李彩虹

（天津電子信息職業(yè)技術(shù)學院人文與社會科學教學部，天津 300350）

1 前言

目前，網(wǎng)絡(luò)幾乎演變?yōu)槿f物互通的載體，加之科技發(fā)展催生了各種各樣的移動網(wǎng)絡(luò)終端機器，使得文學的傳播方式悄然發(fā)生改變，由古老的書面紙張形式傳播過渡為網(wǎng)絡(luò)媒介傳播。于是具有多樣化內(nèi)容和特有形式的網(wǎng)絡(luò)文學應運而生，并已不可阻擋之勢改變著當今大學生的交往方式、社會角色以及教育方式等。該研究對調(diào)查對象進行大量訪談和問卷問題反饋調(diào)查，以此獲得了較為準確的數(shù)據(jù)。本次進行問卷調(diào)查的過程中，參與調(diào)查的對象為在X學院進行學習的學生，共發(fā)放問卷的數(shù)量為400份，全部為實體問卷，有效回收率為98.25%。本次的問卷調(diào)查主要是明確網(wǎng)絡(luò)文學對大學生產(chǎn)生的影響，除了問卷調(diào)查之外，本次還進行了訪談調(diào)查，訪談調(diào)查的主要內(nèi)容是明確網(wǎng)絡(luò)文學對大學生產(chǎn)生影響的具體原因。

2 網(wǎng)絡(luò)文學對大學生的影響

圖一大學生的核心價值觀是否受網(wǎng)絡(luò)文學的影響調(diào)查

如圖1所示，大學生的核心價值觀是否受網(wǎng)絡(luò)文學的影響，對調(diào)查和訪談結(jié)果進行分析可以發(fā)現(xiàn)這個問題的答案是肯定的，將近30%的大學生表示不太清楚網(wǎng)絡(luò)文學對自身思想政治教育的影響，出現(xiàn)該結(jié)果的原因是網(wǎng)絡(luò)文學能夠?qū)Υ髮W生進行潛移默化的影響，表示“不太清楚”的學生中其實有一部分恰恰受到了這種潛移默化的影響，只是沒有明確的感知到，所以，受網(wǎng)絡(luò)文學影響的學生遠遠大于50%。對調(diào)查結(jié)果進行分析可以發(fā)現(xiàn)，表示視力或者學業(yè)受到影響的大學生所占比例高達50%以上，被故事情節(jié)嚴重吸引的大學生所占比例大約為20%，這是大學生的思想政治教育需要解決的一大難題。

3 網(wǎng)絡(luò)文學對大學生核心價值觀的影響

3.1 沖擊了大學生主流價值觀的樹立

對調(diào)查結(jié)果進行分析可以發(fā)現(xiàn)，將近20%的大學生被故事情節(jié)嚴重吸引。在訪談調(diào)查中，有同學表示“網(wǎng)絡(luò)文學具有一定的開放性，能夠吸收多方面的信息觀點，所以可以使得大學生對待事物的看法更為客觀。但也有一些價值觀的出發(fā)點是錯的，具有消遣娛樂的嫌疑，這對閱讀者來說更要擦亮雙眼明辨是非。譬如許多網(wǎng)絡(luò)寫手出于商業(yè)目的而沒有底線的發(fā)表有不良影響的網(wǎng)絡(luò)言情小說?！本W(wǎng)絡(luò)文學作為一種新興的文字傳播方式，沒有傳統(tǒng)文學“去其糟粕取其精華”的優(yōu)良基因，各種良莠不齊的觀念肆意橫生，對那些社會閱歷不夠的大學生而言，他們的主觀意識不能做出明智的選擇，以至于對社會道德完全曲解，價值觀發(fā)育畸形，最終與夢想失之交臂。這些不僅是網(wǎng)絡(luò)文學對大學生思想觀點上有不良影響，也會為社會發(fā)展埋下禍根。因為網(wǎng)絡(luò)文學引導方向的錯誤，現(xiàn)代大學生甚至過多關(guān)注于網(wǎng)絡(luò)文學中的宣揚的“假惡丑”，對其身心發(fā)展都是非常不利的。

