王佳惠　趙金輝

摘要：近幾年來，隨著數(shù)字科技的快速發(fā)展，新媒體的飛速發(fā)展正迎合著大學生們的生活方式，并對其價值觀的形成產(chǎn)生深刻影響。當代大學生是祖國未來的棟梁，接觸著世界最前沿的科技和技術，承載著黨和國家建設的期望。習近平總書記在他的講話中多次指出青年的價值觀養(yǎng)成的重要意義，肩負中華民族偉大復興重任的當代大學生。

關鍵詞：社會主義核心價值觀；新媒體傳播模式

大學生作為祖國未來事業(yè)的繼承者與創(chuàng)新者，社會主義核心價值觀教育意義深遠，總體可以分為以下幾點：

（一）是促進大學生的健康成長的需要

社會的逐漸進步和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，讓越來越多的 95 后大學生對自己的未來生活感到迷茫與困惑。如今國家形態(tài)變化多樣、中西方文化產(chǎn)生摩擦與碰撞、網(wǎng)絡世界的信息繁多而雜亂，使判斷力不夠成熟、意志力不夠堅定、也缺乏甄別能力的大學生們易受到各方思潮的影響。

（二）是對中國特色社會主義的積極擁護

社會主義核心價值觀結合了我國的長期發(fā)展經(jīng)驗與發(fā)展現(xiàn)狀，對中國特色社會主義價值體系做出了高度概括。不僅從價值方面解讀了中國特色社會主義的本質特征，而且針對不同的層面分別做出了要求?！鞍胫荒_”邁入社會的大學生，作為一位成年的、合法的中華人民共和國公民，要承擔的責任和要履行的義務都已經(jīng)發(fā)生變化，因而大學期間的價值觀的教育是格外重要的，也是需要格外重視的。

（三）是傳播社會主義核心價值觀的重要途徑

十九大以來，全國上下掀起了學習社會主義核心價值觀的熱潮，而最容易接受新思想的大學生，也就相應成為了弘揚和踐行社會主義核心價值觀的中流砥柱，所以應該在大學期間讓學生們對于核心價值觀有一個充分的認知和理解，從而更好地指導他們今后的工作和生活。

當今社會，新媒體發(fā)展十分迅猛、電腦大數(shù)據(jù)、微信、臉書、QQ等給大學生們的學習和生活提供了很大的便利，但同時也給大學生思想政治教育帶來新的挑戰(zhàn)。因此，無論是高校還是社會，對新媒體都應持一個理智的態(tài)度，科學有效地完善新媒體傳播體系，使新媒體傳播成為我們開展好大學生思想政治教育的重要工具。

（一）對于公共信息的傳播制定規(guī)范，認真審核發(fā)布的公共信息，不斷凈化新媒體傳播環(huán)境。對傳播出去的信息嚴格把關成為了新媒體宣傳的當務之急。同時也對大學生和社會提出了更高的要求，一方面要提升自身素質，學會從各種信息中篩選出真正有價值的信息；另一方面則要求社會、政府和高校三個方面齊心合力，共同維護新媒體傳播環(huán)境的穩(wěn)定與安全。

（二）豐富校園類型的新媒體平臺，加大學生的參與力度。校園平臺管理者需要借助其典型特征，使新媒體平臺具有創(chuàng)新之處，增加亮點，積極貼合學生生活，從而使學生對內容的選取和把關更有責任與創(chuàng)新想法，與其他接受者形成共鳴，深刻理解核心價值觀。

（三）加強新媒體平臺的輿論導向作用。正是由于新媒體平臺的時效性與互動性，一些焦點話題更能引發(fā)大家熱議與思考。因此學校應該與教師群體、學生干部群體通過新媒體方式多多交流溝通，關注社會熱點話題。同時設置校內的監(jiān)管部門，并要求專人負責，積極主動的引領新媒體輿論向健康向上的方向發(fā)展，從而構建一個良好共享平臺，讓大學生感受中國精神與力量。

（四）國家文化軟實力的發(fā)展離不開社會主義核心價值觀蓬勃的生命力和感召力，少年強則國強，為了讓未來的中國充滿希望，就要不斷的培養(yǎng)品學兼優(yōu)、踏實肯干的大學生。只有把社會主義核心價值觀作為前進路上的動力，中國才能繼續(xù)蓬勃發(fā)展下去。

新媒體時代的更新發(fā)展，使得加強大學生社會主義核心價值觀迫在眉睫，主要方法體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）更新授課觀念

要學會將網(wǎng)絡平臺與講授思政課相結合。為了緊跟時代潮流需革新教學途徑，比如把網(wǎng)絡平臺與講授知識相結合，讓同學們有一個全新學習環(huán)境，充分調動學生們積極性，從而自主學習。

（二）提升內容的豐富性與創(chuàng)新性

關鍵要利用網(wǎng)絡平臺的實時互動的特點使大家認識更多的思想道德榜樣。因此學校在幫助同學們樹立正確價值觀的時候，也可以效仿新媒體的宣傳途經(jīng)，比如可以以專業(yè)或班級為單位，通過視頻直播詩歌朗誦、排演情景劇等方式學習社會主義核心價值觀，這樣不僅提高了同學們的參與度，而且在這個過程中培養(yǎng)了大家興趣，能夠主動地領悟學習道德榜樣的精神，進一步升華自己。

（三）健全媒體傳播機制

建立健全網(wǎng)絡監(jiān)督制度，形成良好的氛圍，讓同學們能夠健康快樂的享受新媒體所帶來的便利，同時一旦發(fā)現(xiàn)問題立刻解決。第一，從學校角度來說，設置專門部門的負責人，監(jiān)督校內網(wǎng)、微博、qq等各個社交App的運行。第二，從院級的角度來說，輔導員要發(fā)揮領導作用，帶領各個專業(yè)的老師，以及同網(wǎng)絡中心建立聯(lián)系。第三，從班級角度來說，班主任要發(fā)揮帶頭作用，建立班級網(wǎng)絡使用監(jiān)督體系。第四，從學生的角度來說，各班的班委要盡到自己學生干部的義務，積極監(jiān)督同學們的微博微信等，確認他們所傳播和接受的信息的健康性，一旦發(fā)現(xiàn)低俗的東西可以向老師反應，進行管理和解決。

在當今信息時代高速運行的背景下，利用新媒體傳播大學生社會主義核心價值觀將成為接下來大學生思想政治教育的主流渠道和重要途徑，樹立健康綠色和諧的網(wǎng)絡觀，把社會主義核心價值觀落實到日常生活的每個細節(jié)中，真正把大學生培養(yǎng)成為社會主義核心價值觀積極推動者和自覺踐行者。

參考文獻：

[1]習近平.把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程[N].人民日報，2014-02-26.

[2]習近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀[N].人民日報，2014-05-05.

（作者單位：河北農業(yè)大學）