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        探究校內(nèi)啦啦操課程開設的可行性

        2018-05-30 10:10:21劉茜
        天津教育·下 2018年4期
        關鍵詞:可行性校園文化比賽

        劉茜

        啦啦操是一項新興的全民運動,它是集表演、娛樂與藝術為一體的健身運動,它能夠培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的能力,在起到健身效果的同時,又增強學生集體榮譽感,切實提升了學生的價值觀與榮辱觀。因為當下社會家庭獨生子女情況居多,所以學生的團結(jié)精神以及協(xié)作能力薄弱?;诖?,拉拉課程的開設存在著具有現(xiàn)實意義的必要性和可行性。

        啦啦操的起源

        啦啦操這項運動至今已有100多年的歷史,它起源于美國,至今已有40多個國家地區(qū)開展此項運動,已有1000多萬人參與其中,隨之而來,啦啦操便已成為風靡全世界的一項新興體育運動;啦啦操源自英文cheerleading,cheer是一種表現(xiàn)形式,代表歡呼、精神振奮。最早的表現(xiàn)形式局限于球迷、親友團在賽場進行歡呼與吶喊,在賽場中進球后會用衣服揮舞、呼喚,以示興奮,這就是啦啦操在最初的表現(xiàn),也是形成如今啦啦操的重要里程碑。

        中國啦啦操的發(fā)展

        啦啦操在中國屬于新興運動,1998年中國大學生籃球聯(lián)賽成立,啦啦操表演也同期誕生,此后在其他比賽中或多或少都可以看到拉拉隊的身影,1999年,中國成立全國第一只專業(yè)拉拉隊NANA team。

        2000年美國啦啦操協(xié)會主席來到廣州講學,因此提升了國人對啦啦操的認知度與影響力;2001年9月廣州舉辦了中國第一屆啦啦操比賽,即“統(tǒng)一冰紅茶迎九運會啦啦操挑戰(zhàn)賽”,這項比賽的成功舉辦為啦啦操在中國的普及打下了堅實的基礎。

        2006年中國開始選拔啦啦操隊伍參加世界級啦啦操錦標賽,這意味著中國的啦啦操正慢慢地向成熟靠近。

        為積極推動我國青少年學生體育運動的開展,教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司于2006年4月組織專家編寫了適合16~22歲青少年學生的《系列校園青春健身操》課程教材,其中包括了兩套健身操、兩套啦啦操套路內(nèi)容。此后,于2010年12月,國家體育總局運動管理中心制定了《全國啦啦操規(guī)定套路》,同期向全國進行推廣并實行。

        關于學生對于啦啦操的認知

        盡管我國教育部早于2006年就組織推廣《系列校園青春健身操》教材,四年后國家體育總局也推廣了《全國啦啦操規(guī)定套路》,但是我市中小學生中仍然有絕大多數(shù)人不知道這個藝術體育項目,更無須去談參與該項目的學習,這些數(shù)據(jù)都足以佐證這個課題研究的必要性和可行性。

        啦啦操課程開設的可行性

        啦啦操對校園文化的影響

        當下,體育文化已經(jīng)成為校園文化中重要的組成部分,校園文化不僅可以感染學生的日常生活、學習氛圍,還會直接影響到學生的人格,學生會被各類校園文化所影響,良好的校園文化會使學生心曠神怡,嘈雜的校園文化會使學生無心向?qū)W,學校組織各類體育比賽豐富校園生活,會培養(yǎng)學生的敢于拼搏、頑強進取的精神,這些活動項目是僅限于個人的賽事,而啦啦操比賽項目是體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的一個項目,淋漓盡致地展現(xiàn)出了“眾人拾柴火焰高”的團結(jié)意識。啦啦操是極具感染力的體育項目,啦啦操賽事在于學生角度看是一場熱鬧時尚的青春熱舞,而從教育角度看它是增強學生們的凝聚力、豐富校園的體育文化、提升校園文化層次的催化劑。

        啦啦操對學生心理的影響

        啦啦操對人的心理影響是多面性的,不論什么時候拉拉隊員都是以微笑的面容面對所有觀眾,以微笑感染觀眾,同時也以無形的力量感染了身邊的隊友,從而產(chǎn)生良性循環(huán),久而久之這種快樂的氣氛就會在學生中傳播開來,大幅度降低了負面情緒的產(chǎn)生,有效地抵御了失望、壓抑等不良心理,切實提升了學生的健康心理水平。要知道,在國外人們將啦啦操比喻為歡笑運動。

        啦啦操對學生綜合素質(zhì)的影響

        啦啦操賽事是緊張又興奮的肢體比賽,要完成這些動作,需要學生在平時的訓練中就有持續(xù)性、高強度的練習,因此可以在一定程度上鍛煉學生的機體素質(zhì),使得他們鍛煉出強健的體魄;啦啦操賽事是團體性極強的比賽,它需要表演者相互之間有默契地配合才能達成效果,要想達成這種默契,需要學生在平時的訓練中不斷磨合、反復練習,在長期訓練中培養(yǎng)他們的團隊精神;啦啦操賽事是藝術性很高的賽事,表演的動作需要集思廣益、群策群力,這樣有利于鍛煉學生的創(chuàng)作能力,完善他們的綜合素質(zhì)。

        結(jié)語

        綜上所述,從調(diào)查問卷、學生生理、學生心理以及校園文化的影響上中,均表明了啦啦操課開設的必要性和可行性。

        啦啦操在我市基礎教育階段尚屬一項新興的藝術體育課程,但是我們也可以在豐富校本教育的大環(huán)境下,積極創(chuàng)造條件,創(chuàng)新教學方式和方法,讓學生們有更多的機會去了解啦啦操,并且愿意學習這項運動。

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