余銘釗

故事的開頭也不過是這樣：一個孩子，多病，不能瘋玩；休學，沒有伙伴，圍繞她的只有書，于是就看書。就是這么順理成章，這么平淡無奇。然而讀書的滋味究竟如何，大概這才是故事的重點。

“大部頭”是一個口語化的詞，有點兒難定義。好在也不需要這么麻煩，《百年孤獨》算是大部頭，《日瓦戈醫(yī)生》《復活》《悲慘世界》都是大部頭。

讀書，最困難的其實是開始?！侗瘧K世界》用60頁的篇幅刻畫米里哀主教，60頁之后才開始描繪主人公冉·阿讓。這60頁可真讓人崩潰！對比主線更突}H的音樂劇，即可獲知這60頁并非理解故事內核，即苦難與人性的重點，然而這些內容為故事情節(jié)的發(fā)展提供了足夠有力的支撐——主教越仁愛，冉·阿讓越鄙陋。密密麻麻的文字壓得我喘不過氣來，逼著自己一頭扎進書中，才發(fā)現雨果的文字是那么絢爛、有力，這60頁仿佛就是交朋友的“認證”時期，只有通過雙方的考驗，才能發(fā)展下一階段的友誼。

“大部頭”這幾個字眼，里面有那么一絲絲的埋怨。天天抱著書啃，不斷思考，亦是一件耗費心神的事，并不能全算放松。這些作品中哲思的火花義實在太過耀眼、太過明亮，令我只想追隨下去，一看就是一百多頁。既為還有幾百頁可以讀而欣慰，義為還有幾百頁要讀而嘆息，這大概是一種嬌嗔——大部頭呀！我在上晚自習時讀究《復活》中聶赫留朵大的一段獨白：“那些人把不成其為法律的東西當作法律，卻不承認上帝親自銘刻在人們心里的永恒不變的律法是法律……我簡直怕他們。他們確實可怕，比強盜更可怕。強盜還有惻隱之心，那些人卻沒有惻隱之心?！敝笪议L時間地捂住心口，甚至親吻這本書——我隨聶赫留朵夫一起復活了！聶赫留朵大變得多么高尚而純粹！托爾斯泰呀，你是光！法律的價值基點，不正應當是對人的愛嗎？然而感嘆完了，還是要務實地將自己投入題海中，心里想著，《復活》還要讀兩天，還可以讀兩天呢！

真的好看，太好看了！我被震懾到只有吶喊“好看”二字的地步?？嚯y降臨在雨果、托爾斯泰這樣偉大的靈魂上，是得感激上天的——偉大的靈魂擁有了苦難與深刻的天性，上天又逼迫他們嘔心瀝血產生玫瑰色的結晶。感謝上天，讓他們來修補我的靈魂！

大部頭，大部頭，或許高二的理科生這樣瘋犴咀嚼大部頭是一種荒唐，但沒有這份荒唐，我的生命里或許就只有荒蕪了。

名師點評

開始讀經典也許是意外，然而能成為閱讀習慣則不能簡單歸于“偶然”二字了。本文的字里行間，不自覺地流露出作者常年閱讀的涵養(yǎng)來。文中的“震懾”二字值得關注，在我們排除了功利色彩的閱讀之后，那些經典不就是以其自身的魅力，在精神上、審美上“震懾”了讀者，令人手不釋卷嗎？

（顧萍）