趙爽 張臨 鐘浩杰 李鵬升 高行云 李根 王煜默 付玉潔

隨著科技的迅猛發(fā)展，人類社會已由工業(yè)時代步入信息化時代，網(wǎng)絡技術(shù)和多媒體技術(shù)的廣泛應用，深刻影響了人類傳統(tǒng)的思維方式和學習方式?！拔⒁曨l”因契合了“微”時代高效、便捷的傳播特征和學習者碎片化的學習需求而備受關(guān)注。本文主要針對的是獸醫(yī)臨床手術(shù)學的研究，以發(fā)散的思維將獸醫(yī)臨床手術(shù)學知識與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力結(jié)合，使創(chuàng)新精神的培養(yǎng)與實踐能力的提高相輔相成。文章闡述了獸醫(yī)臨床手術(shù)學微視頻制作的背景及意義，創(chuàng)新活動涉及錄前準備、錄制視頻、微視頻制作、課件設計和特色教材編寫等五大方面，將微視頻制作活動與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)有機結(jié)合成科學完備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學體系。微視頻活動的成功開展離不開實踐與反思，同時涌現(xiàn)出的一批具備專業(yè)能力的創(chuàng)新型人才，將為獸醫(yī)行業(yè)的發(fā)展帶來無限可能。

1項目背景及意義

1.1研究背景

在全球經(jīng)濟一體化的大背景下，畜牧獸醫(yī)行業(yè)也受到了人們的廣泛關(guān)注。在畜牧業(yè)迅猛發(fā)展的趨勢下，市場化需求的急劇增加與專業(yè)人才培養(yǎng)短缺的矛盾逐漸加深，培養(yǎng)一批具備高素質(zhì)高水平的應用型、技能型人才為行業(yè)發(fā)展提供助力成為當務之急。

1.2研究意義

項目的進行充分提高了學生的自主學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，激發(fā)了學生的求知欲望。把實踐創(chuàng)新貫穿于項目的各個環(huán)節(jié)，切實增強了大學生的組織策劃、視頻制作、音效配音等社會能力，提升其綜合素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。微視頻將上傳至網(wǎng)站供教育教學使用，同時《獸醫(yī)臨床手術(shù)學》特色自編教材印刷成書便于參考。該項目結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”實現(xiàn)線上線下實時同步，具有廣泛的推廣價值，以普及知識為己任，服務社會。

2實施過程

2.1確定視頻錄制方案

學生在經(jīng)過一系列的實踐活動后，將積累的經(jīng)驗和收集的素材歸納總結(jié)，通過查閱動物外科手術(shù)專業(yè)書籍等手段，制定了一系列微視頻錄制方案：錄前準備一錄制視頻一微視頻制作一課件制作一教材編寫

2.2實施策略

（1）錄前準備

①人員：具有大量的專業(yè)知識儲備和精準的操作技術(shù)

②材料：手術(shù)器械、錄制設備及專業(yè)書籍

（2）錄制視頻

經(jīng)過長期專業(yè)知識學習以及獸醫(yī)臨床手術(shù)學基本操作訓練，在熟練地掌握手術(shù)操作技術(shù)的基礎上成功錄制微視頻。

（3）微視頻制作

①視頻錄制與剪輯。為了能夠取得好的播放效果我們針對不同的角度、環(huán)境選擇了合理的視頻錄制技巧。由操作手法嫻熟的學生進行手術(shù)操作，其余成員參與器材準備和視頻錄制，齊心協(xié)力完成了外科手術(shù)打結(jié)、縫合、包扎等基本技術(shù)的錄制工作。

②音頻錄制與后期。為了保證教學視頻的高質(zhì)量，音頻的恰當使用是必不可少的。在錄制現(xiàn)場確保聲音不被干擾或失真，減少噪聲。通過錄音設備完成配音提高教學效果。

（4）課件制作

時下，多媒體的使用已成為主要的教育教學手段，為了完善獸醫(yī)外科手術(shù)學的教學信息，我們專門制作了系列課件，主要包括外科手術(shù)的打結(jié)、縫合、包扎等基本操作技術(shù)。

（5）教材編寫

在動物微視頻制作項目中，自編教材《獸醫(yī)臨床手術(shù)學》是重要內(nèi)容。在收集并參考了大量文獻資料后，學生協(xié)助老師完成了自編教材的工作。

3創(chuàng)新

3.1教學方面

更新教材中滯后的手術(shù)技術(shù)及藥物應用，保證其先進性。其次微視頻將取代老舊教學視頻，同時編寫《獸醫(yī)臨床手術(shù)學》特色教材，為課堂學習提供書面材料。

3.2社會方面

通過微視頻的傳播與學習，普及外科手術(shù)專業(yè)知識，推動地區(qū)寵物行業(yè)的專業(yè)化發(fā)展?；谛Ｆ蠛献鳎M織大學生進行多次校外實踐，提高了學生的社會能力與創(chuàng)新能力。

4反思與展望

4.1項目實施反思

（1）為了追求更好的視頻效果，保證按質(zhì)按量完成，團隊成員要有極大的耐心與恒心，同時要發(fā)散思維，勤于動手，

（2）為了使視頻更加清楚明了，在音頻和視頻結(jié)合的過程中，要把握各種教學環(huán)節(jié)，使教學視頻的形式和內(nèi)容廣泛多樣。

（3）課件的制作與教材的編寫要更加的明確仔細，對重難點的講解也要更為細化。

（4）團隊成員的合作精神是至關(guān)重要的，只有每個成員積極參與，揚長避短，形成合力，才能取得優(yōu)異成績。因此團隊成員間的相互溝通和思想交流是必不可少的。

4.2展望

近年來我國畜牧獸醫(yī)行業(yè)正朝著整體化、規(guī)范化、集約化方向蓬勃發(fā)展。對一個快速進步的朝陽產(chǎn)業(yè)而言，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是極其重要的。大學生創(chuàng)新能力的提高離不開高校的教育，需要經(jīng)過一系列的探索研究與實踐才能得到適于發(fā)展的培養(yǎng)模式。動物手術(shù)微視頻制作項目為大學生創(chuàng)新能力的鍛煉提供了平臺，也為獸醫(yī)臨床手術(shù)學提供了最新的教育教學材料。我們相信未來微視頻教學的應用與推廣將炙手可熱。