3.2 削弱了大學生對道德和法律的約束

網(wǎng)絡(luò)改變了世界的邊界，改變了生活的方式，是當今大學生不可或缺的獲取信息的一大平臺，但是想要在如此冗雜的信息海洋中取到“精華”是非常困難的，這也是目前需要解決的一大問題。對調(diào)查結(jié)果進行分析發(fā)現(xiàn)，將近20%的大學生表示網(wǎng)絡(luò)文學過分宣揚自由，對法律視而不見。網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，每個人在網(wǎng)絡(luò)世界里都是一個虛擬的存在，但是每個人所表達的觀點是現(xiàn)實的，是來源于現(xiàn)實生活中的，恰恰因為如此，沒有了身份束縛的觀點肆意妄為，以至于所謂的民主和自由泛濫，最終導致踐踏法律底線，道德淪喪等事件的出現(xiàn)。在訪談中還有同學表示：“在《欠我十塊》中所描述的殺人放火毀尸滅跡等行為，不加修飾的宣揚變態(tài)就是一種帥，將法律和道德拋之不顧，閱讀之后令人不寒而栗?！边@種網(wǎng)絡(luò)文學作品的思想境界令人發(fā)指，對有些不能有效理解其情節(jié)的大學生來說，將成為“誤食”網(wǎng)絡(luò)文學“惡果”的小白鼠，極大可能走向犯罪的道路。

3.3 扭曲了大學生審美取向和語言習慣

文學可以理解為一種獨特的靈魂救贖和社會關(guān)注，但網(wǎng)絡(luò)文學則不然，網(wǎng)絡(luò)文學崇尚娛樂，達不到傳統(tǒng)文學的思想高度，沒有傳統(tǒng)文學所推崇的審美傾向，能夠達到關(guān)注現(xiàn)實，審美正確這種高度的網(wǎng)絡(luò)文學已經(jīng)彌足珍貴。有些人表示網(wǎng)絡(luò)文學是象征著新文明的開始，但也有人對網(wǎng)絡(luò)文學嗤之以鼻。傳統(tǒng)文學具有逐級審核的機制，這正是網(wǎng)絡(luò)文學所或缺的，這大大助長了每個人的隨意性，將網(wǎng)絡(luò)文學作為消極情緒的“垃圾桶”，或者肆無忌憚的迎合讀者的低級趣味，有很多題材拙劣到不忍直視，這將會扭曲讀者的審美觀，對大學生語言習慣的養(yǎng)成百害無益。

4 消除網(wǎng)絡(luò)文學消極影響的對策

4.1 提倡閱讀經(jīng)典作品，加強語言學習

實現(xiàn)大學生的人文素質(zhì)教育的平臺主要還是網(wǎng)絡(luò)文學，若要達到嚴格遏制網(wǎng)絡(luò)文學對大學生造成的負面影響這一目的，則需要重視對大學生價值觀以及審美觀的培養(yǎng)，主動培養(yǎng)大學生明辨是非的能力，以端正的心態(tài)吸收網(wǎng)絡(luò)文學中的精華，確立網(wǎng)絡(luò)文學閱讀的目標，分清現(xiàn)實與網(wǎng)絡(luò)差別，避免大學生過度沉迷網(wǎng)絡(luò)文學。與此同時，務必讓大學生增強安全、責任以及法制意識，關(guān)注對學生審美能力的培養(yǎng)，在鼓勵大學生閱讀經(jīng)典文學的同時也應該適當閱讀優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學作品。在日常教學中要加強分析討論，提高大學生自身篩選網(wǎng)絡(luò)文學中出現(xiàn)的不規(guī)范言語和品味低下作品的能力。要以傳統(tǒng)文學為主，網(wǎng)絡(luò)文學為輔，兩者兼顧的同時自然而然的受其中的優(yōu)秀文化熏陶，再加以積極引導，達到提高大學生文化素質(zhì)的目標。

