段小偉

【摘 要】鋼琴即興伴奏是一門集音樂理論知識和鋼琴彈奏技巧為一體的具有廣泛實用價值的課程，是音樂教育工作者不可或缺的技能和手段。而無旋律伴奏作為鋼琴即興伴奏的一個重要組成部分，僅以幾個不同的和弦，隨著伴奏音型和節(jié)奏的豐富變化，便可以創(chuàng)造出各種不同的特色、風格和效果。本文主要從無旋律伴奏音型的基本形態(tài)和如何為不同體裁的歌曲選擇無旋律伴奏等方面進行闡述，通過不同風格的歌曲作品來分析無旋律伴奏的實際應用。

【關鍵詞】鋼琴演奏；即興伴奏；模式研究

中圖分類號：J624.1 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）04-0035-04

鋼琴即興伴奏分為帶旋律的即興伴奏和無旋律的即興伴奏兩種。帶旋律的伴奏，是一種重復歌曲主旋律的伴奏形式；無旋律的伴奏則是伴奏中不出現(xiàn)歌曲的主旋律。鋼琴伴奏主要通過伴奏織體的表現(xiàn)來襯托主旋律，描繪歌曲所要表達的意境和情緒，一般以兩個或三個層次作為中、低音聲部，與上方聲部的主旋律相配合，形成一個整體，塑造完整的音樂形象。許多優(yōu)秀藝術歌曲的鋼琴伴奏譜，都是應用無旋律伴奏織體的優(yōu)秀范例，在這些歌曲的表演實踐中，伴奏聲部與演唱相輔相成，珠聯(lián)璧合，共同完成對藝術作品的二度創(chuàng)作。

目前，大多數(shù)鋼琴初學者在進行即興伴奏時，基本上以帶旋律的即興伴奏為主。因為，掌握了幾個常用和弦就可以套用一些同類型的歌曲伴奏，然而這種伴奏方式會讓人覺得很單調，音樂也缺少豐富的和聲感與流動感，這也就彰顯了無旋律即興伴奏的重要性。演奏者可以根據(jù)音樂的發(fā)展，不受旋律的限制，充分發(fā)揮鍵盤樂器在音域和音色上的特點，把復雜的旋律簡單節(jié)奏化、和聲化，使伴奏部分更易于襯托主旋律，使演唱者的歌聲更具藝術感染力。

一、無旋律即興伴奏的基本形態(tài)

鋼琴即興伴奏有別于正譜伴奏，缺少正譜的嚴格規(guī)范和精心設計，具有“即興”的特點。但其設計也是有章可循的。

無旋律即興伴奏要求演奏者不僅要具備扎實的鋼琴演奏技術，以及分析和聲和曲式的能力，還應具備創(chuàng)造性使用和設計伴奏織體的能力。

（一）左手琶音右手半分解和弦

如圖1所示的伴奏音型，節(jié)奏緩慢，能比較生動地襯托歌曲的旋律，并推動旋律的發(fā)展，使歌曲的音樂形象更加生動。其屬于大型贊頌類歌曲，銜接在副歌前的抒情部分，如《共和國之戀》《我愛你中國》等。

（二）左手琶音右手柱式

如圖2所示的伴奏音型，屬于那種小型抒情類歌曲，簡化了主旋律，突出以敘述性的口吻抒發(fā)表演者情感的方式，如《鼓浪嶼之波》《十五的月亮》等。

（三）雙手同一和弦

1.基本節(jié)奏

如圖3所示的伴奏音型，屬于比較歡快的歌曲，以簡單的等分節(jié)奏直接表現(xiàn)出歌曲所要渲染的氛圍，如《愛我中華》《歌聲與微笑》等。

2.切分節(jié)奏

如圖4所示的伴奏音型，屬于節(jié)奏較快、具有民族地方性的歌曲，伴奏中根據(jù)每小節(jié)的旋律而改變和聲，基本節(jié)奏型不變，如《阿拉木汗》《塔里木河》等。

3.柱式

如圖5所示的伴奏音型，屬于行進類的歌曲，節(jié)奏鮮明，力度較強，情緒激昂，如《團結就是力量》《中國少年先鋒隊隊歌》等。

這些都是即興伴奏中常用的無旋律伴奏音型的一些基本形態(tài)，在此基礎上，可衍生、發(fā)展出大量的各種節(jié)拍、節(jié)奏的變化音型。

二、無旋律即興伴奏的體裁選擇

根據(jù)歌曲內容、情緒的需要，設計和選擇恰當?shù)陌樽嘁粜褪羌磁d伴奏成功與否的關鍵。因此演奏者需要熟練掌握各種風格、各種情緒的伴奏織體，下面先從如何選擇無旋律伴奏音型說起。

