3月16日上午，教育部部長陳寶生在全國人大記者會上表示：“目前上海浙江已經(jīng)在試點(diǎn)基礎(chǔ)上完善了考試招生改革的方案。去年我們在北京天津山東海南四個省市，啟動了高考招生制度改革。目前教育部正在配合指導(dǎo)這四個省市完善高考招生制度改革方案。此外，從今年起，還有17個省份要開啟改革的進(jìn)程?！?/p>

高考改革對中學(xué)生來講無疑是大事件。以改革落地的浙江為例，目前其統(tǒng)一高考科目僅有語文、數(shù)學(xué)、外語3門學(xué)科，每科150分。另外每位學(xué)生再從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)等其他7門學(xué)科（多數(shù)省份選考科目不含技術(shù)，即“6選3”）中，自主選擇3門學(xué)科參加考試，并計(jì)入高考總成績，每科100分。

如果是“6選3”的話，組合方式共有20種（下圖中每個三角形即代表一種組合）。

很多同學(xué)可能會以為，這個選科的過程，只需要根據(jù)自己的成績或者興趣進(jìn)行選擇就行；但實(shí)際上，還有很多其他因素可能影響到“選考”科目的選擇。

一、高校專業(yè)限制

作為取消傳統(tǒng)文理分科的相應(yīng)措施，高校的各個專業(yè)可以提出選考科目范圍，最多不超過3門，學(xué)生只要滿足其中1門即符合報(bào)考條件。也就是說，這里會出現(xiàn)以下4種情況：

①最寬松，沒有提出任何選考科目要求。學(xué)生任意科目組合都可以報(bào)考。

②次寬松，學(xué)校提出3門選考科目要求。學(xué)生只要符合其中任意一門就可以報(bào)考。

③學(xué)校提出2門選考科目要求。學(xué)生只要符合其中任意一門就可以報(bào)考。

④學(xué)校提出1門選考科目要求，這種情況最為嚴(yán)苛?？忌缛粝胍獔?bào)考該校該專業(yè)，則3門選考科目中，必須有這門學(xué)科。

從目前的實(shí)踐來看，在設(shè)限選考科目的專業(yè)中，要求最多的科目是物理。尤其是幾所著名高校，有不少專業(yè)的選考科目要求僅物理一門。也就是說考生必須選考物理，才有機(jī)會填報(bào)相關(guān)專業(yè)志愿。

二、賦分制

為了將不同科目、不同場次考試之間的成績進(jìn)行對比，賦分制是一種可行的手段。賦分制意味著卷面分不是最終成績，還要根據(jù)考生卷面分在所有報(bào)考學(xué)生成績的排名百分比折算出對應(yīng)分?jǐn)?shù)。

事實(shí)上，由于選擇某一學(xué)科的考生往往在這一學(xué)科更有競爭力，因此考生基數(shù)越少，想考到其中的高分段也就越難。為了避免某一科目考生過少的情況出現(xiàn)，可能需要使用調(diào)節(jié)手段：以浙江為例，為避免物理科目過于冷門，浙江已經(jīng)建立了物理選考科目保障機(jī)制，設(shè)立了“保障基數(shù)”。另外，高校也可以通過專業(yè)設(shè)限在一定程度上進(jìn)行調(diào)節(jié)。

盡管如此，不同科目之間賦高分的難易程度依然存在差異。對不少學(xué)生來說，這也屬于選擇選考科目的因素之一。如果根據(jù)成績進(jìn)行選科，選擇的應(yīng)該是根據(jù)全省排名判斷的“相對優(yōu)勢學(xué)科”而不是根據(jù)分?jǐn)?shù)判斷的“絕對優(yōu)勢學(xué)科”。

三、學(xué)校資源

如何安排好學(xué)生對多個學(xué)科不同層次的需求，調(diào)整好教學(xué)與師資安排，將是對學(xué)校教學(xué)管理的一個考驗(yàn)。走班制很可能將成為高中生活的新常態(tài)。事實(shí)上，走班制對那些規(guī)模較大、師資充足的學(xué)校來說，可能還不算太大的考驗(yàn)；但對那些規(guī)模較小、師資力量相對單薄的學(xué)校來說影響就比較大了。這些學(xué)校的學(xué)生在選擇科目時，可能還需要考慮自己的選擇是否會受到學(xué)校安排的影響。

當(dāng)然，打鐵還需自身硬，無論選擇哪些學(xué)科，找到合適的學(xué)習(xí)方法，掌握知識并提高成績才是最關(guān)鍵的。另外不要忘了，語數(shù)外的分值更高，學(xué)好這三門“主科”往往更加關(guān)鍵。◇