4.2 加強對文學網(wǎng)站的監(jiān)察

網(wǎng)絡(luò)文學的發(fā)展和傳播必須是以網(wǎng)絡(luò)作為載體的。網(wǎng)絡(luò)文學主要是在各個文學網(wǎng)站中發(fā)表，只有通過網(wǎng)站審核之后網(wǎng)絡(luò)文學才能得以傳播。所以，可以對文學網(wǎng)站進行監(jiān)管，對網(wǎng)站的文學作品進行分類整理，可以采用編排目錄的方式。除此之外，可以單獨建立大學生網(wǎng)絡(luò)文學網(wǎng)站，并且保證該網(wǎng)站中的文學作品價值觀正常，適合大學生閱讀，還可以在網(wǎng)站上刊登大學生創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，從而能夠在一定程度上激勵大學生進行文學創(chuàng)作。除此之外，還需要對網(wǎng)絡(luò)文學網(wǎng)站的文學作品進行篩選，去除內(nèi)容不健康、審美有問題的作品。李冰曾表示，網(wǎng)絡(luò)文學的健康發(fā)展不僅需要引導方向正確，行業(yè)自身也需要加強自律。提升網(wǎng)站管理者的責任意識，完善文學網(wǎng)站的相關(guān)制度，營造健康的閱讀氛圍。

4.3 增強網(wǎng)絡(luò)文學的管理、提高其批評水平和質(zhì)量

當今，我國網(wǎng)絡(luò)文學正以迅猛之勢發(fā)展，但是網(wǎng)絡(luò)文學管理制度即批評水平并不能與其發(fā)展速度相適應。要想提高網(wǎng)絡(luò)文學質(zhì)量應該從以下幾方面入手：一是，應該把建立合理的網(wǎng)絡(luò)文學管理制度作為首要任務。在建立制度時可以邀請更多的具有專業(yè)基礎(chǔ)的專家加入其中。這樣不僅可以提升網(wǎng)絡(luò)文學的整體水平，而且可以提高網(wǎng)絡(luò)文學的批評水平，從而借助專家的力量引導網(wǎng)絡(luò)文學向具有深層含義及健康的層次發(fā)展。二是引導從事專業(yè)寫作的人士走進網(wǎng)絡(luò)，使其影響非專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)批評人士，使非專業(yè)人士提高自己的文學修養(yǎng)，從而提升網(wǎng)絡(luò)批評的水平。三是，規(guī)范其網(wǎng)絡(luò)批評制度使其符合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)文學特點。現(xiàn)今，我國還未建立完善、科學的網(wǎng)絡(luò)文學評價建體系。

5 結(jié)語

文學具有自身獨特的特性，該特性并不會受到網(wǎng)絡(luò)這個平臺的影響。優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學作品也能夠受到推崇，實現(xiàn)自身的文學價值。但是網(wǎng)絡(luò)文學是依據(jù)網(wǎng)絡(luò)進行傳播的，與傳統(tǒng)的紙質(zhì)文學仍然存在著一定的差別。顧曉鳴對網(wǎng)絡(luò)文學的觀點為：隨著網(wǎng)絡(luò)文學的發(fā)展、成熟，其勢必能夠推動語匯、知識權(quán)等方面的進步。目前的網(wǎng)絡(luò)文學評判標準并不統(tǒng)一，該標準的制定需要評論界以及廣大網(wǎng)絡(luò)文學愛好者共同協(xié)作，保證最終的評判標準足夠科學、合理，從而能夠保證網(wǎng)絡(luò)文學發(fā)展地更加長遠。綜上所述，要達到去除網(wǎng)絡(luò)文學對大學生的負面影響這一目的，需要做到以下幾個方面：保證網(wǎng)絡(luò)文學環(huán)境足夠健康，適合大學生閱讀，提升大學生自身素養(yǎng)以及辨別是非的能力。保證網(wǎng)絡(luò)文學的健康發(fā)展，能夠使網(wǎng)絡(luò)文學具有的優(yōu)勢得到發(fā)揮，發(fā)揚社會核心價值觀，使我國的文化水平得到提升。

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