宋堯

我們是高三的學(xué)生，正值青春年少，正值人生最好的時(shí)光，要好好地珍惜短暫的時(shí)光，莫待無(wú)花空折枝??！

有些高中學(xué)生，課上溜號(hào)，課下不及時(shí)完成作業(yè)，玩電子游戲，很多時(shí)間都被浪費(fèi)掉了;等到時(shí)間逝去之后，心里又莫名的傷感，就像斷線的風(fēng)箏，飄飛在青春的天空中。

為什么你在揮霍寶貴的時(shí)間時(shí)，不能趕緊覺(jué)醒呢？

“總是要等到睡覺(jué)以前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念?！备枨锻辍窚?zhǔn)確地抒發(fā)了這些學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間后惋惜的心情。

古今中外一切有大建樹(shù)的人，沒(méi)有一個(gè)不惜時(shí)如金。古有“懸梁刺股”“ 聚螢讀書(shū)”“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話(huà)，東晉陶淵明也有詩(shī)句：“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！狈▏?guó)作家巴爾扎克把時(shí)間比作資本，十分珍惜時(shí)間，他制定了作息時(shí)間表，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，每一秒鐘都不浪費(fèi)。他寫(xiě)出了90多部作品，塑造了2000多個(gè)不同類(lèi)型的人物形象，許多作品成了世界名著。中國(guó)作家魯迅對(duì)時(shí)間認(rèn)識(shí)更深刻，他說(shuō)：“生命是以時(shí)間為單位，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命;浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺?！蔽覈?guó)的地質(zhì)學(xué)家李四光，在野外進(jìn)行地質(zhì)勘察時(shí)，經(jīng)常用石頭做枕頭睡覺(jué)，一旦被石頭硌醒，馬上開(kāi)始工作。中國(guó)當(dāng)代地產(chǎn)商人潘石屹大多數(shù)時(shí)間都在讀書(shū)。

想想：高三學(xué)生面臨實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的高考，每一分每一秒都那么寶貴。算算：高一的學(xué)生距離高考還有多少天了？高考的時(shí)間眨眼就會(huì)到來(lái)。看看：等待著我們讀的一摞摞新書(shū)，期待著我們演算的一套套試題，希望我們?cè)忈尩囊黄恼隆?/p>

我們是高中生，已經(jīng)長(zhǎng)大了，成熟了，走在寬闊整齊的街道上，我們是快樂(lè)的人;住在新格局的樓房，我們是溫暖幸福的一代人;一路走來(lái)，老師的教導(dǎo)、父母的關(guān)懷、親人的鼓勵(lì)時(shí)刻伴隨著我們。在這個(gè)時(shí)代幸福生活的高中生，更不該浪費(fèi)時(shí)間！要珍惜時(shí)間，就要學(xué)會(huì)擠時(shí)間，把一分一秒的零碎時(shí)間都利用好。其實(shí)合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間，學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合，取得好成績(jī)，才能取得高考的成功。

高中學(xué)生，正是記憶力好，精力最旺盛，體力最強(qiáng)的時(shí)期，我們要學(xué)習(xí)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，提高自己的文化素養(yǎng)，迎接高考，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。請(qǐng)銘記：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。”

評(píng)? 語(yǔ)：

從生活感受入手，陳述一些問(wèn)題;分析這些問(wèn)題，發(fā)表看法;引經(jīng)據(jù)典闡明觀點(diǎn)：新時(shí)代的高中學(xué)生要懂得珍惜時(shí)間?？偡挚偸浇Y(jié)構(gòu)，條分縷析，層次分明 。

（指導(dǎo)教師? 隋曉艷）