)（38人）分成6組學(xué)生每組6～7人，形成團(tuán)隊(duì)，合作完成本學(xué)期課程。教師根據(jù)各小組上交的每次實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行賦分（本學(xué)期交5次作業(yè)，每次滿分10分），小組分?jǐn)?shù)即學(xué)生個(gè)人分?jǐn)?shù)。

3.考勤與聽課效果（25分）

由于河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院為了加大考核出勤力度，嚴(yán)格執(zhí)行出勤紀(jì)律，所以考勤與紀(jì)律占總成績(jī)考核20%，采用的也是倒扣方式，占20分。

另外，小組課堂討論、個(gè)人回答問題，此項(xiàng)占過(guò)程考核比重5%（滿分5分）。

考察參與學(xué)習(xí)的活躍度，反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的理解程度、學(xué)習(xí)態(tài)度的積極性、學(xué)習(xí)的認(rèn)真與勤奮程度。其中每個(gè)學(xué)生的基本分是5分，對(duì)于小組討論不積極的學(xué)生每次扣除1分，最多扣除5分。

（1）考勤采用任課教師課堂點(diǎn)名記錄制，根據(jù)本期班級(jí)情況（38人），每次課均全員點(diǎn)名（凡曠課1次扣1分，直至扣完考勤項(xiàng)的10分）。

凡無(wú)正規(guī)請(qǐng)假手續(xù)而缺課者，缺一次（兩節(jié)）記1次曠課；凡無(wú)正當(dāng)原因而遲到、早退者，記為0.5次曠課；無(wú)特殊原因及請(qǐng)假手續(xù)，學(xué)期曠課超過(guò)學(xué)期一半上課時(shí)間及以上者，過(guò)程考核（10分）為零分。

（2）聽課效果考核，每人學(xué)期中提問5次，積極回答者達(dá)到5次時(shí)，記滿分5分，期末沒有達(dá)到者相應(yīng)地扣分。

五、結(jié)語(yǔ)

本課程的考核改革設(shè)想，是為了學(xué)生能更好地參與到實(shí)際技能的掌握之中，為他們將來(lái)進(jìn)入社會(huì)多掌握一項(xiàng)基本技能，得以更好地生存；同時(shí)也是響應(yīng)學(xué)院提倡和主導(dǎo)的向社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)型人才的發(fā)展方向努力。

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