（一）進行曲類型的歌曲

進行曲是伴隨人們前進步伐的音樂，常用于隊列行進中。行進節(jié)奏清晰，強弱分明，節(jié)拍規(guī)整，且常用4/4或2/4拍，結構多均衡對稱，旋律雄壯有力，剛健豪邁，氣勢昂揚，音樂情緒飽滿激昂。如《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》《人民解放軍軍歌》等。

為這類歌曲進行無旋律即興伴奏時，伴奏織體基本上是以和弦式織體為主，通常左手采用八度或低音和弦，右手采用三和弦和七和弦，在每小節(jié)中按強弱關系有規(guī)律交替出現(xiàn)，以體現(xiàn)鏗鏘有力的音樂形象和富有節(jié)奏的音樂特點。和弦運用強功能進行，多用正三和弦及其轉位來配置，有時也用副三和弦、重屬和弦、副屬七和弦來增添色彩。而歌曲的結尾，通常用號角式的柱式和弦、附點音符的特性節(jié)奏、有力的三連音強奏、短音階等方式，烘托進行曲宏偉磅礴的氣勢。

（二）抒情類型的歌曲

抒情歌曲是自由抒發(fā)內心感受和思想感情的歌曲。其特點是曲調委婉、速度緩慢、感情細膩、節(jié)奏較自由，且旋律起伏較大。有一些歌曲的風格柔和平穩(wěn)，旋律線條委婉舒展，表達情感較為含蓄內在，如《草原之夜》《在銀色的月光下》。為這類歌曲進行無旋律即興伴奏，注意以比較緩和并具有色彩性的和聲進行為主，多采用分解和弦、半分解和弦的伴奏音型及琶音織體，采用連音奏法，獲得流暢連貫的效果。為增強低聲部旋律的流動性，注意使用同和弦的轉換形式。

而有些抒情歌曲的風格較為豪邁壯闊，旋律跌宕起伏大，音域寬廣，如《牡丹之歌》《敢問路在何方》等。此類歌曲篇幅較長，伴奏音型要體現(xiàn)樂句之間的變化，突出各段之間的對比，歌曲的高潮部分可用帶低音的柱式和弦織體或震音和弦式織體，并采用重屬和弦、副屬七和弦、變和弦來推動情緒的變化。結尾有長音時，常用三連音、琶音、加大分解和弦轉位密度等手法填補。

（三）舞蹈類型的歌曲

舞蹈性歌曲，其特征主要表現(xiàn)在節(jié)奏上，在歌曲中貫穿著富有特性的節(jié)奏音型，在每小節(jié)的強弱拍中有規(guī)律循環(huán)出現(xiàn)，具有較強的律動性。強調節(jié)拍重音的，有4/4拍和2/4拍，也有圓舞曲風格的3/8、6/8、3/4拍，此外還有一些具有民族個性的節(jié)拍，旋律輕快跳躍，中等速度，情緒歡快熱情。

由于舞蹈性歌曲的節(jié)奏律動性強，結構完整，這與進行曲的特點很相似，可以采用正三和弦來配置，如《舉杯吧朋友》。但有些旋律舒展、悠揚，在情緒的變化、旋律線條的流動上，有些類似于抒情歌曲，在和聲編配時也可以用副三和弦和離調和弦來增添柔和的色彩，如《曲蔓地》。

為這類歌曲進行無旋律即興伴奏，一般采用柱式和弦的方式，配以短奏的分解和弦音型或八度音型，為避免低聲部重復單調，流動低音采用同和弦轉換的方式。

如果歌曲帶有明顯的地域性和民族特點，運用了一些當?shù)氐娘L格節(jié)奏，如《大阪城的姑娘》《我騎著馬兒過草原》等，對這類歌曲進行無旋律即興伴奏時，關鍵要選擇能充分體現(xiàn)音樂情緒和當?shù)匾魳凤L格特點的伴奏音型，例如新疆維吾爾族舞手鼓節(jié)奏、朝鮮族歌舞長鼓節(jié)奏、漢族秧歌舞節(jié)奏等。

