張志 張冰

2017年底，北京學(xué)生活動(dòng)管理中心（北京市少年宮）榮獲“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位”的稱號(hào)。作為全國(guó)青少年校外活動(dòng)示范基地，北京市少年宮先進(jìn)的教育理念為新時(shí)代特長(zhǎng)教育與素質(zhì)教育發(fā)展提供了借鑒。

日前， 就如何開展素質(zhì)教育、立德樹人等問(wèn)題，《小康》記者對(duì)北京學(xué)生活動(dòng)管理中心（北京市少年宮）黨委書記張萍進(jìn)行了專訪。

初心 “不忘初心，砥礪前行?！睂?duì)北京市少年宮來(lái)說(shuō)，什么是初心，如何秉持初心把握好當(dāng)下的工作和對(duì)未來(lái)的展望是亟待深入探討的關(guān)鍵。

素質(zhì)教育放在第一位

北京學(xué)生活動(dòng)管理中心（北京市少年宮）是北京市教委直屬的公益一類事業(yè)單位。據(jù)張萍介紹，中華人民共和國(guó)成立后，北京教育事業(yè)迅速走上正軌，不但適齡兒童的入學(xué)率不斷提高，而且人們對(duì)發(fā)展校外教育的呼聲也越來(lái)越高。1952年，在北京市教育局和共青團(tuán)北京市委的推動(dòng)下，北京第一所校外教育單位——北京市少年之家在北海公園北岸的闡福寺內(nèi)成立。

少年之家成立后，立刻受到孩子們的歡迎。合唱、美術(shù)、航模、器樂(lè)等各種興趣活動(dòng)紛紛開展起來(lái)。據(jù)了解，傳唱了幾十年的經(jīng)典歌曲《讓我們蕩起雙槳》，就是以北京市少年之家為背景創(chuàng)作的。不過(guò)，不到兩年時(shí)間，老師們就明顯感到，局促的活動(dòng)場(chǎng)地已經(jīng)無(wú)法滿足孩子們的課外活動(dòng)需求。與此同時(shí)，隨著中華人民共和國(guó)成立前后出生的“嬰兒潮”一代陸續(xù)進(jìn)入入學(xué)年齡，北京的教育發(fā)展急需跟上形勢(shì)，進(jìn)行調(diào)整，由于缺乏校舍和師資，許多學(xué)校實(shí)行二部制。家長(zhǎng)們反映，孩子們只上半天課，另外半天沒(méi)人管，亟須發(fā)展校外教育將孩子們組織起來(lái)。因此，北京團(tuán)市委和市教育局都感到，有必要辦一個(gè)更大的少年宮，以解燃眉之急。后在北京市政府支持下決定將景山公園北半部交由團(tuán)市委和市教育局籌辦北京市少年宮。

1956年1月1日，北京市少年宮在景山正式開放。從成立到今天，北京市少年宮經(jīng)過(guò)多次調(diào)整。2000年，北京市少年宮和北京市青少年科技館（1957年）合并，成立北京學(xué)生活動(dòng)管理中心。2013年，在整合北京學(xué)生活動(dòng)管理中心和北京教學(xué)植物園的基礎(chǔ)上，少年宮從景山搬遷到風(fēng)景秀麗的龍?zhí)叮匦陆M建北京學(xué)生活動(dòng)管理中心，掛北京市少年宮、北京市青少年科技館、北京教學(xué)植物園牌子，并設(shè)北京市校外教育研究室、北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂管理辦公室。

對(duì)于少年宮，很多人都存在一些誤解，認(rèn)為就是開一些藝術(shù)培訓(xùn)課?！捌鋵?shí)，這只是少年宮的一小部分工作?！睆埰冀榻B稱，自1956年成立以來(lái)，北京市少年宮圍繞著青少年的成長(zhǎng)，通過(guò)各種興趣小組開展思想品德教育、愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育、革命歷史的教育，為國(guó)家培養(yǎng)和造就了大批人才，有20余萬(wàn)名少年兒童從少年宮里成長(zhǎng)，成為活躍在各行業(yè)的棟梁。其中蟬聯(lián)第26屆、第27屆、第28屆世界乒乓球錦標(biāo)賽男子單打冠軍的莊則棟就是北京少年宮培養(yǎng)出來(lái)的新中國(guó)優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員?！吧鲜兰o(jì)八十年代初，莊則棟由山西省返回北京后，便回到了北京少年宮專心致志地為青少年們傳授輔導(dǎo)乒乓球技藝。”

“在少年宮里，素質(zhì)教育是放在第一位的，我們要培養(yǎng)的是熱愛國(guó)家和民族、愿意犧牲奉獻(xiàn)、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌暌淮?014年以來(lái)，我們一直在組織全市的學(xué)生落實(shí)‘四個(gè)一活動(dòng)，也就是參加一次天安門廣場(chǎng)升旗儀式，參觀一次國(guó)家博物館、首都博物館和中國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念館?！睆埰急硎?，如此一來(lái)，除去寒暑假，每周的周一和周五，北京市少年宮都要安排近4000名學(xué)生參加升旗儀式。四年里，約28萬(wàn)中小學(xué)生接受了這樣的素質(zhì)教育活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)培養(yǎng)了積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念。而少年宮的專業(yè)課老師為了準(zhǔn)備每次升旗活動(dòng)，凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘就要到天安門廣場(chǎng)附近做準(zhǔn)備，維持秩序，保障孩子們的安全。不僅如此，北京市少年宮還面向全市中小學(xué)生免費(fèi)推出藝術(shù)賞析、表演體驗(yàn)、體育體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、植物觀賞等成長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，每年開放200次，累計(jì)接待近4萬(wàn)人，為探索校外教育機(jī)構(gòu)與學(xué)校教育的有機(jī)融合搭建了開放服務(wù)公益平臺(tái)。

