童國(guó)富｜文

童國(guó)富，2003年起從事EHS工作，曾在杜邦等多家公司任職，曾組織并參與建立OHSAS18001/ISO14001/ISO9001綜合體系等，2012年8月加入南京大學(xué)-ISC EHS中心任高級(jí)講師

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機(jī)械相關(guān)事故不像火災(zāi)或者爆炸更易導(dǎo)致群死群傷，但由于發(fā)生數(shù)量眾多，并且往往導(dǎo)致類(lèi)似斷指、斷肢、多發(fā)性骨折乃至個(gè)體死亡等后果， 對(duì)當(dāng)事者本人及其家庭造成重大影響，因此機(jī)械事故預(yù)防不容忽視。

為了預(yù)防機(jī)械相關(guān)事故，首先應(yīng)識(shí)別機(jī)械相關(guān)危險(xiǎn)。根據(jù)筆者經(jīng)驗(yàn)，有些機(jī)械相關(guān)的危險(xiǎn)是比較難以識(shí)別的，比如說(shuō)“人員的反射行為”就是一種難以識(shí)別的危險(xiǎn)。GB/T 15706—2012《機(jī)械安全 設(shè)計(jì)通則 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)減小》（簡(jiǎn)稱(chēng)《通則》）中僅僅提到應(yīng)識(shí)別“機(jī)械使用過(guò)程中發(fā)生失靈、事故或失效時(shí)，人員的反射行為”，并未給出識(shí)別反射行為的具體指引。為什么對(duì)于機(jī)械使用過(guò)程中發(fā)生失靈、失效或事故時(shí)帶來(lái)的人員反射行為無(wú)法識(shí)別或者難以識(shí)別？筆者認(rèn)為主要有以下6點(diǎn)原因：

一是，機(jī)械安全標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)反射行為進(jìn)行識(shí)別，但是沒(méi)有給出具體指引；二是，很多機(jī)械的生產(chǎn)廠(chǎng)家并沒(méi)有嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，更不會(huì)去識(shí)別人員的可能反射行為危險(xiǎn)；三是，工廠(chǎng)自行定制的機(jī)械或者過(guò)去生產(chǎn)的機(jī)械往往不考慮反射行為相關(guān)危險(xiǎn)；四是，大部分工廠(chǎng)的安全管理人員并不會(huì)去閱讀或參考相關(guān)機(jī)械安全標(biāo)準(zhǔn)，而常用的標(biāo)準(zhǔn)GB/T 28001—2001《職業(yè)健康安全管理體系 要求》中并沒(méi)有提到反射行為；五是，反射行為往往比較難預(yù)料；即使因此導(dǎo)致事故發(fā)生也不會(huì)將原因歸結(jié)為沒(méi)有識(shí)別反射行為；六是，眾多工廠(chǎng)機(jī)械相關(guān)事故報(bào)告及其調(diào)查細(xì)節(jié)不會(huì)被匯總、統(tǒng)計(jì)和分析，對(duì)于共性的反射行為不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

知道了識(shí)別反射行為的必要性，又應(yīng)該如何去識(shí)別呢？經(jīng)過(guò)深入研讀相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及借鑒其他行業(yè)的危險(xiǎn)識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具，筆者摸索出一套識(shí)別反射行為危險(xiǎn)的方法，見(jiàn)下：

首先，從《通則》中的附錄B.4“危險(xiǎn)事件示例”中歸納出一些機(jī)械失靈、事故或失效的例子，總結(jié)其危險(xiǎn)源及危險(xiǎn)表現(xiàn)。例如：機(jī)械、機(jī)械部件以及所使用、加工和處理的工具和材料的動(dòng)能和/或勢(shì)能（重力）作為危險(xiǎn)源，危險(xiǎn)表現(xiàn)為物體墜落或噴出；機(jī)械部件、工具等的機(jī)械強(qiáng)度作為危險(xiǎn)源，危險(xiǎn)表現(xiàn)為運(yùn)行過(guò)程中斷裂。在知道了機(jī)械使用過(guò)程中可能發(fā)生的失靈、事故或失效各種情況下，接下來(lái)就需要識(shí)別操作人員的可能反射行為。對(duì)于反射行為，可以認(rèn)為是人體的某個(gè)部位實(shí)施了某個(gè)動(dòng)作，即“反射行為=人體部位+動(dòng)作”。例如：人體的頭部，動(dòng)作包括向前后、左右、上下、里外的擺動(dòng)，具體反射行為表現(xiàn)為頭部突然向前彈出、向后仰、向左右歪、抬頭或低頭、伸入（容器或設(shè)備等）里面、伸出（設(shè)備或空間）外面；人體的手部（包括手指）情況類(lèi)似，不過(guò)相比頭部多了抓緊、放松、扔出等動(dòng)作，具體反射行為多了手掌或手指突然抓緊之類(lèi)動(dòng)作，比如緊張情況下突然緊握工具把手或觸碰到按鈕，驚慌之下操作用力過(guò)大等等。之后，將《通則》中的危險(xiǎn)源和人的身體各部位反射動(dòng)作進(jìn)行排列組合，然后保留合理組合，就形成了某種機(jī)械發(fā)生異常時(shí)操作人員可能發(fā)生的反射行為清單。以片材成型機(jī)為對(duì)象，舉例如下：如出現(xiàn)工件突然從擠出機(jī)脫落的情況，員工的反射行為可能是用手去抓突然脫落的工件，就會(huì)燙傷手、手臂；如壓輥突然停止轉(zhuǎn)動(dòng)，員工的反射行為可能是試圖用手去推壓輥，會(huì)導(dǎo)致手、手臂夾傷。

筆者將以上方法應(yīng)用于機(jī)械安全培訓(xùn)中安排的互動(dòng)練習(xí)，從學(xué)員的練習(xí)結(jié)果來(lái)看無(wú)疑是有效的。期待機(jī)械使用工廠(chǎng)或者制造工廠(chǎng)能?chē)L試應(yīng)用該方法識(shí)別機(jī)械各種異常情況下員工可能發(fā)生的反射行為危險(xiǎn)，并以此采取對(duì)應(yīng)控制措施或者改進(jìn)設(shè)計(jì)，從而防止事故的發(fā)生。安