總之，我們在為歌曲進行無旋律即興伴奏前，要先了解歌曲的風格、情緒、調式等方面的內容，把握旋律的內涵，再為其選擇恰當?shù)陌樽嗫楏w、和聲及各種演奏技巧。

三、無旋律伴奏的分析與應用

鋼琴伴奏是一部聲樂作品不可或缺的有機組成部分，要演繹一部完整的藝術作品需要鋼琴伴奏和演唱者共同努力，默契配合。鋼琴伴奏不僅能對現(xiàn)場環(huán)境進行烘托、渲染，幫助演唱者正確理解和表現(xiàn)作品的內涵，使作品的主題內容得到升華，還能傳達人的聲音所不能表達的東西，如歌曲的意境、情感等，進一步提高歌曲的藝術品位。

當我們剛拿到一個歌譜時，首先要通過短時間內的視唱來熟悉歌曲，了解歌曲的調式和體裁風格，研究歌曲的歌詞內容、旋律的特點和情緒的變化，分析歌曲的結構，還要兼顧演唱者的氣口、狀態(tài)。在此基礎上進行無旋律伴奏，才能起到畫龍點睛的作用，使伴奏和演唱達到水乳交融的境界。

學習任何知識，都是從模仿開始的。我們知道，正譜伴奏在鋼琴伴奏中最具有權威性，是被稱為大師、鋼琴家、作曲家的音樂人所創(chuàng)造出來的伴奏音樂，具有一定欣賞價值，所以，我們學習即興伴奏時，應該借鑒學習他們的音樂理論。很多優(yōu)秀作品的正譜伴奏，都運用了大量的無旋律伴奏，下面以兩首具有特色的正譜伴奏作品加以分析。

（一）抒情伴奏型——《軍港之夜》的分析

這首歌曲有兩個樂段，歌曲的節(jié)奏都是比較舒緩平穩(wěn)的，以附點節(jié)奏和八分音符節(jié)奏為主，旋律平靜優(yōu)美。速度方面也比較統(tǒng)一，抒情性很強，沒有漸強漸慢或突快突慢，但歌曲的抒情性在力度方面強弱變化幅度極大。這些，也給應用無旋律伴奏的伴奏者提供了更多發(fā)揮空間。每段樂句都能用上不同的無旋律伴奏音型。

如圖6所示，前奏的第一樂句的伴奏采用模仿復調手法，在不同的音域用不同的和弦編配，最后用降Ⅲ，使色彩發(fā)生變化，把人們帶入夜深人靜的夜晚。左手采用了八度重復及同和弦轉換，尤其是豎琴音型的使用，讓人聯(lián)想起海浪。

如圖7所示，第一樂段的第一、第二樂句，描繪軍港的夜靜悄悄，海浪輕輕拍打戰(zhàn)艦，這兩個樂句連續(xù)運用了副三和弦，使和聲色彩柔和細膩，采用了帶低音的分解和弦的無旋律伴奏音型，削弱了旋律，襯托出柔和平靜的夜晚。第三、第四樂句同樣采用分解和弦式織體，既平靜柔和，又歡快活潑，但第四句的和聲色彩發(fā)生變化，結束在屬七和弦開放終止上，把歌曲推向了高潮。

如圖8所示，第二樂段第一樂句采用的是左手分解和弦右手琶音的無旋律伴奏音型，簡簡單單幾個和弦，連貫流動性十足，隨著連綿不斷的長琶音，表現(xiàn)出歌中“海潮”流動的柔和舒展的音樂意境。第三樂句是歌曲的高潮部分，體現(xiàn)海軍戰(zhàn)士回到祖國懷抱的激動心情，采用了左右手和弦分解琶音式織體，既不同于前面樂句的伴奏，又能把此段樂句推向另一個層次，所以，此處讓人有種“驚艷”的感覺。

如圖9所示，尾聲重復了前面的旋律，用雙手琶音、三連音及分解和弦等多種織體與前奏相呼應，使歌曲表現(xiàn)得更完美。

（二）舞蹈伴奏型——《塔里木河》的分析

1.基本的切分節(jié)奏

說到鋼琴即興伴奏中的無旋律伴奏，肯定少不了一個非常有特色的伴奏方式——節(jié)奏伴奏，這種無旋律伴奏方式，簡潔明了，一首歌曲中重復用一個節(jié)奏型，隨著和弦的連接變化，就能烘托出作品的氣氛。