不忘初心，砥礪前行

“不忘初心，砥礪前行?！睂?duì)北京市少年宮來(lái)說(shuō)，什么是初心，如何秉持初心把握好當(dāng)下的工作和對(duì)未來(lái)的展望是亟待深入探討的關(guān)鍵。對(duì)此，張萍分析認(rèn)為，校外教育作為孩子教育的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確做好精準(zhǔn)調(diào)研和職能定位，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從提升學(xué)生核心素養(yǎng)出發(fā)，開發(fā)更多、更好、更能自主選擇的優(yōu)秀創(chuàng)新項(xiàng)目、特色項(xiàng)目和精品項(xiàng)目。

“對(duì)北京市少年宮來(lái)講，我們的初心應(yīng)當(dāng)是給國(guó)家培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格的建設(shè)者和接班人，這也是最初成立少年宮的時(shí)候，社會(huì)一致認(rèn)同的出發(fā)點(diǎn)。我們?cè)谶^(guò)去開展的活動(dòng)中，將全國(guó)勞動(dòng)模范和世界各地的科學(xué)家、藝術(shù)家請(qǐng)來(lái)與孩子們零距離接觸，就是希望通過(guò)這樣的對(duì)話交流，培養(yǎng)青少年的遠(yuǎn)大理想?！碧峒俺跣?，張萍頗有感觸。

2013年5月29日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京少年宮參加了“快樂(lè)童年，放飛希望”主題活動(dòng)，殷切希望少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才。張萍表示，“未來(lái)少年宮的發(fā)展，將圍繞著立德樹人的總?cè)蝿?wù)和首都教育綜合發(fā)展的主要任務(wù)，集中力量解決均衡發(fā)展和提高質(zhì)量這兩個(gè)重點(diǎn)?！?/p>

均衡發(fā)展和提高質(zhì)量是全國(guó)校外教育共同面臨的一個(gè)問(wèn)題。在張萍看來(lái)，教育資源首先應(yīng)該是平等的，校外教育資源也不例外，它不是只面向城市小主人公，不是僅為少數(shù)孩子服務(wù)。如何讓更多孩子共享市一級(jí)的校外教育資源，即如何做到全方面的平衡是北京市少年宮一直致力思考的問(wèn)題。“在未來(lái)的工作中，作為全市唯一的市級(jí)綜合性校外教育機(jī)構(gòu)，我們將通過(guò)一些工作示范引領(lǐng)區(qū)一級(jí)的校外教育機(jī)構(gòu)，而作為首都的校外教育機(jī)構(gòu)，我們更要承擔(dān)起號(hào)召地方的責(zé)任，將影響力輻射到各個(gè)層級(jí)和全國(guó)各地。”

2017年北京市教委發(fā)布《關(guān)于在全市校外教育機(jī)構(gòu)開展“三個(gè)一”活動(dòng)的通知》，提倡大力建設(shè)優(yōu)質(zhì)校外教育項(xiàng)目，增加優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目供給。張萍介紹稱，北京市少年宮將積極落實(shí)認(rèn)真踐行，注重教育教學(xué)質(zhì)量的提升和活動(dòng)質(zhì)量的提升?！拔覀円浴齻€(gè)一活動(dòng)為契機(jī)，將活動(dòng)范圍拓展至全市學(xué)生的藝術(shù)、體育和科技各方面，處理好團(tuán)隊(duì)建設(shè)和大課堂的管理等細(xì)節(jié)問(wèn)題，確保優(yōu)質(zhì)校外教育活動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步深入推進(jìn)。同時(shí)，未來(lái)還將解決好人力資源緊缺的問(wèn)題，按照教育綜合改革的要求進(jìn)行精細(xì)化管理，讓更多的孩子享受到更好的校外教育?！?/p>

在邁向中國(guó)特色現(xiàn)代教育的關(guān)鍵時(shí)期，教育自信至關(guān)重要。樹立教育自信是保持改革定力、穩(wěn)步邁向中國(guó)特色現(xiàn)代教育的必由之路。校外教育從六十余年發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)中吸收營(yíng)養(yǎng)，打造出一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍，建立起相對(duì)完善的教育體系，為教育自信提供了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。張萍表示，未來(lái)北京市少年宮將與全國(guó)各地的校外教育機(jī)構(gòu)一起，充分發(fā)揮校外教育的育人特色與優(yōu)勢(shì)，以更高的站位與更廣的眼界，推動(dòng)我國(guó)的教育事業(yè)向教育自信邁進(jìn)，向引領(lǐng)世界教育潮流邁進(jìn)。