歌曲《塔里木河》的伴奏，一開始就運用小附點加二等分節(jié)奏，所表現(xiàn)出來的節(jié)奏充分體現(xiàn)著濃郁的新疆維吾爾族特色，讓欣賞者一下就融入到歌曲渲染的氛圍中。緊接著，帶有旋律的前奏過后，進入演唱部分，想要保留這種舞蹈性節(jié)奏，靠演唱者有些勉強，如果繼續(xù)使用帶旋律伴奏就顯得喧賓奪主。這里，伴奏者選擇了無旋律伴奏中的雙手同一和弦切分節(jié)奏型伴奏（如圖10所示），左手依舊保持著前面所使用的節(jié)奏型，這樣就避免出現(xiàn)音樂斷層，體現(xiàn)出音樂的連貫性；右手則是配合左手所出現(xiàn)的和弦，以三音和五音的雙音奏法，帶以切分節(jié)奏。第一小節(jié)用了一個I級七和弦，并且加入了一個經(jīng)過雙音，二度狹窄的音響效果凸顯了音樂特色。下一小節(jié)是重復了I級七和弦，體現(xiàn)了伴奏的穩(wěn)定性，接著到V級三和弦，最后又回到I級和弦，同樣是幾個簡單的和弦連接，由于伴奏的節(jié)奏不一樣，而產(chǎn)生了不同的效果，這就是無旋律伴奏中節(jié)奏型伴奏的魅力。

2.特色的節(jié)奏律動

一首根據(jù)舞蹈節(jié)奏寫成的聲樂曲，其無旋律伴奏總是會跟隨歌詞而產(chǎn)生伴奏的變化，但這個變化是在情理中產(chǎn)生的，不可以隨意亂變。那么究竟如何變化才能不顯得突兀呢？下面以《塔里木河》的后一段伴奏進行說明。

我們知道，在具有舞曲特色的作品里，某種典型的節(jié)奏型貫穿始終。在不能脫離這首舞曲所具有的特性鮮明節(jié)奏的前提下，這里所運用的無旋律伴奏還是跟前面相同的切分節(jié)奏，和聲連接也只是運用到小調中的主和弦及其轉位，但是伴奏者在低音的旋律線條中進行了改變（如圖11所示）。

剛開始四小節(jié)是以左手低音半音階線條性進行，右手固定不變的柱式和弦伴奏，用的仍然是切分節(jié)奏。音樂的效果會隨著小二度的極其狹窄產(chǎn)生更具有特色的節(jié)奏律動，為作品的低音區(qū)做好淺嘆的感情抒發(fā)。而后面接著的四小節(jié)，無旋律伴奏手法則是換到左手保持節(jié)奏音型，右手律動的方式。這樣做有兩個好處，一是避免了伴奏中的多次重復而顯得單調乏味；二是體現(xiàn)出音樂的層次性，欲揚先抑，同時也為副歌部分的發(fā)展作鋪墊。

四、無旋律伴奏應用步驟

首先，在初次接觸樂譜時，要對歌曲的體裁風格、音樂形象進行分析。不同體裁的歌曲有不同的音樂特征，不同的音樂形象對伴奏織體的要求也不一樣。一首較經(jīng)典的歌曲，往往是旋律與歌詞的完美結合。對歌曲體裁風格和音樂形象的分析包括對歌詞與旋律兩方面的分析。旋律是歌曲的核心，而歌詞的內涵與表達方式與旋律的調式、調性、速度、節(jié)奏、節(jié)拍與旋律線密切相關。因此，只有在理解歌詞意義的基礎上，對旋律的風格特點、線條走向、節(jié)奏特點有一定了解，才能形成伴奏構思，初步設計伴奏的音型。

其次，還要分析歌曲的曲式結構，對各部分的伴奏音型的設計進行合理應用。

再次，是和聲的配置。在對歌曲音樂形象和旋律調性分析的基礎上，選擇正確和具有表現(xiàn)力的和聲，也是伴奏的關鍵。

最后，設計伴奏音型。伴奏音型能直接表達歌曲的音樂形象，其形式多種多樣，演奏者可以根據(jù)自身對歌曲的理解，創(chuàng)造性設計能體現(xiàn)音樂特點的伴奏音型。

五、結語

通過以上分析，我們知道了無旋律伴奏在鋼琴即興伴奏中的重要性，在所有歌曲的伴奏中，無旋律伴奏手法的應用都彰顯了其特殊性。當伴奏者掌握了無旋律伴奏的應用后，甚至可以憑借自己的靈感和智慧，彈奏出比正譜伴奏更出彩的音響效果。

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